Dias
Επιφανές μέλος
Αυτό που ζητάς είναι το ιδανικό. Όμως πάρα πολύ δύσκολα μπορείς να το βρεις στα φροντιστήρια. Εκεί κυριαρχεί η λογική του παπαγαλισμού μεθοδολογιών. Το φροντιστήριο δεν παρέχει γνώση και παιδεία, αλλά απλά δίνει κατάρτιση. Έχουμε δει κάποιες φορές που τα θέματα ξέφευγαν από τα τυποποιημένα, το πόσο αυξήθηκε το ποσοστό αποτυχίας.Το θεμα με τα φροντιστηρια ειναι οτι πολλες φορες το μαθημα δεν εστιαζει στην ουσιαστικη κατανοηση αλλα επικεντρωνεται στη ποσοτητα. Προσωπικα δε θελω να λυνω ασκησεις χωρις να καταλαβαινω γιατι κανω το καθε τι με βαση μια προτυπη μεθοδολογια που μου εχουν δωσει και ενα λυμενο παραδειγμα. Θελω να μπω στο τροπο σκεψης, να μαθω φυσικη, να αναλυω δυναμεις, να βρισκω ποιες αρχες ισχυουν, να λυνω ασκησεις οχι βασει παπαγαλιας αλλα γνωσης πανω στο τι συμβαινει σε ενα φυσικο φαινομενο.
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 8 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Dias
Επιφανές μέλος
1) Αν αποφασίσεις τελικά ιδιαίτερα, καλό είναι να τα κάνεις στο σπίτι και όχι στο φροντιστήριο. Ίσως κοστίζει κάτι παραπάνω, όμως έτσι αποφεύγεις το χάσιμο χρόνου και ενέργειας για να πηγαίνεις στο φροντιστήριο.Υπάρχει τέτοια πιθανότητα; συνήθως οι ώρες στο ιδιαίτερο είναι λιγότερες ή το πολύ ίδιες.
Αυτό αφορά και τα προγραμματισμένα διαγωνίσματα;
2) Στο φροντιστήριο η ώρα είναι 45 min, ενώ στο ιδιαίτερο στο σπίτι 60 min και πολλές φορές ο καθηγητής ίσως κάθεται περισσότερο.
3) Λογικά οι ώρες που χρειάζονται για κάθε μάθημα είναι στο (σπιτικό) ιδιαίτερο σαφώς λιγότερες από όσες στο φροντιστήριο.
4) Σχετικά με τα διαγωνίσματα, αν ο καθηγητής είναι σε φροντιστήριο θα μπορείς να πηγαίνεις εκεί να γράφεις. Διαφορετικά, οι επαγγελματίες ιδιαιτεράδες θα σου δίνουν διαγωνίσματα σε κλειστό φάκελο για να γράφεις μόνος σου.
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 8 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Dias
Επιφανές μέλος
1) Δεν θεωρω τη διαφωνια μου με τον Sourotiri αντιπαραθεση. Απλα δυο φιλοι πινοντας κρασι, ειπαμε κατι διαφορετικο.Με τέτοιες αντιπαραθέσεις το forum θα γινόταν πιο καλό.
Θα ήθελα και εγώ να εκφράσω την άποψη μου διαφωνώντας αλλά και συμφωνώντας και με τους δύο.
@Dias από την μία συμφωνώ με σένα. Αυτό που με ενόχλησε ιδιαίτερα στην πρ7οετοιμασία μου με τις πανελλαδικές ήταν οι καθηγητές οι οποίοι βάζανε ώρες μαθημάτων λίγες μέρες πριν τις πανελλαδικές και μάλιστα μερικοί και κατά την διάρκεια. Όπως είπες ήταν καθαρά για να δικαιολογήσουν τα λεφτά που έπαιρναν χωρίς φυσικά να το κατηγορήσω αυτό (ένας φροντιστής ζει από αυτό).
Από την άλλη όπως αναφέρει ο κύριος Sourotiri βάζεις τον εαυτό σου στην ίδια θέση με τους άλλους. Από ότι θυμάμαι είχες αρχίσει φροντιστήρια από Β Λυκείου και το Μάρτιο ουσιαστικά είχες πολύ χρόνο με φροντιστήρια και ήσουν έτοιμος ουσιαστικά να σταματήσεις πιο πριν. Επίσης πήγαινε σε ιδιωτικό σχολείο πολλά χρόνια με αποτέλεσμα να έχεις αποκτήσει πιο σωστές βάσεις (είχες μάθε να διαβάζεις) ενώ στην Γ Λυκείου πήγαινες σε δημόσιο αλλά από ότι θυμάμαι πειραματικό σχολείο. Στα περισσότερα δημόσια η κατάσταση είναι άθλια και πολλοί καθηγητές δεν κάνουν αυτό που θα έπρεπε να κάνουν. Σε αυτές τις περιπτώσεις το φροντιστήριο ως το τέλος των εξετάσεων είναι αναγκαίο. Αρχίζοντας φροντιστήρια από το καλοκαίρι της Γ Λύκειου και με φοβερή ψυχολογική πίεση κατάλαβα ότι έχασα την μπάλα και δυστυχώς δεν είχα άλλη λύση ώστε να συνεχίσω φροντιστήριο ως το τέλος. Προφανώς έπρεπε να είχα αρχίσει από πολύ πριν.
