Trolletarian
Πολύ δραστήριο μέλος
Ο Trolletarian αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι 31 ετών, Φοιτητής και μας γράφει απο Γερμανία (Ευρώπη). Έχει γράψει 1,265 μηνύματα.
19-10-10
01:36
τι σημαίνει η φράση "δεν μου αρέσουν τα μαθηματικά";
γιατί δεν μου αρέσουν;
πως αντιλαμβάνομαι τα μαθηματικά;
έχουμε κάνει ποτέ αυτές τις ερωτήσεις στον εαυτό μας;
Ο Πλάτωνας, έλεγε ότι η μαθηματική σκέψη είναι συστατικό στοιχείο για την ψυχοπαιδαγωγική καλλιέργεια και ολοκληρωμένη παιδεία ενός ανθρώπου. Ο ανθρώπινος πολιτισμός από τις τέχνες, την λογοτεχνεία, την φύση, τις επιστήμες είναι κωδικοποιημένος με βάση την μαθηματική λογική είτε άμεσα είτε έμμεσα..
Σας παραθέτω αγαπητοί φίλοι μου, ένα άρθρο από την εφημερίδα ΤΟ ΒΗΜΑ (Κυριακή 5 Σεπτεμβρίου 2010, ΧΑΡΗΣ ΒΑΡΒΟΓΛΗΣ) που αναφέρεται στο θέμα: Η πολυπλοκότητα στην επιστήμη. Αν το διαβάσετε ίσως αναθεωρήσετε εν μέρει την οπτική σας απέναντι στον θεμέλιο λίθο της ανθρώπινης σκέψης που είναι τα μαθηματικά. Τα μαθηματικά υπερβαίνουν τον στενό όρο της επιστήμης, των σπουδών, του μαθήματος, του σχολείου,...κτλ. Δεν προσπαθώ να πείσω κανέναν για την γοητεία που αναφέρει πιο πάνω η Δέσποινα όπως και άλλοι συνομιλητές. Η συμπάθεια ή η αντιπάθεια είναι προσωπικό θέμα. Το θέμα είναι τι κερδίζουμε από την αντιπάθεια των μαθηματικών; Γιατί πρέπει η αντιπάθεια στα μαθηματικά να συνδέεται πάντα με την άποψη «αφού τα αντιπαθώ, δεν τα σπουδάζω»; Για να αρέσουν σε κάποιον τα μαθηματικά, δεν είναι απαραίτητο να τα σπουδάσει. Για ποιο λόγο να συνδέουμε τα μαθηματικά με την φτηνή έκφραση «δεν μου κόβει». Ο ανθρώπινος εγκέφαλος είναι ειδικά σχεδιασμένος στην κατανόηση αριθμητικών και λογικών πράξεων όπως και αφηρημένων εννοιών ιδεατού κόσμου όπως είναι τα μαθηματικά. Άνθρωποι τα θεμελίωσαν και άνθρωποι τα μελετούν παγκοσμίως με πακέτα δις ? στην μαθηματική μόρφωση και στην έρευνα.
Οι προπτυχιακές σπουδές στα μαθηματικά, απλά δίνουν ένα σκαλοπάτι για να εισέλθει κανείς στην γοητεία που κρύβουν, η οποία ξετυλίγεται μέσα από πολύπλοκες διακλαδώσεις. Τα μαθηματικά ενδεικτικά, υπάρχουν στην δράση της RNA-πολυμεράσης μέχρι το μοντέλο διάδοσης μιας καινοτομίας σε έναν ανθρώπινο πληθυσμό...Τώρα η μέση εκπαίδευση των μαθηματικών, τα ιδιαίτερα των μαθηματικών, η βαθμολογική μαθηματικοφοβία,...κτλ είναι θέματα ταμπού της Ελληνικής κοινωνίας.
τον ξέρω τον βάρβογλη,καθηγητής μου είναι ,δεν τον συμπάθησα καθόλου και ήμουν ο μόνος.
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 13 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.