fockos
Επιφανές μέλος
αλλιώς θα έγραφα για το Alzheimer πιο κοινό θέμα.
___
Αν ήμουν παιδάκι σαν και εσένα θα έγραφα ένα θέμα τέτοιο στυλ
Υποσιτισμός και Τρίτος κόσμος.... ( ) φοβερή εργασία και ευκολη αφού τα αρχειάκια της unicef έχουν όλες τις απαραίτητες πληροφορίες.
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 8 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
fockos
Επιφανές μέλος
εγώ τα έλεγα και πέρσι αλλά με λέγανε τρολ (είπα δε γίνεται αφού θα επιβλέπουν κατά βάση άσχετοι (όπως είναι οι καθηγητές να κάνετε σοβαρές εργασίες).πραγματι δεν καναμε τιποτα στο προτζεκτ
φυσικά υπάρχουν και εξαιρέσεις
Φυσικά αν κάποιος καπνίζει από τα 16-18 οι ζημιές είναι ανεπανόρθωτες.......
ενώ αν αρχιζει να καπνίζει από τα 21 οι ζημιές του πνεύμονα δεν είναι μεγαλες
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 12 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
fockos
Επιφανές μέλος
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 12 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
fockos
Επιφανές μέλος
1) ΚαλόΣήμερα μας έδωσαν τα θέματα του 2ου τετραμήνου :
- Η πορεία προς την ενηλικίωση
- Η ''μαγεία'' της Χημείας και η ''γοητεία'' της Φυσικής
- Έφηβοι και αλκοόλ
- Οικονομικοί όροι ...
Εγώ επέλεξα το 3ο αν και το 2ο ήταν ιδιαίτερα ενδιαφέρον
2) Χαζό
3) Καλό
4) Χαζο
Πιστεύω ότι διάλεξες καλά
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 12 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
fockos
Επιφανές μέλος
Αυτό είναι το λάθος του, θα σας στήσει (ενώ πρέπει να το στήσετε εσείς) ένα ραδιόφωνο με το shoutcast εσείς θα έχετε το winamp και θα μιλάτε και θα παίζετε μουσική και θα χαίρεστε. Το πρόβλημα είναι ότι κάποιος πρέπει να χρηματοδοτήσει το project για να κρατήσει.Το 10 δεν είναι καθόλου χαζό...ίσα ίσα.....ο καθηγητής που το έχει, αποφάσισε να στήσει ένα ιντερνετικό ραδιόφωνο......κ πίστεψε μ αν γνώριζες τον συγκεκριμένο καθηγητή θα πήγαινες μ τα χίλια στο προτζεκτ του
Είναι χαζό επειδή δε θα σας μάθει τίποτα (αφού αυτό το πράγμα ο καθένας μπορεί να το κάνει) Αν ήταν αναλογικό ραδιόφωνο τότε θα έλεγα ωραίο θέμα.
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 12 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
fockos
Επιφανές μέλος
1) χαζόΜας δώσανε και εμάς τα καινούρια θέματα.
1) Δημοτική Βιβλιοθήκη: Ο κρυμμένος θυσαυρός της πόλης μας
2) Από την ανεργία στην απασχόληση: Ο ρόλος του επαγγελματικού προσανατολισμού
3) Η βία στην καθημερινότητα
4) Αναβολικά
5) Είμαστε ό,τι τρώμε
6) Αρχιτεκτονική και Διακόσμηση
7) Πυρινική ενέργεια: Αλήθειες και μύθοι
8 ) Φωτογραφία: Η ιστορία, η τέχνη, η τεχνική
9) Ασφάλεια και υγεία
10) Internet και ραδιόφωνο
Σκέφτομαι να δηλώσω το 9 ή το 3...
2) Επίκαιρο
3) Καλό
4) Καλό
5) Καλό (αυτό θα έπαιρνα)
6) Ανούσιο
7) Δύσκολο (δεν έχετε τις γνώσεις για να το κρίνετε)
8) Καλό
9) δύσκολο
10) Χαζό (εκτός αν κάνετε project ραδιόφωνο δικό σας) το οποίο είναι μαγκιά.
