lili.
Εκκολαπτόμενο μέλος
Η ευα αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένη. Είναι 36 ετών, Πτυχιούχος και μας γράφει απο Αθήνα (Αττική). Έχει γράψει 240 μηνύματα.
24-03-13
23:46
Τα μαθηματικά ή η φυσική ή τα εν γένη θετικά μαθήματα, δεν μαθαίνονται με τεχνικές επίλυσης αλλά με συνδυαστική σκέψη. Δυστυχώς, υπό την πίεση του διδακτικού χρόνου και της συμπιεσμένης "απλουστευμένης" ύλης, ο μαθητής αφομοιώνει τεχνικές sos και δεν δημιουργεί αναλυτική σκέψη. Η διαδικασία αυτή δημιουργεί μετέπειτα εμπόδια σε..Πανεπιστημιακά μαθήματα φυσικής ή μαθηματικών ...όπου αρκετοί φοιτητές ζορίζονται να τα κατανοήσουν διότι η Πανεπιστημιακή ύλη δεν μαθαίνεται με τεχνικές.
οσες τεχνικες σοσ και να αφομοιωσεις, αν δεν εχεις σπιρτο μυαλο δεν μπορεις να προχωρησεις σε αυτα τα μαθηματα..Και σου μιλαω εγω που δεν ημουν θετικη αλλα εβλεπα συμμαθητες μου που ηταν και ηταν ομολογουμενως πανεξυπνοι..Και αυτοι που ειναι θεωρητικη ειναι εξυπνοι αλλα με διαφορετικο τροπο.. ο καθενας μας εχει διαφορετικο τροπο αντιληψης των πραγματων, επιλυσης των προβληματων κτλ.. σιγουρα βοηθουν οι τεχνικες αλλα σε μικρο -κατ'εμε- βαθμο..αν δεν υπαρχει το υποβαθρο, δεν προχωραει το πραγμα οσο και να το θελεις!
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 11 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
lili.
Εκκολαπτόμενο μέλος
Η ευα αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένη. Είναι 36 ετών, Πτυχιούχος και μας γράφει απο Αθήνα (Αττική). Έχει γράψει 240 μηνύματα.
24-03-13
23:30
Αμφιβάλλω αρκετά. Το σύστημα εισαγωγής στην τριτοβάθμια εκπαίδευση δεν εξετάζει την κριτική σκέψη και τις ικανότητες του μαθητή, αλλά τον δείκτη παπαγαλίας του. Όσοι μπορούν να αποστηθίζουν χτυπάνε 20άρια.
δεν νομιζω πως στα θετικα μαθηματα μετραει ο δεικτης παπαγαλιας..και η ιατρικη για να εισαχθεις εχει μονο τετοια μαθηματα!
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 11 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
lili.
Εκκολαπτόμενο μέλος
Η ευα αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένη. Είναι 36 ετών, Πτυχιούχος και μας γράφει απο Αθήνα (Αττική). Έχει γράψει 240 μηνύματα.
24-03-13
22:48
'Eνας χαζός μαθητής μπορεί με πολλα φροντιστηρια για πολλά χρονια να περάσει ιατρική και να θεωρείται και έξυπνος.
διαφωνω καθετα σε αυτο! Αν ειναι δυνατον ενας μαθητης που εγραψε μαθηματικα και φυσικη κατευθυνσης π.χ 19 απλα να θεωρειται εξυπνος ! ΕΙΝΑΙ ΕΞΥΠΝΟΣ.-
οσον αφορα τα φροντιστηρια εγω προσωπικα στην τριτη λυκειου εκανα περιπου 5.30 ωρες ανα εβδομαδα.. Αλλα με πολυ προσωπικο διαβασμα..Οταν λεμε πολυ, εννοουμε πως για 1 ολοκληρο χρονο, ζητημα να βγηκα εξω να με δει ο κοσμος 10 φορες.. Μονο τοτε μπορεις να ανταπεξελθεις χωρις ιδιαιτερα/φροντιστηρια.. Το συστημα το ιδιο δεν σε αφηνει να τα καταφερεις αλλιως...Διοτι τις δυσκολες ασκησεις που θα σου βαλει ο καθηγητης του ιδιαιτερου/φροντιστηριου π.χ στα μαθηματικα, εσυ που θα τις ξερεις οταν θα πας να δωσεις? Το ιδιαιτερο/φροντιστηριο γινεται για να παμε πιο ετοιμοι και να μπορουμε να αντιμετωπισουμε το οποιο θεμα προκυψει προς επιλυση. Οχι για να ενισχυθουμε σε αυτα που ηδη ξερουμε μονο..
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 11 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.