Φώτης09
Πολύ δραστήριο μέλος
Ο Φώτης09 αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Μας γράφει απο Αφρική. Έχει γράψει 1,161 μηνύματα.
14-04-11
12:35
γτ εχουν ολοι την τεχνολογικη του πεταματου? δεν το καταλαβαινω....!αμα προτιμας να διαβαζεις αναπτυξη εφαρμογων αντι για χημεια οκ....αλλα εγω θα προτιμουσα 1000 φορες χημεια...τεσπα....
συνηθως μοιραζουν τα φροντιστηρια φυλλαδια με τα πεδια....εχε το νου σου του χρονου οταν θα τα μοιραζουν...του χρονου μολις αρχησει η χρονια...
https://gym-n-mylot.pel.sch.gr/epistpedia.htm
https://www.ypepth.gr/el_ec_category93.htm
αμα μπεις στο υπουργειο παιδειας θα τα βρεις...
παντως και εγω να σου πω την αληθεια εχω ακουσει οτι οι στρατιωτικες σχολες συνηθως θελουν υψος .κιλα....παντως κατι σχετικα με φυσικη κατασταση...
οι αστυνομικες νομιζω ειναι 5 πεδιο στο οποιο δυστυχως εχουν προσβαση ολες οι κατευθυνσεις!
συνηθως μοιραζουν τα φροντιστηρια φυλλαδια με τα πεδια....εχε το νου σου του χρονου οταν θα τα μοιραζουν...του χρονου μολις αρχησει η χρονια...
https://gym-n-mylot.pel.sch.gr/epistpedia.htm
https://www.ypepth.gr/el_ec_category93.htm
αμα μπεις στο υπουργειο παιδειας θα τα βρεις...
παντως και εγω να σου πω την αληθεια εχω ακουσει οτι οι στρατιωτικες σχολες συνηθως θελουν υψος .κιλα....παντως κατι σχετικα με φυσικη κατασταση...
οι αστυνομικες νομιζω ειναι 5 πεδιο στο οποιο δυστυχως εχουν προσβαση ολες οι κατευθυνσεις!
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 13 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Φώτης09
Πολύ δραστήριο μέλος
Ο Φώτης09 αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Μας γράφει απο Αφρική. Έχει γράψει 1,161 μηνύματα.
01-11-10
14:20
Eπειδή γράφεις λίγο πυκνά και δεν βγάζω πολύ άκρη, συμφωνώ εν μέρει μαζί σου. Έχω μια καθηγήτρια μου στο Πανεπιστήμιο, που προέρεχεται από την θεωρητική κατεύθυνση...
Το πρόβλημα είναι (ως απάντηση των όσων γράφεις) ότι δεν υπάρχουν κατευθύνσεις ή υποκατευθύνσεις με ευελιξία επιλογών ώστε να προσαρμόζεται ο μαθητής σε επιστήμες ενός ευρύ επιστημονικού κλάδου και θα αποκλείεται βάση νόμου από άλλους επιστημονικούς κλάδους διαφορετικής θεματικής ενότητας. Με αυτόν τον τρόπο, δεν θα υπάρχουν τα παράδοξα από θεωρητική κατεύθυνση...χημικό ή από τεχνολογική κατεύθυνση...φιλοσοφία ή ιατρική. Καλό θα ήταν να υπήρχε ένας κορμός από τα φυσικομαθηματικά και πληροφορική και μετά ο καθένας να επέλεγε ότι ήθελε. Δεν νοείται να μπαίνει κάποιος Πανεπιστήμιο του 2010 και να μην έχει ιδέα από arrays και subroutines (βασικό προγραμματισμό).
Με τα σημερινά δεδομένα ή θα έχει έλλειψη σε χημεία και πληροφορική ή σε βιολογία και πληροφορική ή σε οικονομικά και βιολογία...κοκ.