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 12 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
fockos
Επιφανές μέλος
και εμείς πήραμε καινούρια θέματα
1. Μύθοι και θρύλοι
2. Ο τραπεζίτης έρχεται...
3.οι έφηβοι και οι σχέσεις τους
3.Η πόλη μας
4. έφηβοι και διαδίκτυο
5.οικολογικά τηλεδαγκώματα
6.κάπνισμα
1) Δε μου αρέσει γενικό
2) Δε μου αρέσει στρατευμένο
3) καλό
4) Δε μου αρέσει
5) Δε καταλαβαίνω το θέμα
6) Καλό αυτό θα διάλεγα
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 12 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
fockos
Επιφανές μέλος
Είπε κανείς οτι τα παιδιά κατέχουν ήδη τις γνώσεις; Δε τα βγάζεις απο το κεφάλι σου, ψάχνεις και βρίσκεις και σε συμβουλεύουν και οι καθηγητές σου.
Γι αυτό υπάρχει και ο καθηγητής για να μη συμβεί αυτό.
Mα το πρόβλημα είναι που ούτε οι καθηγητές τα ξέρουν (ούτε εγώ ο fockos τα ξέρω)
Αυτός που ξέρει είναι ο γενετιστής που δουλεύει στα εργαστήρια και μόνο αυτός.
Δε μπορείς να μιλάς και βιοηθική σε ένα αντικείμενο αν δε κατέχει αυτό το αντικείμενο (εκτός αν είσαι φιλόσοφος)
Επίσης η διπλη έλικα του dna έχει ασάφεια (μπορεί να αναφέρεται στην ταυτοποίηση, στην κλωνοποίηση).
Όμως η διπλή έλικα του dna μπορεί να έχει κάτι με το νόημα της ζωής που το πράγμα περνάει στην φιλοσοφία.
Αν η εργασία έλεγε γενετικός κώδικας και βιοηθική τότε θα ήταν πιο προσανατολισμένη τώρα όμως πραγαμτικά δε θα ήξερα πως θα αρχισω
Πραγματικά
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 12 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
fockos
Επιφανές μέλος
Κι εμείς πήραμε καινούρια θέματα:
1."Τι τρελό κυνηγητό;Δίκλινη έλικα του DNA" Βιοιατρική και ηθική
2.Η καλαισθησία από την αρχαιότητα μέχρι σήμερα
3.Τουρισμός και αειφορία
4.Όταν η εκπαίδευση πάει σινεμά
5.Ελληνικές λέξεις και φράσεις που ταξίδεψαν στον κόσμο
6.Διαδίκτυο:άγγελος ή διάβολος;
7.Ελεύθερο λογισμικό-μύθος ή πραγματικότητα
8.Στα ίχνη των Ινδιάνων της Β. Αμερικής
Πάντως συμφώνω ότι το προτζεκτ δε δούλεψε. Όσο κι αν το παιδέψαμε δεν...
Η έννοια της ομάδας δεν υπάρχει και ένα ή δύο άτομα δουλεύουν.
Το μόνο που θέλω να δω τώρα είναι η βαθμολογία...
1) Xαζομάρα παραγματικά τρεις διαφορερικές λέξεις που τις ενώνει :/ ( τα παιδιά δεν έχουν τις γνώσεις για να το δουν από την βιοηθική πλευρά) όλοι θα πούνε για μεταμοσχεύσεις, κλωνοποίηση κ.ο.κ. αλλά θα ξεφύγουν από σημαντικά ζητήματα. Πέρα από την πλάκα η μισή εργασία θα λέει τι είναι ο γενετικος κώδικας και ένα μέρος θα λέει για την βιοηθική και θα ειναι εκτός θέματος.
2) 2ο φοβερό θέμα
3) χαζομάρα δε μου αρέσει
4) Αυτο θα διάλεγα
5) δυσκολο (ενδιαφέρον πάντως)
6) Η χαζομάρα της Χαζομαρας
7) Πάλι δε πιστεύω ότι τα παιδιά έχουν τις γνώσεις για να το κρίνουν αυτό τα περισσότερα δεν ξέρουν καν την λογική του opern source.
8) Μου αρέσει
Το ένα θα διαλέξω. Αν και δεν τρελαίνομαι για βιολογία με ενδιαφέρει να το ψάξω από πλευρά ήθικης.
