natasoula...
Πολύ δραστήριο μέλος
Η Νατάσα αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένη. Είναι 29 ετών και Μεταπτυχιούχος. Έχει γράψει 1,907 μηνύματα.
06-01-12
12:52
Σωστά αυτά που λες nPb, αλλά εμένα μου φταίνε τόσο το σύστημα όσο και οι καθηγητές. Για παράδειγμα σου φέρνω κάτι πρόσφατο που είδα και μου έκανε εντύπωση, όταν σε κάποιο σημείο των μαθηματικών κατεύθυνσης στο φροντιστήριο (κάπου στα όρια, δε θυμάμαι ακριβώς τώρα), λύνοντας ασκήσεις είχαμε κολλήσει σε μία και ο καθηγητής μας έδειξε έναν τρόπο λύσης (η συγκεκριμένη λυνόταν ΜΟΝΟ έτσι) τον οποίο δεν τον είχε το σχολικό βιβλίο. Σκέψου λοιπόν κάποιον που θα διάβαζε μόνος του. Κι όταν τον ρώτησα "κι αν κάποιος δεν έκανε φροντιστήριο δηλαδή για να του το πείτε?" μου λέει "Να έκανε". Τόσο απλά.
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 12 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
natasoula...
Πολύ δραστήριο μέλος
Η Νατάσα αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένη. Είναι 29 ετών και Μεταπτυχιούχος. Έχει γράψει 1,907 μηνύματα.
06-01-12
12:39
Εξαρτάται, στο σχολείο μου δε θα 'παιρνες...Αν βγάζω από μάρτη το μπ3 με την άμπιεντ και αρχίσω να λύνω ασκήσεις κατεύθυνσης στα μαθήματα γενικής παιδείας εχω σίγουρη την απουσία, ε;
Συμφωνώ σ' ένα μεγάλο βαθμό. Όταν τελείωσε η περσινή χρονιά σκόπευα να μην κάνω καθόλου φροντιστήρια στη Γ'. Τόσο για οικονομικούς λόγους, όσο και για το "γαμώτο" που λέμε. Γιατί δε μου άρεσε (και δε μου αρέσει) να γίνομαι θύμα αυτού για το οποίο διαμαρτύρομαι. Και δεν το παίζω ψευτοεπαναστάτρια. Όταν όμως ξεκίνησε η θερινή προετοιμασία και είδαμε λίγο πολύ τι παίζει, κατάλαβα ότι το παιχνίδι δε θα 'ταν και τόσο δίκαιο. Έχοντας σχετικά υψηλούς στόχους για το Μάιο, είδα ότι πολύ δύσκολα θα έβγαινε μόνο με προσωπικό διάβασμα και σχολείο. Ένα σχολείο που είχε απαρτία καθηγητών στα τέλη Οκτώβρη (και πάλι καλά), απαρτία βιβλίων μέσα Δεκέμβρη (εδώ κι αν είπαμε πάλι καλά!) και που οι μισοί καθηγητές είχαν φυσικά το στυλάκι "κάνετε φροντ,οπότε μη με πρήζετε και δε σας πρήζω"...Έτσι,όταν μου δόθηκε η ευκαιρία (από οικονομικής άποψης) να κάνω φροντιστήρια, φυσικά και πήγα... Γιατί αλλιώς θα 'βγαινα μόνο εγώ χαμένη και από πάνω δε θα κατάφερνα ν' αλλάξω και κάτι (δεδομένου ότι στην περιοχή μου ήμουν η μόνη που δεν πήγαινα). Βέβαια όταν έφτασαν κάποιοι καθηγητές να μας λένε "εσείς επιλέξατε αυτή την κατάσταση με τα φροντιστήρια",εννοείται πώς βγαίναμε εκτός εαυτού, γιατί μπορεί εμείς να διαιωνίζουμε την κατάσταση,αλλά σε καμία περίπτωση δεν την εδραιώσαμε...Και είναι τουλάχιστον κοροϊδία να σου λέει ο καθηγητής κάτι τέτοιο μες στη μούρη σου.Εγώ πάντως πιστεύω ότι οι πανελλήνιες έχουν θεοποιηθεί και τα φροντιστήρια θα μπορούσαν να μην είναι απαραίτητα. Στο σχολείο θετική κατεύθυνση είμαστε 25 παιδιά, και όμως μας χώρισαν σε δύο τμήματα. Σε ένα τμήμα των 13 ατόμων θα μπορούσε κάλλιστα να γίνεται ΑΡΙΣΤΗ δουλειά. Αλλά χάνονται μαθήματα και εμείς οι ίδιοι απαξιώνουμε το σχολείο και δεν εξαιρώ τον εαυτό μου. Όταν θα έρθει ο Μάρτιος-Απρίλιος, κατά πάσα πιθανότητα και εγώ θα σταματήσω να πηγαίνω στο σχολείο. Το γιατί είναι το ερώτημα. Να μη πηγαίνω στα μαθήματα κατεύθυνσης ενώ παράλληλα οι γονείς μου θα πληρώνουν 800Ε στα ιδιαίτερα; Σε ένα βαθμό εμείς οι ίδιοι και οι γονείς μας ευθυνόμαστε για το άγχος και την πίεση που δεχόμαστε στην τρίτη λυκείου. Μια πίεση που ενδεχομένως θα μας οδηγήσει σε μια από τις σχολές πρώτης προτίμησης αλλά όχι απαραίτητα και σε μια επιτυχημένη επαγγελματική καριέρα στην Ελλάδα της κρίσης.
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 12 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.