οντως εγραψα πολλα και ισως ζαλιστηκες!....θελω με 2 λογια να πω...οτι δεν μπορουν ολοι να μπορουν να μπαινουν σε ολα....το παλιο συστημα ηταν χειροτερο αλλα και το σημερινο επιδεχεται βελτιωσεις!
]
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 13 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Φώτης09
Πολύ δραστήριο μέλος
Ο Φώτης09 αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Μας γράφει απο Αφρική. Έχει γράψει 1,161 μηνύματα.
31-10-10
12:47
δεν ειμαι βεβαιη αν καταλαβα ποια ακριβως ειναι η διαφωνια σου!πρωτα απολα θελω να πω οτι συμφωνω 100% με τον jay18....πιστευω οτι στην απαντηση του, σχολιασες εντελως εκτος θεματος!αλλο ειπε αυτος αλλο ειπες εσυ αλλα αυτα καλυτερα να στα πει ο ιδιος οχι εγω...οταν λες ρημαδα θετικη εννοεις οτι το μετανιωσες?(ερχεσαι στα λογια μας δηλαδη!)σιγουρα ξερεις την επιστημη σου καλυτερα απο εμενα αλλα θελω να σε ρωτησω....τι πιστευεις οτι θα ηταν πιο χρησιμο για την σχολη σου ?να ξερεις πινακες και στοιχειωδη προγραμματισμο πριν μπεις ωστε να σου ειναι πιο γνωριμα καποια πραγματα ή βιολογια? οσον αφορα το σχολιο μου σκραπας στην βιολογια τι σε προβληματισε? τα μαθηματα στο λυκειο σου δινουν μια ιδεα και μια μικρη γευση καποιων επιστημων!τι εννοεις το λυκειο δεν αντικατοπτριζει καμια επιστημη?πως ακριβως πιστευεις οτι οι μαθητες αρχιζουν να ενδιαφερονται και να τους αρεσει πραγματικα μια επιστημη?μηπως παρακολουθησαν διαλεξεις στο πανεπιστημιο?το λυκειο προετοιμαζει τα παιδια να μπουν στον τροπο σκεψης μιας επιστημης χωρις να καταρτιζει επιστημονες....οταν ενα παιδι μπαινει στο τμημα φυσικης δεν εχει καμια ιδεα της επιστημης?μηπως δεν ξερει τι ειναι φυσικη? νομιζω οτι μερικα πραγματα δεν χρειαζονται τοσο μεγαλη επεξηγηση αλλα ...τεσπα!Το αν θα του αρέσουν ή όχι είναι τελείως ρευστό. Αν ο καθηγητής του διδάξει εκείνα που του αρέσουν με χάλια τρόπο, θα τα μισήσει... Ναι είμαι υπέρμαχος της γενικής μη τεχνοκρατικής γνώσης. Γνώσης όχι για απαραίτητη απόσβεση. Μην τρέφουμε αυταπάτες. Σήμερα αξία έχουν μόνο τα μεταπτυχιακά...και εκεί μπορεί να χρειαστούν σε άκυρο χρόνο βασικές γνώσεις από χημεία, βιολογία, προγραμματισμό...
Προσωπικά σπουδάζω κάτι που ουδεμία σχέση έχει με βιολογίες-χημείες. Όμως το όνειρό μου είναι να εφαρμόσω την επιστήμη μου πάνω στην Περιβαλλοντικές επιστήμες μέσω μεταπτυχιακών σπουδών που είναι αμιγώς δομημένες από βιολογίες, χημείες, γεωλογίες, στατιστικές,...κτλ. Ας πήρα την ρημάδα την Θετική στο λύκειο, τώρα ξέρω να κάνω επιλογές σπουδών γιατί απλά ξέρω και την όψη του προγραμματισμού. Έχω σφαιρική εικόνα. Τα στεγανοποιημένα και εξειδικευμένα πτυχία σε μια εποχή διευρυμένης γνώσης μόνο στην Ελλάδα στηρίζονται χωρίς εργασιακό αντίκρισμα. Τι σημαίνει σκράπας στην Βιολογία; Έχει σχέση η βιολογία του σχολείου με την ομώνυμη επιστήμη; Το λύκειο δεν αντικατοπτρίζει καμία επιστήμη.