όχι μην κάνετε το λάθος να διαλέγετε θέματα που ακούγονται μούρικα (το 1ο ακούγεται ωραίο αλλά είναι βαρετό και κοινό θέμα) .
Αυτό με το σινεμά πάρε και θα βάλεις μέσα ταινίες και θα αναλύεις.
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 12 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
fockos
Επιφανές μέλος
Γι άλλη μια φορά αποδείχθηκε οτι το Project , παρά τις προσπάθειες να ξεφύγει από την δίνη του Ελληνικού συστήματος, είναι μία ακόμα απόδειξη της έλλειψης ισότητας μεταξύ των μαθητών. Στο πρώτο τετράμηνο όλοι βαθμολογούνται με τον ίδιο βαθμό. Έτσι, παιδί που προσπάθησε για 05 και παιδί που προσπάθησε για 20, και οι δύο θα βαθμολογηθούν με 15. Άδικο και απογοητευτικό.
Στην ουσία η δουλειά είναι ομαδική και πρέπει να παίρνετε τον ίδιο βαθμό, κανονικά σε αυτές τις εργασίες θα πρέπει να υπάρχει διοίκηση και από κοινού να αποφασίζετε τα παιδιά που δε συνεισφέρουν να φεύγουν από το project.
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 12 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
fockos
Επιφανές μέλος
Μας έδωσαν 4 καινούρια θέματα για το 2ο τετράμηνο.
1. Διατροφή
2. Δημιουργία video-clip - Μοντάζ
3. Οικονομία των υπολοίπων (φτιάχνουμε γιαούρτια, σαπούνια από τα φαγητά και το λάδι που περισσεύει)
4. Ρομποτική (πάλι) και χωρίζονται σε αρχάριους και προχωρημένους. Οι προχωρημένοι θα πάρουν μέρος σε πανελλήνιο διαγωνισμό.
Τι μου προτείνετε να επιλέξω;
το 2ο
Παιδια δειτε κι αυτο το blog απ το δικο μας project https://ente-8.blogspot.com/ (το θεμα ειναι η ψυχαγωγια)
Παιδιά βάλτε λίγο χρώμα στο blog σας και μικρές αναρτήσεις (τις μεγάλες δε τις διαβάζει κανείς και κουράζεστε άδικα)
Να ανανεώνεται συχνά το blog με μικρές αναρήσεις και χωρίς copy paste από άλλα site η άλλες πηγές.
Να γράφετε αρθρογραφία δικές σας παρατηρήσεις και δικές σας κριτικες (σαν εφημερίδα).
Δεν είναι ωραίο που λέτε κάτω από τον τίτλο τι είστε
κάντε μια καρτέλα about και πείτε εκει τι είστε,
και κάτω βάλτε ένα guestbook.
Επίσης το φόντο να το βάλετε σταθερό και όχι να κινείται γιατί ζαλίζει (είναι επαναλαμβανόμενο και μόνο κακό κάνει).
Eπίσης φτιάξτε αντίστοιχη σελίδα page fan στο facebook και κουμπί like και fan box στο site.
Επίσης στους συγγραφείς να έχετε μια εικόνα (όχι φωτογραφία σας ) αλλά μια εικόνα τύπου κινουμένου σχεδίου και ψευδώνυμα.
Δε μου αρέσει ο τίτλος ούτε το link του blog.
Πέρα από το tsakos (που δε θα το πω γιατί δε θέλω να κάνω διαφήμιση θα σου δίξω ένα άλλο blog Που έχω παρατήσει στη μέση
https://spitistolivadi.blogspot.com/ .....'
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 12 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
fockos
Επιφανές μέλος
Σήμερα μιλούσα με έναν εκπαιδευτικό και μου είπε πως κάνουν ένα project με θέμα "Rock και λογοτεχνία". Βλέπουν στίχους από ελληνική και διεθνή ροκ και προσπαθούν να τους μελετήσουν, να κάνουν συσχετισμούς με άλλα είδη ποίησης και άλλα τέτοια.
