Άλλα μηνύματα του μέλους ria-happy4ever σε αυτό το thread

Αρχική Δημοσίευση από Demlogic:

Λάθος. Στο δημοτικό δεν διδάσκονται διακρίνουσα.
Λαθος. Δεν κοροϊδεψαμε κανεναν.
Λάθος. Ακόμη και να σε κοροϊδευαμε, δεν το καναμε επειδη δε ξερεις διπλα ολοκληρωματα. Αλλα ποαραπονιεσαι
για τη δυσκολια του

Click για ανάπτυξη...

1ον ) Να ξερεις πως το εμβαθο τριγωνου ειναι βαση * υψος / 2
2ον ) Να καταλαβαινεις πως αναμεσα στο 1 και στο 3, βρισκεται ενας ακεραιος. Μαντεψε ποιος.
3ον ) Να ξερεις να λυνεις ανισοτητες γυμνασιου.
4ον ) Να ξερεις στοιχειωδη θεωρια πιθανοτητων.
5ον ) Να εχεις μαθει την παιδικη διαδικασια του να συμπληρωνεις πινακα στατιστικης.
6ον ) Να υπολογιζεις παιδικά όρια και να ξερεις να παραγωγιζεις.
7ον ) Να ξερεις να βρισκεις εφαπτομενες συναρτησεων.
8ον ) Τριγωνομετρια γυμνασιου

Οχι δε λεμε αυτο. Απλά το οτι το 94/100 ηταν περιπατος [/QUOTE]

9ον) να συγκρίνεις το 2ο του 13 με το 4ο του 12 και μετά από ώριμη σκέψη και περισυλλογή να αποφασίσεις ποιο είναι δυσκολότερο. επίσης να σκεφτείς ένα λόγο που ο θεωρητικός οφείλει να ξέρει να λογαριθμεί και να βρίσκει μονοτονία χωρίς να του το ζητήσουν. και πέρα από την καραμέλα τα μαθηματικά δεν είναι για θεωρητική... είναι μαθηματικά ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ. θα υπήρχε σοβαρός λόγος που τα είπαν έτσι. όπως ακριβώς είναι και έκθεση ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ και βάλανε θέμα παρομοίου βεληνεκούς με το *πως περάσατε στις διακοπές*. αν έκθεση βάζαν να σχολιάσετε το *νους ορή και νους ακούη* τι θα μας λέγαν οι θεωρητικοί ? χρειάζονται στοιχειώδεις γνώσεις αρχαίων ελληνικών, είστε άχρηστοι ? ΓΙΑ ΟΝΟΜΑ ΔΗΛΑΔΗ.

Αρχική Δημοσίευση από nrel:

δεν μου ειπε κατι..
το μονο που μου ειπε ειναι πως επρεπε την μονοτονια να την ζητουν αμεσα σε προηγουμενο ερωτημα,διοτι οι θεωρητικοι δεν ηταν ευκολο(δεν ειχαν εμπειρια) να σκεφτουν να f αρουν την πολλαπλη ανισοτητα για να συνεχησουν
συνεπως θα το βαθμολογησουν με επιεικεια

μονο αυτο για το Δ3

Click για ανάπτυξη...

ok thanks. πάντως αυτό για τη βαθμολόγηση στην κανονική κατανομή το θεωρώ απαράδεκτο. για την πλειονότητα έτσι και καθόταν να κάνει καμπάνες και αποδείξεις και μπούρδες δε θα έφτανε ο χρόνος. απαράδεκτο απλά.

ξέρουμε κάτι για το λάθος που λέει η ΕΜΕ στο Δ3 ?

Αρχική Δημοσίευση από nrel:

χθες που εξεταζαν τους δυσλεκτικους οι εξεταστες στο θεμα με την κανονικη κατανομη εκοβαν 3 ποντακια στα 6(ατυπα βεβαια) σε οσους επαιρναν κατευθυαν τα εσωτερικα ποσοστα
λογικο νμζω αφου το σχολικο δινει μονο το 68-95-99,7 και επρεπε να αποδειχθουν τα εσωτερικα ποσοστα
μια λεπτομερεια που πολλοι ξεχασαν

Click για ανάπτυξη...

ας κλάψω

όλα της ασοεε έχουν δύσκολα μαθηματικά υποτείθεται ?