έτσι έμεινε η Ελλάδα επαγγελματικά στην εποχή του λίθου..
επιπροσθετα,σχετικα με τα <<στεγανοποιημενα και εξειδικευμενα πτυχια>> θελω να τονισω οτι οταν καποιος εχει εξειδικευση σε εναν τομεα αυτο δεν συνεπαγεται οτι ειναι παντελως ασχετος απο τις αλλες επιστημες....ή οτι βλεπει τα πραγματα μονοπλευρα ....και μενει σε στενα γνωστικα ορια.....ενας φυσικος ή ενας μαθηματικος δεν σημαινει οτι δεν ξερει την ιστορια της χωρας του....ενας φιλολογος δεν σημαινει οτι δεν ξερει βασικες αρχες φυσικης που συναντα στην φυση....νομιζω καταλαβες....αρα γιατι στεγανοποιημενα σε μια εποχη διευρημενης γνωσης? αν παλι υπαρχουν εξαιρεσεις οπως καποιος φυσικος ας πουμε δεν ξερει τα μερη τα λογου ή τι εγινε την 28 οκτωβριου ....ε δεν φταιει το εκπαιδευτικο συστημα σε αυτο αλλα ...ο ιδιος!
τελος,οσον αφορα το τελευταιο σου σχολιο .....ειμαι απολυτως βεβαιη οτι δεν καταλαβες ΚΑΘΟΛΟΥ τι εννουσα....
οταν λεω ανοιγμα των πεδιων ....εννοω τα εξης:
παλια (με το συστημα που υπηρχε 5 χρονια πριν....μπορει να το ειχες).....τα παιδια εδιναν ας πουμε 9 μαθηματα...ενα παιδι απο θεωρητικη εδινε και φυσικη και μαθηματικα γενικης...με αποτελεσμα να εχει προσβαση σε πεδια οπως το δευτερο ή το τεταρτο...(θα εχανε ομως καποια μορια)......φανταζεσαι ενα παιδι της θεωρητικης να εμπαινε στο μαθηματικο τμημα με αυτο το συστημα.? ή ενας απο θετικη να γινοταν φιλολογος ? ελεοςςςςςςςςςςςς! το συγκεκριμενο συστημα προωθουσε την νοοτροπια:<< ας διαλεξω την κατευθυνση με τα πιο <<ευκολα>> μαθηματα....και σκασιλα μου για το μελλον....τι με νοιαζει εμενα αμα ας πουμε εναι ασχετη η μελλοντικη μου επιστημη?στοχος ειναι να βρω δουλεια...οχι να δω απο τωρα πως θα ειναι ....ή να παρω μια συνειδητοποιημενη κατευθυνση με βαση αυτο που μου αρεσει.....ολα μονο με επαγγγελματικα κριτηρια>> πραγματικα μπορεις να συμφωνησεις με αυτον τον τροπο σκεψης?εμενα δεν με θλιβει απλως αλλα...με απωθει εντελως...
