κατερω
Εκκολαπτόμενο μέλος
Αλλα σε πληροφορω, το μετανιωσα εντελως.. Το μονο που καταφερνεις ειναι να συγχιστεις!
Καλες διακοπεεεεες
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 10 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
κατερω
Εκκολαπτόμενο μέλος
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 10 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
κατερω
Εκκολαπτόμενο μέλος
Τα σημεία που φοβόμουν μου τα έδωσαν σχεδόν ίδια (πχ στο Δ2 που είχα πάρει λάθος την αναλογία μου έδωσαν ο ένας 3/7 και ο αλλος 4/7 και στο ΘΜΚΕ για το λάθος πρόσημο ο ένας 4/7 και ο άλλος 6/7) και στο Δ3 που το είχα κάνει ολο και σωστό ο ένας κανονικά 7/7 και ο άλλος 1/7....
Εκει πραγματικά δε ξέρω τι να φανταστω.... Μάλλον δε το είδε, μπορεί να είδε μετα το 7 σαν 1, δε ξέρω.....
στενοχωρίθηκα πάάάάρα πολύ γιατί ήταν απο θέμα που έλυσα σωστό και περίμενα να το πάρω όλο όπως έπρεπε.
Λίγη μεγαλύτερη υπευθυνότητα ρε γαμώτο.
Στη Χημεια και οι 2 3ο 4ο θέμα 25/25 και στο 2ο ο ένας 22 ο άλλος 17 ενώ είχα κάνει μόνο ένα Σ/Λ λάθος (άρα 3).... Χωρίς εξήγηση και αυτό. Τι να πω κρίμα σε αυτούς τους ανθρώπους. Αν ήταν τα παιδιά τους;
Τεεελος πάντων.
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 10 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
κατερω
Εκκολαπτόμενο μέλος
1) Το θετικό μάθημα δεν σημαίνει απλά να βρεις ένα αριθμητικό αποτέλεσμα. Πρέπει να ακαολουθήσεις κάποια πορεία, να διατυπώσεις σωστά, να δικαιολογήσεις τα βήματά σου, να κάνεις τα απαραίτητα σχήματα.
2) Το κακό είναι ότι το Μινεντού δεν βγάζει αναλυτικές λύσεις για το τι περιμένει από τους μαθητές, αλλά στέλνει κάποιες ενδεικτικές απαντήσεις συνοπτικές και προχειρογραμμένες. Σε κάθε βαθμολογικό κέντρο συζητάνε για το πώς θα βαθμολογήσουν, αλλά ο κάθε καθηγητής διορθώνει κατά συνείδηση. Για άλλον το σχήμα είναι απαραίτητο, για κάποιον μια διατύπωση είναι ελλειπής κι έτσι διαφορές είναι δυνατόν να υπάρχουν.
3) Υπάρχουν και κάποιοι ασυνείδητοι που προσπαθούν να ξεπετάξουν στα γρήγορα τα γραπτά χωρίς να τα καλοψάξουν. Αυτοί κατά κανόνα βάζουν τους πιο μεγάλους βαθμούς για να έχουν το κεφάλι τους ήσυχο. Αν λοιπόν τύχει ένας ψείρας και ένας ξεπέτας, να μέχρι και 10 μόρια διαφορά.
Συμφωνώ! Απλά αυτά το πώς θα βαθμολογηθούν θα έπρεπε να δωθεί στους διορθωτές.. Πέραν του ότι εγώ τα είχα δικαιολογήσει όλα, γιατί ήθελα να μην χωράει αμφιβολία.. Και εκτός αυτού στα δύο μαθήματα που είχα απόκλιση (φυσικη 85 και 94 και χημεια 83 και 90) ο δεύτερος είναι αυτός που μου έβαλε την αναμενόμενη βαθμολογία και όχι ο 1ος, και εξηγείται απο το ότι ο 2ος έχει τη δυνατότητα να σημειώσει τα μόρια και να τα προσθέσει, ενώ ο 1ος που δεν γράφει είναι πιο εύκολο να ξεχάσει κάτι...
Είχα στην έκθεση και τα μαθ κατ αποκλιση 1 μορίου και σε φυσικη χημεια 9 και 7 Damn
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 10 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
κατερω
Εκκολαπτόμενο μέλος
Και προφανώς το δίκιο το έχει ο 94 και το άδικο ο 85 . . .
επιτρεψε μου να ξερω καλυτερα απο εσενα πως και ποσο εγραψα.
και εγω ειπα ελεος για τη διαφορα σε θετικο μαθημα, οχι κατι συγκεκριμενο για τον εναν η τον αλλο, οτι με πετσοκοψε η κατι.
εσεις απλα εδω θελετε παντα κατι να πειτε να το παιξετε εξυπνοι.
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 10 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
κατερω
Εκκολαπτόμενο μέλος
(σορρυ για τα κεφαλαια αλλα τα ΝΕΥΡΑ μου)
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 10 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
κατερω
Εκκολαπτόμενο μέλος
Χριστέ μου να γίνει κάνα θαύμα;;!
Μακάάάάρι γιατι το θεωρούσα χαμένο για χαμένο το Δ2..
Βλέπουμε πάντως! Ευχαριστώ πολύ!
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 10 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
κατερω
Εκκολαπτόμενο μέλος
Ειπα Ι= Ικυλ- Ιm
Ι = 1/2 MRτετραγωνο -1/2 mrτετραγωνο (1/2 δε θυμάμαι..
και μετά η βλακεία!
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 10 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
κατερω
Εκκολαπτόμενο μέλος
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 10 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
κατερω
Εκκολαπτόμενο μέλος
Είδα υπάρχει ένας καλός άνθρωπος και διορθωτής οπότε να ρωτήσω και εγώ η κακομοίρα στο περίπου..
Στο Γ3 δεν πήγα με ΣF= mα αλλα με εξισώσεις κίνησης και λόγω του ριζα10=3,2 βρήκα συνολικό χρόνο t = 10/98 + 10/16!
Κάνοντας τις πράξεις με κομπιουτεράκι βγαίνει περίπου 0.725.. κάτι τέτοιο. Υπάρχει περίπτωση κάποιος να μου το κόψει μόλις δει τέτοιο νούμερο;
Στο Γ4 έκανα ΘΜΚΕ αλλά στο έργο της Fελ έβαλα άλλο πρόσημο! πραγματικά μόνο εγώ σε όλη την Ελλάδα! Δηλαδη Kτελ(0)-Καρχ=-ΤΔl +1/2kΔlτετράγωνο! Πόσο θα χάσω;
Στο Δ3 το άφησα σε ένα σημείο, αφού έκανα τα ΣF και Στ, που έγραφα: (...κατι...) acm = (....κατι άλλο) και δεν πήγα απο κάτω την πρώτη παρένθεση.. επειδή ήμουν σίγουρη ότι γράφω μπαρούφες! επισης στο Δ4 βρήκα ανάποδο το κλάσμα πανέξυπνο!
Τι πιστεύετε θα χάσω από το καθένα;.. Ευχαριστώ πολύ!
(αναφέρομαι αποκλειστικά στον κύριο που είναι διορθωτής.. ευχαριστώ!!)
Καλή επιτυχία παιδιά, καλή συνέχεια, και ότι έγινε έγινε!
Αυτό που θέλουμε θα το κάνουμε, και ας χρειαστεί να δώσουμε και 2η ή και 3η φορά!
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 10 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
-
Το forum μας χρησιμοποιεί cookies για να βελτιστοποιήσει την εμπειρία σας.
Συνεχίζοντας την περιήγησή σας, συναινείτε στη χρήση cookies στον περιηγητή σας.