musicrain1
Εκκολαπτόμενο μέλος
Ο Φάνης αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι Φοιτητής. Έχει γράψει 218 μηνύματα.
06-07-10
18:33
Διαφορές:
1. Κτηριακές - στις εγκαταστάσεις : πολλά μουσικά είχαν προβλήματα γιατί στεγάζονται σε κτήρια που δεν ανταποκρίνονται στις ιδιαιτερότητές τους (δεν έχουν π.χ. αίθουσες συναυλιών, στούντιο για ατομική διδασκαλία οργάνων κλπ.)
2. Μαθημάτων: υπάρχουν μικρές διαφορές στα μουσικά μαθήματα και στις ώρες/εβδομάδα που διδάσκονται
3. Καθηγητών μουσικών μαθημάτων: το επίπεδό τους παίζει από σχολείο σε σχολείο και συνήθως (απ' ότι έχω ακούσει τουλάχιστον) είναι χαμηλότερο στα επαρχιακά (με εξαιρέσεις φυσικά)
4. Εξοπλισμού: μερικά μουσικά έχουν ελλείψεις σε όργανα, πιάνα στις τάξεις, κλπ.
5. Οργάνωσης: δεδομένου ότι έχουν μαγαλύτερο πρόγραμμα και διπλάσιους καθηγητές απ' τα άλλα δημόσια, πρέπει οι διευθυντές να ενδιαφέρονται και να προσπαθούν πολύ για να λειτουργεί σωστά το σχολείο...
Θα επανέλθω δριμύτερος με περισσότερες πληροφορίες για το μουσικό της Καλαμάτας
1. Κτηριακές - στις εγκαταστάσεις : πολλά μουσικά είχαν προβλήματα γιατί στεγάζονται σε κτήρια που δεν ανταποκρίνονται στις ιδιαιτερότητές τους (δεν έχουν π.χ. αίθουσες συναυλιών, στούντιο για ατομική διδασκαλία οργάνων κλπ.)
2. Μαθημάτων: υπάρχουν μικρές διαφορές στα μουσικά μαθήματα και στις ώρες/εβδομάδα που διδάσκονται
3. Καθηγητών μουσικών μαθημάτων: το επίπεδό τους παίζει από σχολείο σε σχολείο και συνήθως (απ' ότι έχω ακούσει τουλάχιστον) είναι χαμηλότερο στα επαρχιακά (με εξαιρέσεις φυσικά)
4. Εξοπλισμού: μερικά μουσικά έχουν ελλείψεις σε όργανα, πιάνα στις τάξεις, κλπ.
5. Οργάνωσης: δεδομένου ότι έχουν μαγαλύτερο πρόγραμμα και διπλάσιους καθηγητές απ' τα άλλα δημόσια, πρέπει οι διευθυντές να ενδιαφέρονται και να προσπαθούν πολύ για να λειτουργεί σωστά το σχολείο...
Θα επανέλθω δριμύτερος με περισσότερες πληροφορίες για το μουσικό της Καλαμάτας
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 13 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.