οσον αφορα το σημερα....σιγουρα το συστημα βελτιωθηκε αλλα και παλι υπαρχουν πραγματα με τα οποια διαφωνω....και επανερχομαι στο ανοιγμα των πεδιων....(τωρα θα πω πραγματα που θα προκαλεσουν αντιδραση αλλα...ετσι οπως γιναμε ...ας τα πω)
ειναι δυνατον να σου ερχεται ο αλλος απο την θεωρητικη στα οικονομικα? να λεει ο καθηγητης για ολοκληρωματα και να λεει...τι ειναι αυτο...εμεις θελουμε να μας τα εξηγησετε απο την αρχη!να βλεπουν μερικοι απο αυτους διακρινουσα και να κολλανε?...η κατασταση αρχικα ακουγεται για γελια αλλα ειναι για κλαματα....δεν μιλαω για εμενα...ολες οι σχολες τα εχουν αυτα!τωρα θα μου πεις οτι αυτο επρεπε να το ξερει απο το γυμνασιο.....σωστα!δεν το ξερει ομως γιατι παραμελησε την αλγεβρα για να διαβασει κατευθυνση(αρχαια ,λατινικα κοκ) ή να σου ερχεται ο αλλος απο την θετικη ή την τεχνολογικη στο τμημα φιλολογιας ή ιστοριας και να μην ξερει ουτε ενα ανωμαλο ρημα?να μην ξερει λατινικα ή να τονιζει στα αρχαια?κατσε ρε απο που και ως που να μπαινουν ολοι σε ολα τα πεδια?τι το περασαμε?.....πιστευω οτι μερικες κατευθυνσεις ειναι γενημμενες για καποια πεδια!...δεν μπορει ο αλλος να μπαινει στο τμημα νομικης ή φιλολογων ας πουμε απο θετικη και να λεει ...ήμουν συνειδητοποιημενος....δεν μπορει ο αλλος να μπαινει στο οικονομικο και να μην γουσταρε ποτε τα μαθηματικα ή την οικονομικη θεωρια και να σου λεει ήταν συνειδητοποιημενη επιλογη! ε οχι ρε φιλε δεν ηταν! για τα επαγγελματικα και μονο μπηκες!ακουσες απο δω απο κει οτι εχει πιο πολλες επαγγελματικες επιλογες και μπηκες!δηλωσες το πεδιο για καβανζα και τωρα εχεις αποψη! δεν φταις μονο εσυ ομως....φταει και το συστημα που σε αφησε να μπεις!(επειδη ποτε δεν ειμια απολυτη....δεν αποκλειω το γεγονος οτι μπορει να υπαρχουν εξαιρεσεις!)
και μετα μου λες εσυ οτι ετσι οδηγουμαστε στην εποχη των λιθων....ναι ....ναι....σιγουρα!οδηγουμαστε στην εποχη των λιθων επειδη διαλεξαμε συνειδητοποιημενα μια κατευθυνση....επειδη θελουμε να εχουν προσβαση σε ενα πεδιο μονο αυτοι που η κατευθυνση τους....προωωθει τα μαθηματα που θα συναντησουν στο πανεπιστημιο....επειδη την πλευρικη γνωση και την γνωση αλλων γνωστικων αντικειμενων την μαθαμε στο δημοτικο ...στο γυμνασιο...εως την πρωτη λυκειου....και μετα στην δευτερα ειπαμε να κατασταλαξουμε σε αυτο το γνωστικο αντικειμενο που μας αρεσει και θελουμε να ακολουθησουμε...χωρις να παραμελουμε τις αλλες επιστημες!!!!!!!!!!!!!
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 13 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Φώτης09
Πολύ δραστήριο μέλος
Ο Φώτης09 αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Μας γράφει απο Αφρική. Έχει γράψει 1,161 μηνύματα.
30-10-10
09:50
μπορεις να μεταβεις σε οποια κατευθυνση σου κατεβει οπως ειπε και ο jay18..... εγω προσωπικα ξερω ενα παιδι που ειχε κανει ενα γυρο απολες....μετα βεβαια δεν καταλαβαινε τιποτα...μην σου πω το αποτελεσμα στο τελος.....
και καλα αμα πας απο θετικη στην δευτερα .......σε τεχνολογικη στην τριτη απλα θα εχεις <<φαει στην μαπα>> την χημεια και την βιολογια κατευθυνσης χωρις λογο...αλλα αμα θες απο τεχνολογικη να πας θεωρητικη ή θετικη τι γινεται?...μμμ εκει νομιζω την πατησες!
