13diagoras
Δραστήριο μέλος
Ο 13diagoras αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι 30 ετών, Φοιτητής και μας γράφει απο Αθήνα (Αττική). Έχει γράψει 550 μηνύματα.
24-05-11
16:11
Ωραια,και γω ετσι το πηρα.Έστω ότι η τροχαλία αρχικά περιστρέφεται. Καταλήγω σε άτοπο. Άρα
Η συνέχεια από την ισορροπία της τροχαλίας στον κατακόρυφο άξονα.
Βρίσκω
Παίρνω . Προκύπτει , κάτι που με χαροποιεί. =p
Στο ylikonet τί προτείνουν;
https://ylikonet.gr/profiles/blogs/mia-ektenhes-aphantese-sto .Δες εδω,αν θες.Παντως εγω δεν ασχοληθηκα και παρα πολυ με το θεμα.Οτι εγινε εγινε.Παμε για αλλα τωρα.Καλα αποτελεσματα
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 12 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
13diagoras
Δραστήριο μέλος
Ο 13diagoras αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι 30 ετών, Φοιτητής και μας γράφει απο Αθήνα (Αττική). Έχει γράψει 550 μηνύματα.
24-05-11
13:17
Ρε παιδια στο Δ1 αυτοι θελανε ισορροπια της τροχαλιας?
Το συγκεκριμενο ερωτημα ηταν αυτο που περισσοτερο-οχι ακριβως με δυσκολεψε-αλλα με "εφαγε" χρονο(20 λεπτα) και με κουρασε αρκετα.
Βλεπω το καθε φροντιστηριο να εχει τη δικη του προσεγγιση και τον καθε καθηγητη να λεει τη δικη του διαφορετικη αποψη.
Τι γινεται τελικα?
Το συγκεκριμενο ερωτημα ηταν αυτο που περισσοτερο-οχι ακριβως με δυσκολεψε-αλλα με "εφαγε" χρονο(20 λεπτα) και με κουρασε αρκετα.
Βλεπω το καθε φροντιστηριο να εχει τη δικη του προσεγγιση και τον καθε καθηγητη να λεει τη δικη του διαφορετικη αποψη.
Τι γινεται τελικα?
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 12 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.