Άλλα μηνύματα του μέλους katerinagian σε αυτό το thread

Ξαναεπισημαίνω το λόγο για τον οποίο το μάθημα της τεχνολογίας δεν είναι και δεν θα έπρεπε να θεωρείτε περιττό. Κατανοώ όμως ότι το πρόβλημα δεν είναι οι μαθητές αλλά οι ίδιοι οι καθηγητές, με τις ελλιπείς γνώσεις τους γύρω από την έρευνα .......... Ευελπιστώ οτι αν και εφόσον έρθει η ώρα να αναβαθμιστεί το εκπαιδευτικό μας σύστημα, τα περισσότερα μαθήματα θα γίνονται όπως γίνεται η Τεχνολογία σήμερα ( ή τουλάχιστον όπως θα έπρεπε να διδάσκεται). Με αναζήτηση πληροφοριών, αξιολόγηση, επεξεργασία, κτλ, και όχι με στείρα αποστήθιση. Είμαστε στο 2010 και η εκπαίδευση παραμένει ίδια όπως ήταν 100 χρόνια πριν! Έλεος!!!!!!!

Κάνεις λάθος για το μάθημα της Τεχνολογίας και σου εξηγώ γιατί:
1) Το μάθημα της Τεχνολογίας είναι το μοναδικό που σε απαλλάσσει από την αποστήθιση και σε βάζει στη διαδικασία της αναζήτησης της γνώσης
2) Είναι το μοναδικό και προωθεί την ανάληψη πρωτοβουλιών από τους μαθητές
3) Είναι το μοναδικό που βάζει τον μαθητή στη διαδικασία αξιολόγησης της πληροφορίας και όχι της παθητικής αποδοχής της
4) Είναι το μοναδικό που σε βάζει στη διαδικασία να γράψεις, να συντάξεις, να μορφοποιήσεις , μια εργασία, δλδ να φτιάξεις ένα project
5) Είναι το μοναδικό που σε βάζει στη διαδικασία να παρουσιάσεις τις γνώσεις που έχεις αποκομίσει από όλη την παραπάνω διαδικασία. Η έκθεση σε κοινό δεν είναι καθόλου εύκολη διαδικασία, αλλά είναι απαραίτητη προκειμένου να γίνεις αύριο ένας ενεργός πολίτης.

Και τέλος η παιδαγωγική διαδικασία και η διαδικασία την μάθησης, προωθείται μέσω της αναζήτησης και της αξιολόγησης της παρεχόμενης πληροφόρησης και όχι μέσω της αποστήθισης. Ωστόσο το Ελληνικό εκπαιδευτικό σύστημα έχει παραμείνει κολλημένο στην αποστήθιση και ο μεγαλύτερος παράγοντας είναι η Πανελλήνιες εξετάσει που ευνουχίζουν οποιαδήποτε πρωτοβουλία μπορεί να πάρει ο μαθητής και προωθούν την παθητική αποδοχή των όσων διδάσκει η 'ύλη'...

Όπως καταλαβαίνεις η Τεχνολογία είναι το μάθημα των μαθημάτων. Αφενός γιατί δεν έχει συγκεκριμένη ύλη, μιας και ο μαθητής μπορεί να διαλέξει θέμα από οποιοδήποτε επιστημονικό πεδίο, και αφετέρου γιατί μας απαγκιστρώνει από το κολλημένο εκπαιδευτικό μας σύστημα!

Αρχική Δημοσίευση από xristianna14:

θεωρω περιττο το μαθημα της τεχνολογιας γτ το μονο που εχεις να κανεις ειναι 2 εργασιες και αυτες αν τις κανεις μονος σου τωρα με το ιντερνετ....!!!! και εξαλου δε σου μαθαινει τπτ καινουργιο για την τεχνολογια!!!

Click για ανάπτυξη...

Κάνεις λάθος για το μάθημα της Τεχνολογίας και σου εξηγώ γιατί:
1) Το μάθημα της Τεχνολογίας είναι το μοναδικό που σε απαλλάσσει από την αποστήθιση και σε βάζει στη διαδικασία της αναζήτησης της γνώσης
2) Είναι το μοναδικό και προωθεί την ανάληψη πρωτοβουλιών από τους μαθητές
3) Είναι το μοναδικό που βάζει τον μαθητή στη διαδικασία αξιολόγησης της πληροφορίας και όχι της παθητικής αποδοχής της
4) Είναι το μοναδικό που σε βάζει στη διαδικασία να γράψεις, να συντάξεις, να μορφοποιήσεις , μια εργασία, δλδ να φτιάξεις ένα project
5) Είναι το μοναδικό που σε βάζει στη διαδικασία να παρουσιάσεις τις γνώσεις που έχεις αποκομίσει από όλη την παραπάνω διαδικασία. Η έκθεση σε κοινό δεν είναι καθόλου εύκολη διαδικασία, αλλά είναι απαραίτητη προκειμένου να γίνεις αύριο ένας ενεργός πολίτης.

Και τέλος η παιδαγωγική διαδικασία και η διαδικασία την μάθησης, προωθείται μέσω της αναζήτησης και της αξιολόγησης της παρεχόμενης πληροφόρησης και όχι μέσω της αποστήθισης. Ωστόσο το Ελληνικό εκπαιδευτικό σύστημα έχει παραμείνει κολλημένο στην αποστήθιση και ο μεγαλύτερος παράγοντας είναι η Πανελλήνιες εξετάσει που ευνουχίζουν οποιαδήποτε πρωτοβουλία μπορεί να πάρει ο μαθητής και προωθούν την παθητική αποδοχή των όσων διδάσκει η 'ύλη'...

Όπως καταλαβαίνεις η Τεχνολογία είναι το μάθημα των μαθημάτων. Αφενός γιατί δεν έχει συγκεκριμένη ύλη, μιας και ο μαθητής μπορεί να διαλέξει θέμα από οποιοδήποτε επιστημονικό πεδίο, και αφετέρου γιατί μας απαγκιστρώνει από το κολλημένο εκπαιδευτικό μας σύστημα!

Αρχική Δημοσίευση από nicoleta1994:

κ τεχνολογια( επισης βαρετο αν και καλη η καθηγητρια αλλα ειναι καθαρα θεμα αποστηθισης το αν θα γραψεις στο διαγωνισμα κ το βιβλιο ειναι ας μν το χαρακτηρισω καλυτερα)..

Click για ανάπτυξη...

Ενώ διαβάζω τα μηνύματα σας, πραγματικά λυπάμαι που εμείς οι καθήγητές καταφέρνουμε ένα αξιόλογο μάθημα να το καταντήσουμε τόσο βαρετό και ανούσιο για τους μαθητές μας! Δεν πιστεύω το παραπάνω post. Είναι απίστευτο να λέμε ότι η Τεχνολογία είναι θέμα αποστήθισης και έχει διαγωνίσματα! Αυτό από μόνο του δηλώνει ότι η καθηγήτρια σας μπορεί να είναι καλή αλλά δεν ξέρει τι διδάσκει! Το μόνο που έχει να σας διδάξει είναι η μεθοδολογία έρευνας! Και από εκεί δεν υπάρχει τίποτα να αποστηθίσεις! Είναι πραγματικά πολύ λυπηρό , να βλέπεις πως μερικοί συνάδελφοι σου κατακρεουργούν ένα μάθημα, το οποίο άλλες χώρες το έχουν υιοθετήσει πάνω από 30 χρόνια.... Και γι αυτό δεν πρέπει να απορώ που το εκπαιδευτικό μας σύστημα είναι σε αυτό το χάλι....