το καλυτερο απολα ειναι να παρεις απο την αρχη την σωστη κατευθυνση...εκτος απο τις σχολες που πρεπει βεβαιως να σκεφτεις για την επιλογη της σωστης κατευθυνσης εχε υποψη σου και το μαθηματα που εισαι καλος....δηλαδη...αμα θες να περασεις παιδαγωγικα αλλα στα φιλολογικα εισαι σκραπας ...παρε θετικη ή τεχνολογικη μαζι με την ιστορια γενικης.....ή αμα θες οικονομικες σχολες αλλα εισαι σκτραπας στα μαθηματικα και φυσικες ή εισαι καλος στα αρχαια ας πουμε παρε θεωρητικη με ΑΟΘ και μαθηματικα γενικης...ή αμα θες φυσικοθεραπεια και δεν εισαι καλος στα μαθηματικα παρε θεωρητικη με βιολογια γενικης!
εγω βεβαια διαφωνω καθετα με αυτο το <<ανοιγμα των πεδιων>> και πιστευω οτι αμα θες να γινεις παιδαγωγος ας πουμε ή φιλολογος...καλα θα κανεις να παρεις θεωρητικη...πρωτα απολα γιατι θα πας στην σχολη ας πουμε και θα δεις λατινικα εσυ απο την θετικη και θα πεις: τι ειναι τουτο παλι? και δευτερον τι στην ευχη την θες την σχολη αμα φοβασαι απο τωρα να παρεις μια ιδεα απο τα μαθηματα της?(και δεν εννοω τα γενικης παιδειας...σιγα τα λαχανα)
τεσπα δεν εχει σημασια η αποψη μου.....σε αυτη την φαση εχει σημασια να περασεις στην σχολη που θες...μετα βλεπεις τι θα κανεις....
τωρα ασχολησου με τις επιλογες που σε συμφερουν για να πετυχεις τον στοχο σου...με τα ιδεολογικα θα ασχοληθεις αργοτερα
και καλα αμα πας απο θετικη στην δευτερα .......σε τεχνολογικη στην τριτη απλα θα εχεις <<φαει στην μαπα>> την χημεια και την βιολογια κατευθυνσης χωρις λογο...αλλα αμα θες απο τεχνολογικη να πας θεωρητικη ή θετικη τι γινεται?...μμμ εκει νομιζω την πατησες!
το καλυτερο απολα ειναι να παρεις απο την αρχη την σωστη κατευθυνση...εκτος απο τις σχολες που πρεπει βεβαιως να σκεφτεις για την επιλογη της σωστης κατευθυνσης εχε υποψη σου και το μαθηματα που εισαι καλος....δηλαδη...αμα θες να περασεις παιδαγωγικα αλλα στα φιλολογικα εισαι σκραπας ...παρε θετικη ή τεχνολογικη μαζι με την ιστορια γενικης.....ή αμα θες οικονομικες σχολες αλλα εισαι σκτραπας στα μαθηματικα και φυσικες ή εισαι καλος στα αρχαια ας πουμε παρε θεωρητικη με ΑΟΘ και μαθηματικα γενικης...ή αμα θες φυσικοθεραπεια και δεν εισαι καλος στα μαθηματικα παρε θεωρητικη με βιολογια γενικης!
εγω βεβαια διαφωνω καθετα με αυτο το <<ανοιγμα των πεδιων>> και πιστευω οτι αμα θες να γινεις παιδαγωγος ας πουμε ή φιλολογος...καλα θα κανεις να παρεις θεωρητικη...πρωτα απολα γιατι θα πας στην σχολη ας πουμε και θα δεις λατινικα εσυ απο την θετικη και θα πεις: τι ειναι τουτο παλι? και δευτερον τι στην ευχη την θες την σχολη αμα φοβασαι απο τωρα να παρεις μια ιδεα απο τα μαθηματα της?(και δεν εννοω τα γενικης παιδειας...σιγα τα λαχανα)
τεσπα δεν εχει σημασια η αποψη μου.....σε αυτη την φαση εχει σημασια να περασεις στην σχολη που θες...μετα βλεπεις τι θα κανεις....
τωρα ασχολησου με τις επιλογες που σε συμφερουν για να πετυχεις τον στοχο σου...με τα ιδεολογικα θα ασχοληθεις αργοτερα
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 13 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.