Επίσης πιστεύω ότι ένας καθηγητής δε νοιάζεται τόσο για τους μαθητές του αλλά στο να διαφημιστούν οι ίδιοι. Πιέζουν αρκετά τους μαθητές να διαβάσον τα μαθήματα τους αφήνοντας τα άλλα. Ακόμα θυμάμαι την προσπάθεια μου να διαβάσω βιολογίας γενικής έχοντας από πίσω τους δράκουλες καθηγητές που με πίεζαν να διαβάσουν τα μαθήματα τους βάζοντας ενα σωρό ασκήσεις την φορά λέγοντας ότι η βιολογία γενικής είναι εύκολη. Μάλιστα όταν δεν έδινα ασκήσιες φωνάζανε κιόλας.
@Sourotiri Σίγουρα είστε ένας πολύ αξιόλογος καθηγητής και καθηγητές σαν και εσάς θα ήθελα να κάνω φροντιστήρια. (θα μιλάω στον ενικό από δω και πέρα γιατι΄έτι θεωρώ πως πρέπει να ειναι η γλώσσα στα forum)..
Θεωρώ λάθος αυτό που είπες το ότι δεν είναι όλοι οι άνθρωποι έξυπνοι (πειθαρχημένοι το θεωρώ σωστό). Οι περισσότερες καθηγητές ως μαθητές δεν ήταν οι καλύτεροι.... ο λόγος δεν ήταν η έλλειψη εξυπνάδας αλλά ένα σωρό άλλοι παράγοντες που παίζουν σημαντικό ρόλο. Επίσης θεωρώ λάθος να βγάζει ένας καθηγητής την ύλη από πολύ τα Χριστουγεννα, τον Φεβροάριο κοκ....
Τα παιδιά πρέπει να την καταλάβουν ..... αν την καταλαβανουν και η ύλη προχωράει αργά ας βγει και τον Μάιο και επίσης θεωρώ λάθος ότι η ύλη βγαίνει μέχρι τα μισά της χρονιάς. Θα θεωρούσα πιο σωστό να έλεγε κάποιος η ύλη βγαίνει σε 3 μήνες , 4 μήνες, 7 βδομάδες......
Ένας καθηγητής φαίνεται από τα αποτελέσματα των μαθητών του. Όταν το 100% των μαθητών του βγάζουν πάνω από 18000 τότε είναι πετυχημένος αλλιώς είναι αποτυχημένος. Επίσης δε μπορεί να ισχυρίζεται την τεμπελιά των μαθητών του για το αποτέλεσμα τους. Το ίδιο πράγμα φυσικά ισχύει για όλα τα επαγγέλματα.
Ένας παιδίατρος π.χ. μπορεί να χάσει ένα παιδάκι γιατί η μάνα του παιδιού ήταν ''ηλίθια' και δεν άκουγε τις εντολές του (απεύφυγε να δώσει φαρμακευτική αγωγή στο παιδί ούτε ενημέρωσε έγκαιρα το ιατρό όταν το παιδί άνεβασε πυρετό. Ένας ιατρός πρέει να είσαι σε πιφυλακή και να εμπνέει εμπιστοσύνη το ίδιο πράγμα και ο καθηγητής.
2) Ιδιωτικο πηγα μονο στο δημοτικο. Γυμνασιο και λυκειο ημουν σε κοινο δημοσιο και οχι προτυπο. Ετυχε ομως να εχω καλους καθηγητες.
3) Προετοιμασια απο Β λυκειου εκανα απο το Μαρτιο 2 ωρες μαθηματικα και 2 φυσικη.
4) Το να βγει η υλη και πότε ειναι σχετικο. Το συστημα που ειχα ακολουθησει (παρα τις αντιρρησεις των καθηγητων μου) ηταν να ειχα κανει πολυ γρηγορα ενα πρωτο χερι σε ολα.
5) Ο καθηγητης δεν διαλεγει τους μαθητες του. Ετσι, ενας πολυ καλος καθηγητης που θα του τυχει τμημα με πολλους τουριστες, θα εχει ασκημα στατιστικα.