Πώς σας φαίνεται;
Το πρώτο ωραίο θέμα
Μπράβο στον εκπαιδευτικό
και δε το περίμενα αυτό από φιλόλογο
ποίηση Οδυσσέας Ελύτης
Και φυσικά στην εργασία πρέπει να γράψεις όλη την ιστορία του συγκροτήματος αφού ο στόχος τους ήταν να παντρέψουν την ποίηση με το ροκ
Εγώ σε αυτή την εργασία θα εγραφα μια εισαγωγή μετά ενα κεφάλαιο με την ελληνική ροκ σκηνή ένα με την αγγλόφωνη και έναν επίλογο στο τέλος.
Μετά από κάθε ποίημα να κάνεις και μια ανάλυση με στόχους ανέκδοτα σχόλια καθώς και εικόνες (δηλαδή να είναι κάτι σαν λεύκωμα).
Λογοτεχνία και ροκ είναι το πάντρεμα της λογοτεχνίας με το ροκ και αυτό που θα έκανα δεν είναι αναλύσω τους στίχους ροκ τραγουδιων αλλά να αναφέρω ήδη ποιήματα που έγιναν ροκές.
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 12 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
fockos
Επιφανές μέλος
Θεέ μου αυτά τα χαζά θέματα μόνο φιλόλογοι τα βγάζουν. Προσωπικά εγώ δεν υπηρχε περίπρωση να το αναλλάβω γιατι το βρίκσω χαζό και ανούσιο.Γεια σας.ξερετε οτι στην πρωτη λυκιου εχουμε τα project..το θεμα που εχω εγω ειναι το εξης΄.η χαρτογραφηση τησ ελληνικης μεταναστευσησ 19ος 20ος 21ος αιωνασ....δυστηχος δεν το επελεξα εγω αλλα εγινε με κληροσει εχετε καμια ιδιεα καμια ιστοσελιδα η κατι αλλο για να με βοηθεισετε??
Λοιπόν πως μπορείς να κατευθυνθείς. Βρες τα σημαντικά γεγονίοτα της Ελλάδας από το 1821 και μετά . Σε κάθε πολεμο σε κάθε οικονομική κρίση υπήρχε κυμα μετανάστεων.= ψάξε στο γκοοκλ και δες που πήγαν. Στην Αμερική υπάρχουν πολεις που έχουν ελληνικά ονόματα (p.x. corinthias, Athens) αντίστοιχα υπάρχουν και στην Αυστραλία και σε άλλες χώρες. Επίσης έχουμε και την εσωτερική μετανάστευση
Πρέπει να αναφερθείς σε όλα τα κύματα όπως επίσης και το τελευταίο κύμα που είναι τώρα. Πολλοί νέοι πάνε για προπτυχιακό μεταπτυχιακά ή και να ζήσουν εξωτερικό. Επίσης ο επίλογος θα πρέπει να κάνεις εκτιμήσεις για τις εκτιμήσις τα επόμενα χρονια.
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 12 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
fockos
Επιφανές μέλος
εντάξει δεν είναι και απαιτειτικό 40 ερωτησουλες και τελος... το θέμα ειναι άθλιο φυσικά.Τι γίνεται? Μόνο εμείς έχουμε αρχίσει από τη δεύτερη βδομάδα?
Τέσπα, γενικά για το πρότζεκτ, ενδιαφέρον δείχνει να είναι, αλλά και ΠΟΛΥ απαιτητικό...
Εμάς μας έχουν βάλει να φτιάξουμε ερωτηματολόγια με 40-45 ερωτήσεις για τη χρησιμότητα των μαθηματικών και της πληροφορικής στα διάφορα επαγγέλματα...
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 12 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
fockos
Επιφανές μέλος
Λοιπόν σήμερα μας μίλησαν για το project και μας έδωσαν τα θέματα τα οποία είναι:
1)Αρχαία ελληνικά ευρήματα:μέθοδοι εύρεσης, χρονολόγησης, συντήρησης
2)Κινητό τηλέφωνο:οι επιπτώσεις στη ζωή
3)Μεσογειακή διατροφή-Ελληνική διατροφή
4)Τουριστικός οδηγός Πιερίας
5)Ιστορία του χρήματος και οικονομική κρίση
6)Το κάπνισμα
7)Ψυχολογία και σύγχρονος έφηβος
8Πάμε μια βόλτα στο φεγγάρι
Εγώ διάλεξα το 1
1) Δύσκολο και απαιτει΄πολύ ψάξιμο
2) Βλακεία (σκέφτομαι και γράφω)
3) Εύκολο
4) Έξυπνο μου αρέσει
5) Βλακεία, απαιτεί γνώσεις που δεν εχουν οι μαθητές
6) Ωραίο εγώ αυτό θα το επαιρνα
7) Χαζομάρα, δε μπορεί ένας έφηβός να ψυχολογήσει αντικειμενικά τον εαυτό του......
