Empristis
Εκκολαπτόμενο μέλος
Ο Empristis αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι 31 ετών και Φοιτητής. Έχει γράψει 163 μηνύματα.
31-07-10
21:38
Πιθανοτατα εχεις δικιο καθως γνωριζεις καλυτερα το αντικειμενο.Εγω μετεφερα ο,τι μου ειπε βαθμολογητης στο σχολειο μου και καθηγητης στο φροντ.
Το γεγονος οτι επικρατει χαος στις σχολες που εχουν φυσικη,δειχνει ακριβως οτι οι μαθητες δεν εχουν βαση στο αντικειμενο και συνεπως επειτα φτυνουν αιμα να τα καταφερουν.
τΟ 19-20 μπορει να μην το πιανει ευκολα μεσω παπαγαλιας αλλα ενα αξιοπρεπη βαθμο μπορει να το φερει.
ΚαΙ κατω-κατω,ειναι και αρκετες οι σχολες που η λυκειακη φυσικη ειναι εντελως ασχετη και μη χρησιμοποιησιμη.
Το γεγονος οτι επικρατει χαος στις σχολες που εχουν φυσικη,δειχνει ακριβως οτι οι μαθητες δεν εχουν βαση στο αντικειμενο και συνεπως επειτα φτυνουν αιμα να τα καταφερουν.
τΟ 19-20 μπορει να μην το πιανει ευκολα μεσω παπαγαλιας αλλα ενα αξιοπρεπη βαθμο μπορει να το φερει.
ΚαΙ κατω-κατω,ειναι και αρκετες οι σχολες που η λυκειακη φυσικη ειναι εντελως ασχετη και μη χρησιμοποιησιμη.
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 13 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Empristis
Εκκολαπτόμενο μέλος
Ο Empristis αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι 31 ετών και Φοιτητής. Έχει γράψει 163 μηνύματα.
31-07-10
20:56
μονο που μιλαμε για λυκειακη φυσικη και οχι τη επιστημη γενικοτερα.Και ποιος ειναι αυτος ο κινδυνος που αναφερεις?
Και το 90% των μαθηματων στο λυκειο παπαγαλιζεται.Γιατι η φυσικη να αποτελει εξαιρεση ως ενα βαθμο?
Και το 90% των μαθηματων στο λυκειο παπαγαλιζεται.Γιατι η φυσικη να αποτελει εξαιρεση ως ενα βαθμο?
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 13 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Empristis
Εκκολαπτόμενο μέλος
Ο Empristis αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι 31 ετών και Φοιτητής. Έχει γράψει 163 μηνύματα.
31-07-10
20:36
o Κυκλος αναφορας ειναι μεν σωστος,αλλα επιδεχεται καποια συζητηση το θεμα αν το χρησιμοποιεις ετσι η δεν ειναι επιτρεπτο.Η αληθεια ειναι οτι βρισκοταν στο προηγουμενο τευχος της σχολικης φυσικης ως μεθοδος.
Για μενα,για να μη δωσεις ερεισμα στο βαθμολογητη να σου κοψει απο πουθενα,καλυτερα να χρησιμοποιεις τριγ.εξισωσεις.Δεν ειναι δα και τραγικο μια σειρα παραπανω αλλα ετσι εχεις το κεφαλι σου ησυχο.
Για μενα οσοι χρησιμοποιουν τον κυκλο αναφορας θα πρεπε να λενε και το εξης.
''η προβολη του στρεφ. διανυσματος στη διαμετρο του κυκλου προκειται για μια γραμμικη ταλαντωση και μαλιστα αρμονικη.Επομενως,κανοντας χρηση τριγ.μεθοδων ευκολα μπορουμε να αναγουμε τα παρακατω συμπερασματα'' Τουλαχιστον αυτο μ ελεγε ο καθηγητης μου να λεω στην περιπτωση οπου θα τον χρησιμοποιουσα.
Για μενα,για να μη δωσεις ερεισμα στο βαθμολογητη να σου κοψει απο πουθενα,καλυτερα να χρησιμοποιεις τριγ.εξισωσεις.Δεν ειναι δα και τραγικο μια σειρα παραπανω αλλα ετσι εχεις το κεφαλι σου ησυχο.
Για μενα οσοι χρησιμοποιουν τον κυκλο αναφορας θα πρεπε να λενε και το εξης.
''η προβολη του στρεφ. διανυσματος στη διαμετρο του κυκλου προκειται για μια γραμμικη ταλαντωση και μαλιστα αρμονικη.Επομενως,κανοντας χρηση τριγ.μεθοδων ευκολα μπορουμε να αναγουμε τα παρακατω συμπερασματα'' Τουλαχιστον αυτο μ ελεγε ο καθηγητης μου να λεω στην περιπτωση οπου θα τον χρησιμοποιουσα.
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 13 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.