6) Για το παραδειγμα του παιδιατρου που ανεφερες. Αυτο ειναι το επαγγελμα της μητερας μου. Δεν ειναι λιγες οι φορες που σε σοβαρες περιπτωσεις τηλεφωνουσε ή επισκεπτοταν απροσκλητη αρρωστα παιδια για να επιβεβαιωσει αν οιγονεις ακολουθουσαν τις οδηγιες της.
7) Γραφεις οτι με διαβαζεις καιρο. Ειχες αλλο ονομα πριν:
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 9 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Dias
Επιφανές μέλος
Εγραψα την αποψη μου, εγραψες τη δικη σου. Ομως μου "την ειπες" και σε προσωπικό επιπεδο (οφειλω να ομολογησω, πολυ ευγενικα και φιλικα). Θα μου ηταν πολυ ευκολο να απαντησω, αναλυοντας καποιον, (προφανη) λογο για τον οποιο ενας καθηγητης φροντιστηριου θα διαφωνουσε μαζι μου. Δεν θα το συνεχισω ομως, καθως εισαι απο τους χρηστες που παντα διαβαζω, εκτιμω, σεβομαι και συμφωνω με τις περισσοτερες απο τις αποψεις που διατυπωνεις.
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 9 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Dias
Επιφανές μέλος
(Αυτή δεν είναι παρά η άποψή μου. Ίσως να μην έχω δίκιο. Απλά σκεφτείτε το).
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 9 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Dias
Επιφανές μέλος
1) Τυχαίνει να γνωρίζω ότι το υπουργείο ποτέ δεν έχει δώσει σε επιτροπή θεμάτων εντολή για εύκολα ή δύσκολα.Μπορει να εχεις δικιο αλλα περσι ενας φιλος του ιδιοκτητη του φροντιστηριου μου,προταθηκε για να ειναι στην επιτροπη που θα εβαζε τα περσινα θεματα .......... Ισως υπαρχει μια εντολη εξαρχης π.χ δυσκολα στα μαθηματικα κατευθυνσης ετσι ωστε να πεσουν οι βασεις εκει και εκει για τον ταδε λογο κλπ κλπ κλπ
2) Είναι πραγματικά εκπληκτικό το γεγονός ότι οι περισσότεροι καθηγητές φροντιστηρίων έχουν φίλο στην επιτροπή θεμάτων.
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 10 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Dias
Επιφανές μέλος
Μου είναι δύσκολο να φανταστώ ότι κάτι στο Ελλαδιστάν μπορεί να γίνεται με βάση κάποιο πρόγραμμα, ακόμα και μια τέτοια ...συνομωσία. Θεωρώ πολύ πιο πιθανό ότι ο λόγος που δυσκόλεψαν τα θέματα είναι ο αρπακολισμός και η ξεπέτα. Κάνουν μια πρόταση οι πανεπιστημιακοί (οι οποίοι δεν έχουν ιδέα για τις γνώσεις και το επίπεδο των μαθητών) και οι υπόλοιποι λένε "ναι" για να τελειώνουν.θεωρω πως ενας λογος που βαζουν δυσκολα θεματα τα τελευταια χρονια ειναι για να ενισχυσουν την παραπαιδεια(χαρακτηριστικο παραδειγμα τα μαθηματικα γενικης,ενα σχετικα ευκολο μαθημα)και να καταστησουν αναγκαιο το φροντιστηριο οχι μονο στις ταξεις του λυκειου αλλα και του γυμνασιου....
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 10 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Dias
Επιφανές μέλος
Δεν μπορώ να μην γράψω αυτό που σκέφτηκα:19.566 μόρια χωρίς φροντιστήριο:
https://www.protothema.gr/greece/art...19566-moria-horis-oute-mia-imera-frodistirio/
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 10 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Dias
Επιφανές μέλος
Ας μην το γενικεύουμε. Ένας "ιδιαιτεράς" δεν έχει την ίδια τιμή για όλους τους μαθητές του. Σε άλλους μπορεί να παίρνει 60€ την ώρα, σε άλλους 40 και σε άλλους 20. Αυτό εξαρτάται από την περιοχή, την απόσταση, τη γνωριμία και κυρίως από το πόσα έχει "κόψει" ότι μπορεί να πληρώσει ο πατέρας. Δεν νομίζω ότι η ποιότητα του μαθήματός του θα εξαρτάται από την τιμή.Δεν θα μπορούσες να τα πεις πιο καλά, να συμπληρώσω ότι οι φτηνοί (κάτω απο 50 ευρώ την ώρα) ιδιαιτεράδες συνήθως δεν είναι καλοι.
