garch
Πολύ δραστήριο μέλος
Ο garch αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Έχει γράψει 1,510 μηνύματα.
04-06-11
13:57
Ωραία. Τώρα που σε βρήκα και φαίνεσαι καλο παιδί και σίγουρα ξέρεις, μια τελευταία ερώτηση: τι περίπου ζητάνε να σκιτσάρουμε;
Θα βάλουνε 1-2-3 αντικείμενα πάνω σε ένα βάθρο (την έδρα δηλαδή, σιγά μην αγοράζουνε και βάθρα). Κανένα καφάσι, ή σκαμνί, ή μπουρί, ή καρέκλα, ή ομπρέλα (βάλανε πέρσι και δεν παίζει, απλά το λέω να πάρεις μια ιδέα) ή κουτί ή σωλήνα αποχέτευσης ή όλα μαζί (όχι πάνω από τρία). Σε σπάνιες περιπτώσεις έμπνευσης βάζουν και φόντο (πχ ένα διπλωμένο-ξεδιπλωμένο ύφασμα ή χαρτί), αλλιώς θα αφήσουν τον μαυροπίνακα. (που λόγω οργάνωσης στο έτος μου ήταν αλλού πράσινος ανοιχτός, αλλού σκούρος, αλλού μαύρος κι αλλού άσπρος, δεν ξέρω αν το ξαναέκαναν από τότε)
Ιδανικά πρέπει να γεμίσεις όλη την επιτρεπόμενη επιφάνεια και να αποδώσεις 5 τουλάχιστον τόνους.
https://e-sxedio.blogspot.com/
Εδώ μια αρχιτέκτονας έχει κάνει εξαιρετική δουλειά σε αρχείο θεμάτων.
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 12 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
garch
Πολύ δραστήριο μέλος
Ο garch αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Έχει γράψει 1,510 μηνύματα.
15-02-11
22:54
Αν σε βολεύει και παράγει καλά αποτελέσματα δεν μπορώ να πω κάτι. Πάντως συνήθως το 2Β δεν γράφει εξίσου καλά πάνω στο 2Η απ' ότι στο λευκό χαρτί. Θα σου πρότεινα να δοκιμάσεις να κάνεις αρχίσεις το περίγραμμα με 2Β, να το μισοσβήσεις και να δουλεύεις κάποια κομμάτια συνολικά. Δηλαδή να μην παίρνεις ως δεδομένο τον πιο ανοιχτό τόνο και να μαυρίζεις τα υπόλοιπα. Ξεκίνα να σκιαγραφείς ένα σημείο με πολλούς τόνους μαζί για να δημιουργείς καλύτερους συσχετισμούς.
Η καρέκλα φαίνεται καλή though. Δοκίμασε να χρησιμοποιείς λιγότερα περιγράμματα και να τα αποδίδεις με τόνους. πχ κάνε πιο ανοιχτό ή σκούρο το διπλανό κομμάτι του φόντου/αντικειμένου.
Η καρέκλα φαίνεται καλή though. Δοκίμασε να χρησιμοποιείς λιγότερα περιγράμματα και να τα αποδίδεις με τόνους. πχ κάνε πιο ανοιχτό ή σκούρο το διπλανό κομμάτι του φόντου/αντικειμένου.
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 13 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
garch
Πολύ δραστήριο μέλος
Ο garch αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Έχει γράψει 1,510 μηνύματα.
13-01-10
19:01
Να πιάσεις τη βάση τουλάχιστον πρέπει και στα σχέδια. Είναι υποχρεωτικό απ' όσο ξέρω (μέχρι πέρσι τουλάχιστον ήταν, δεν νομίζω να άλλαξε κάτι).
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 14 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
garch
Πολύ δραστήριο μέλος
Ο garch αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Έχει γράψει 1,510 μηνύματα.
13-01-10
16:49
Δεν είπε κανείς να το φανταστεί, αλλά όταν μια σχολή είναι μέσα στις επιλογές σου, ψάχνεις καλά να δεις τι απαιτείται, και στο internet και παντού.
Θα διαφωνήσω μαζί σου. Δηλαδή γιατί το κάθε φυτό που μπορεί να πάρει καλούς βαθμούς σε προγραματισμό-ΑΟΔΕ-στατιστική-έκθεση ή μπορεί να γράψει καλά μαθηματικά-φυσική να περνάει σε μια σχολή αρχιτεκτονικής πχ, ενώ δεν έχει ιδέα για το αντικείμενο, δεν έχει καμμία αίσθηση του χώρου κλπ, και μάλιστα να στερήσει τη θέση από κάποιον που το θέλει πολύ και ίσως αποδειχτεί και πολύ καλύτερος στο μέλλον?
Το σχέδιο είναι ακριβώς το ίδιο με την αρμονία και τις ξένες γλώσσες. Για να σπουδάσεις κάτι πρέπει να έχει και τις απαραίτητες ικανότητες/γνώσεις. Δεν θα έρθει το πανεπιστήμιο που υποτίθεται ότι παρέχει και εκπαίδευση ενός επιπέδου να συμπληρώσει και να διορθώσει τις ελλείψεις του λυκείου. Ούτε είναι υποχρεωμένο το πανεπιστήμιο να πληρώνει τα κενά του καθενός που δεν ξέρει τι θέλει...
Θα διαφωνήσω μαζί σου. Δηλαδή γιατί το κάθε φυτό που μπορεί να πάρει καλούς βαθμούς σε προγραματισμό-ΑΟΔΕ-στατιστική-έκθεση ή μπορεί να γράψει καλά μαθηματικά-φυσική να περνάει σε μια σχολή αρχιτεκτονικής πχ, ενώ δεν έχει ιδέα για το αντικείμενο, δεν έχει καμμία αίσθηση του χώρου κλπ, και μάλιστα να στερήσει τη θέση από κάποιον που το θέλει πολύ και ίσως αποδειχτεί και πολύ καλύτερος στο μέλλον?
Το σχέδιο είναι ακριβώς το ίδιο με την αρμονία και τις ξένες γλώσσες. Για να σπουδάσεις κάτι πρέπει να έχει και τις απαραίτητες ικανότητες/γνώσεις. Δεν θα έρθει το πανεπιστήμιο που υποτίθεται ότι παρέχει και εκπαίδευση ενός επιπέδου να συμπληρώσει και να διορθώσει τις ελλείψεις του λυκείου. Ούτε είναι υποχρεωμένο το πανεπιστήμιο να πληρώνει τα κενά του καθενός που δεν ξέρει τι θέλει...
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 14 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.