fockos
Επιφανές μέλος
Ο fockos αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι Πτυχιούχος και μας γράφει απο Αθήνα (Αττική). Έχει γράψει 15,089 μηνύματα.
13-04-11
12:35
To να βγάλεις 17000 μόρια για θετική/τεχνολογική δεν είναι δύσκολο χωρίς αυτό να σημαίνει ότι όποιος έβγαλε λιγότερα είναι χαζός ή δεν διάβασε. Ένας αυστηρός βαθμολογητής ή μια ατυχία μπορεί να σε κάψει και να γράψεις λιγότερο. Δεν σημαίνει ότι αυτός που συγκέντρωσε 17000 μόρια έκανε κάτι δύσκολο.
Για θεωρητική ναι είναι δύσκολο. Γράφεις πολύ πιο εύκολα 20 στο ΑΕΠ και στη Βιολογία κατεύθυνση από ότι στην ιστορια κατεύθυνσης.
Το να δώσει καποιος ξανά πανελλήνιες αξίζει μια φορά. Δεύτερη, τρίτη, τέταρτη κ.λπ. είναι χάσιμο χρόνου καθώς σε αυτά τα χρόνια οι υποψήφιοι θα μπορούσαν να βγάλουν μια σχολή (ακόμα και αν μην ηταν η πρώτη τους επιλογή).
Ένα σημαντικό ποσοστό που δεν επιθυμεί να σπουδάζει σε κάποιες σχολές είναι ότι δεν τις καταδέχονται και όχι επειδή δεν τους αρέσει το αντικειμενό τους. Π.χ. κάτποιος που έχασε το πολυτεχνείο μπορεί κάλλιστα να βγάλει το αντίστοιχο ΤΕΙ και έπειτα να δώσει κατακτήριες για το αντίστοιχο ΑΕΙ (των ονειρων του).
Για θεωρητική ναι είναι δύσκολο. Γράφεις πολύ πιο εύκολα 20 στο ΑΕΠ και στη Βιολογία κατεύθυνση από ότι στην ιστορια κατεύθυνσης.
Το να δώσει καποιος ξανά πανελλήνιες αξίζει μια φορά. Δεύτερη, τρίτη, τέταρτη κ.λπ. είναι χάσιμο χρόνου καθώς σε αυτά τα χρόνια οι υποψήφιοι θα μπορούσαν να βγάλουν μια σχολή (ακόμα και αν μην ηταν η πρώτη τους επιλογή).
Ένα σημαντικό ποσοστό που δεν επιθυμεί να σπουδάζει σε κάποιες σχολές είναι ότι δεν τις καταδέχονται και όχι επειδή δεν τους αρέσει το αντικειμενό τους. Π.χ. κάτποιος που έχασε το πολυτεχνείο μπορεί κάλλιστα να βγάλει το αντίστοιχο ΤΕΙ και έπειτα να δώσει κατακτήριες για το αντίστοιχο ΑΕΙ (των ονειρων του).
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 13 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
fockos
Επιφανές μέλος
Ο fockos αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι Πτυχιούχος και μας γράφει απο Αθήνα (Αττική). Έχει γράψει 15,089 μηνύματα.
10-04-11
14:08
15-16 στο ΑΟΔΕ
Το ΑΟΔΕ είναι στανταράκι σε αντίθεση με τα άλλα μαθήματα. Αφιέρωσε από τώρα αρκετό χρόνο στο ΑΟΔΕ να βγάλεις καλά και παραμέρισε κάποιο άλλο μάθημα.
Το ΑΟΔΕ είναι στανταράκι σε αντίθεση με τα άλλα μαθήματα. Αφιέρωσε από τώρα αρκετό χρόνο στο ΑΟΔΕ να βγάλεις καλά και παραμέρισε κάποιο άλλο μάθημα.
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 13 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
fockos
Επιφανές μέλος
Ο fockos αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι Πτυχιούχος και μας γράφει απο Αθήνα (Αττική). Έχει γράψει 15,089 μηνύματα.
08-04-11
19:44
ποιος δεν παίρνει εύκολα τα γράμματα???δλδ εγώ που διάβαζα 7-8 ώρες την ημέρα τι είχα iq ραδικιού?
Δεν μπορείς να κρίνεις κατα πόσο έξυπνος είναι κάποιος από πόσες ώρες διαβάζει.
Και εγώ ξέρω 4 ξένες γλώσσες, ξέρω το ένα ξέρω το άλλο.Δλδ θα κάτσουμε να μετρήσουμε τι έχουμε κάνει?Πλάκα μας κάνεις....
Σημασία δεν έχει πόσες ώρες διαβάζεις αλλά πως και τι διαβάζεις. Ο πειρισσότερος χρόνος σπαταλείται από τους παραπάνω λύνοντας ανούσιες ασκήσεις για το φροντιστήριο. Έτσι έχουμε το φαινόμενο κάποιοι να διαβάζουν συνέχεια γνωρίζοντας μαθηματικά/φυσική άριστα ενώ τα υπόλοιπα μαθήματα απλώς καλά. Όμως τα τελευταία χρόνια μαθηματικα/φυσική δεν μπαίνουν παλούκια και έτσι η ανωτερότητα τους σε αυτά τα μαθήματα δεν φαίνεται στη βαθμολογία. Αντιθετα κάποιος που δεν έχει αφιερώσει τόσες ώρες αποκλειστικά για φυσική/μαθηματικά αλλά για την μελέτη όλων των μαθημάτων εξίσου έχει περισσότερες πιθανότητες να βγει νικητής.
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 13 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.