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 10 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Dias
Επιφανές μέλος
------ Το ιδιαίτερο έχει πολλά πλεονεκτήματα σε σχέση με το φροντιστήριο. Να μερικά:Με τα ιδιαιτερα γλυτωνεις χρονο ή οχι? Ποια η διαφορα με το φροντιστηριο περα απο τις τιμες?
1) Στο ιδιαίτερο το μάθημα γίνεται αποκλειστικά για σένα, το δικό σου επίπεδο, τις δικιές σου απορίες και δεν είναι η συνισταμένη μιας ομάδας διαφορετικών μαθητών.
2) Με το ιδιαίτερο γλυτώνεις και χρόνο και ενέργεια καθώς α) δεν έχεις το χρόνο μετακίνησης και β) καλύπτεσαι με τις μισές ώρες από όσες έχουν τα πακέτα των φροντιστηρίων.
3) Στο ιδιαίτερο δεν μπορείς να χαζέψεις και να φύγεις νοερά, κάτι πολύ εύκολο στο ομαδικό.
4) Ο καθηγητής του ιδιαίτερου έχει τη δυνατότητα να ελέγξει με κάθε λεπτομέρεια τη δουλειά σου, πράγμα για το οποίο στο φροντιστήριο ο χρόνος δεν επαρκεί.
5) Στο ιδιαίτερο ο μαθητής ελέγχει και αξιολογεί τον κάθε καθηγητή ξεχωριστά και αν δεν του κάνει τον αλλάζει, ενώ στο φροντιστήριο όπου οι καθηγητές είναι πακέτο αυτό θα ήταν πολύ δύσκολο.
6) Στο ιδιαίτερο ο μαθητής μπορεί να ζητήσει οτιδήποτε σχετικό με τον τρόπο διδασκαλίας, με το με τι θα ασχοληθεί σε κάθε μάθημα, σε αντίθεση με το ομαδικό όπου ακολουθείται μια αυστηρά προγραμματισμένη δουλειά.
7) Στο ιδιαίτερο υπάρχει σε περίπτωση ανάγκης η δυνατότητα αναβολής μαθήματος (π.χ. είσαι άρρωστος ή έτυχε κάτι) ή και η προσθήκη κάποιας ώρας (π.χ. για το διαγώνισμα του σχολείου), πράγματα που δεν μπορούν να γίνουν στο φροντιστήριο.
----- Τα μειονεκτήματα του ιδιάιτερου είναι:
1 - 100) Το κόστος . . .
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 10 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Dias
Επιφανές μέλος
Ας υποθέσουμε ότι ένας καθηγητής σχολείου είναι άριστος, ικανός, εργατικός, φιλότιμος κλπ με στόχο να προετοιμάσει σωστά τους μαθητές του για τις πανελλήνιες. Το ερώτημα είναι: Προλαβαίνει? Το σχολείο αρχίζει (ουσιαστικά) 1η Οκτωβρίου και τελειώνει 31 Μαρτίου (καθώς μετά πηγαίνουν μόνον όσοι έχουν 113,9 απουσίες). Επίσης, οι ώρες που χάνονται είναι πάρα πολλές (περίπατοι, εκδρομές, καταλήψεις, αποχές, Γρηγορόπουλος, εκκλησιασμοί, απεργίες, πρόβες παρελάσεων, γιορτές, τελευταίες μέρες πριν από διακοπές, τσικνοπέμπτη, προπαραμονή καθαροδευτέρας, λίγο χιονάκι, άσκηση σεισμού, εκλογές μαθητών και καθηγητών, επισκέψεις, συνεδριάσεις διδασκόντων και πολλά ακόμα). Έτσι, το μόνο που μπορεί να κάνει ο ευσυνείδητος καθηγητής είναι να καλύψει τυπικά την ύλη με μια σειρά βασικών ασκήσεων.Το σχολείο αρκεί!
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 11 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Dias
Επιφανές μέλος
Να προσέξεις όμως να μην βγάλεις πολύ παραπάνω μόρια από όσα χρειάζεσαι, γιατί τότε ΟΛΟΙ θα σου ζαλίσουν τα ...μύδια προσπαθώντας να σε πείσουν να δηλώσεις άλλη πιο υψηλόβαθμη (και πιο μουράτη) σχολή για να μην πάνε χαμένα τα μόριά σου.Εγώ φυσικό θέλω να περάσω,οπότε γύρω στο 16.
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 11 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
-
Το forum μας χρησιμοποιεί cookies για να βελτιστοποιήσει την εμπειρία σας.
Συνεχίζοντας την περιήγησή σας, συναινείτε στη χρήση cookies στον περιηγητή σας.