8) Τέλειο ίσως διάλεγα και αυτό.
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 13 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
fockos
Επιφανές μέλος
To θεωρώ χαζό επειδή η εργασία έπρεπε να είχε θέμα τα wiki και όχι μια ιστοσελίδα wiki συγκεκριμένη. Μπορούν οι μαθητές αντί να αναπτύζουν τις δουλειές τρίτων να φτιάξουν ένα δικό τους wiki για το σχολείο και όχι να γεμίζουν τρύπες από την υπάρχουσα wikipedia.Και όμως το wikipedia μπορεί να θεωρηθεί ίσως το πιο ενδιαφέρον θέμα. Γνωρίζουμε ότι η ελληνική wikipedia χρειάζεται ανάπτυξη των λημμάτων της. Τι πιο δημιουργικό και επωφελές για τα παιδιά από το να κάνουν έρευνες για διάφορα λήμματα και να συνθέτουν ολοκληρωμένα, νέα ?
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 13 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
fockos
Επιφανές μέλος
Ναι, φυσικός. Αλλά δεν έχει νόημα πια να συζητάμε για την εκπαιδευτική ρομποτική, γιατί τελικά μπήκα στην Wikipedia. Έλεος δηλαδή, ούτε πρώτη ούτε δεύτερη επιλογή μου ήταν αυτή και το Wikipedia ήταν το μοναδικό που είχα αποκλείσει από την αρχή. Τεσπα, το πρόβλημα είναι τι έκθεση μπορεί να γράψει κανείς πάνω σε αυτό...
Αν εννοείς για την ρομποτική, μαθαίνουμε τι περιέχει ένα ρομπότ, τι κάνουν οι αισθητήρες, πως του δίνουμε εντολές κτλ.
Πφφ όσο το σκέφτομαι ότι δεν μπήκα εκεί, εκνευρίζομαι. *.*
όλα τα αγόρια λογικά θέλανε το ρομποτάκι θα φάνε καλά. (όχι ότι είναι δύσκολο αλλά αν δε ξέρουν καθόλου προγραμματισμό δε θα καταφεουν τίποτα σοβαρό.)
Το wikipedia το θεωρώ χαζό θέμα (γιατί είναι κάτι σαν διαφήμιση). Δηλαδή είναι σαν να κάνεις εργασία με θέμα το ischool . H εργασία έπρεπε να είναι με θέμα τα wiki. και την φιλοσοφία τους.
Εγώ αν ήμουν στην επιτροπή που κάνει τα θέματα θα έκανα άλλου στυλ εργασίες π.χ. 4 ομάδες κάνετε blog και όποιο έχει την μεγαλύτερη κίνηση κερδίζει
Άλλο θέμα έχετε ένα χρόνο φτιάξτε από ένα bonsai το οποίο θα βαθμολογηθεί στο τέλος από ειδική ομάδα.
Άλλη εργασία φτιάξτε μικρογραφίας ένος landmark
Aυτές οι εργασίες είναι μία από τα ίδια δεν μαθαίνουν τίποτα και δε προσφέρουν τίποτα αυτό θα βαθμολογηθεί από ανθρώπους χωρίς γνώσεις και μη ειδικούς. Το χειρότερο από όλα είναι ότι μπορεί να μετράεει και για την εισαγωγή στην τριτοβάθμια. Η χαρά των ιδιωτικών σχολείων δηλαδή.
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 13 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
fockos
Επιφανές μέλος
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 13 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
-
Το forum μας χρησιμοποιεί cookies για να βελτιστοποιήσει την εμπειρία σας.
Συνεχίζοντας την περιήγησή σας, συναινείτε στη χρήση cookies στον περιηγητή σας.