Αρχική Δημοσίευση από Crystal Math:

Βασικά το f(1/e) το χρειαζόσουν για να δείξεις ότι τα f(α),f(β),f(γ)>0.Στις τιμές που σου έδινε ήταν το f΄(1/e)..... άρα τι να σου πω?
Πάντως γενικότερα μου έχουν πει μαθηματικοί οι οποίοι διορθώνουν πως είναι αρκετά ελαστικοί στα γενικής και επειδή οι περισσότεροι θετικοτεχνολογικοί παίρνουν βιολογία για στανταράκι τα γραπτά που παίρνουν συνήθως είναι τραγικά και "χαίρονται" όταν βλέπουν ένα καλό γραπτό.Τώρα κατ'εμέ αυτά είναι μπαρμπούτσαλα αλλά μπορεί και να ισχύουν.Δηλαδή το θεωρώ απίθανο να μη σου κόψει κάποιος ένα λάθος αποτέλεσμα έστω και με 1-2 μονάδες.

Click για ανάπτυξη...

άμα είναι 1-2 μονάδες είμαι τέλεια thanks

Αρχική Δημοσίευση από Crystal Math:

Όλο κι όλο έπιανε 4.Είχες να κάνεις μία ανισοτική,να βρεις το ενδεχόμενο που αντιστοιχούσε σε αυτην,να εκφράσεις το ενδεχόμενο που σου ζήταγε στη "γλώσσα" των συνόλων και να διατυπώσεις τη σχέση μεταξύ των στοιχείων ενός συνόλου Β και των στοιχείων του υποσυνόλου του Α aka ΑτομήΒ=Α.Βαθμολογητής δεν είμαι...την άποψή μου και αυτά που άκουσα λέω.

Click για ανάπτυξη...

και γαμώ. να ρωτήσω και ένα άλλο. στο δ3 με το εύρος και τη μέση τιμή αν έχω σωστή λογική (πχ έχω λογαριθμίσει, έχω βρει μονοτονία, έχω γράψει τους τύπους) αλλά έχω κάνει λάθος αντικατάσταση τα f(e) f(1/e) και έχω βγάλει λάθος αποτέλεσμα και στα δύο :/ τι πιστέυεις ?

Αρχική Δημοσίευση από Αρίκος:

Εγω που συμπεριελαβα και την τελευταια παρατηρηση στο Β,δηλαδη ειπα Β=Ω ποσο λετε να μου κοψουν ?

Click για ανάπτυξη...

σε νιώθω. same shit here

Αρχική Δημοσίευση από Crystal Math:

1-2 νομίζω.Σίγουρα βαθμολογούταν το να ξέρεις τις σχέσεις συνόλου-υποσυνόλου και λογικά αντί για 19/30 θα βρήκες Ρ(Α)=2/3 ήταν λάθος "απροσεξίας" δηλαδή λογικά χάνεις 1 για την απάντηση και ίσως 1 για τον λάθος ορισμό του ενδεχομένου Β αν είναι το μόνο σου λάθος απ'ότι μας είπαν ίσως να μη σου κόψουν καν....

Click για ανάπτυξη...

δηλαδή δεν χάνεις 4 0_0 ????

Αρχική Δημοσίευση από ΝΙΚΟΣ Σ.:

Αν έχεις 90 είσαι πολύ καλά αν έχεις να ανταγωνιστείς μόνο άτομα που έγραψαν μαθηματικά. Το πρόβλημα είναι να γράψεις καλά και να θες σχολή που είναι προσβάσιμη από αυτούς πού έδωσαν βιολογία(όπως στην περίπτωση μου), τότε είναι πολύ άτυχες να ξεκινάς με τέτοιο μειονέκτημα.

Click για ανάπτυξη...

βασικά θέλω 5ο πεδίο. (αλλά και 4ο δε με χαλάει στην περίπτωση που γίνει το θαύμα) πάντως ακόμη και έτσι έστω και λίγα 20αρια υπάρχουν. εσύ πως το υπολογίζεις ? βασικά που θέλεις ?

Αρχική Δημοσίευση από cha0s:

Απο πολλούς ακούω οτι ήταν τσιμπημένα.
Ενας φίλος μου απο θεωρητική, 19-20 έγραψε, του φάνηκαν απ' τα πιο γελοία των τελευταίων χρόνων.

Click για ανάπτυξη...

τότε κρίμα που πήγε θεωρητική. το 4ο ακόμη και σε πολούς θετικοτεχνολογικούς φάνηκε δύσκολο. και όχι μόνο 4ο ...γενικά...

καταρχάς ήταν πολύ δύσκολα και πάρα πολλά. τα έλυσα όλα ... το Δ4β λάθος, το χ=200/3 με προβλήματα στη δικαιολόγιση και στο Δ3. λάθος αντικαταστάσεις και λάθος αποτέλεσμα. 90 το πολύ. παρόλα αυτά δεν ξέρω αν χαίρομαι ή όχι δεδομένου οτι οι μισοί βγήκαν κλαίγοντας :p πάμε για βιασμό στη φυσική