ΑΓΝΗΓΙΩΡΓΟΣ
Πολύ δραστήριο μέλος
Η ΑΓΝΗΓΙΩΡΓΟΣ αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένη. Έχει γράψει 828 μηνύματα.
09-06-10
09:43
Η έκθεση πιάνει 10
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 13 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
ΑΓΝΗΓΙΩΡΓΟΣ
Πολύ δραστήριο μέλος
Η ΑΓΝΗΓΙΩΡΓΟΣ αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένη. Έχει γράψει 828 μηνύματα.
07-06-10
09:23
Moυ λέει κάποιος θέματα κειμένων λογοτεχνίας;Σας παρακαλώ γρήγορα όμως αν μπορείτε μέχρι 10 παρά τέταρτο.
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 13 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
ΑΓΝΗΓΙΩΡΓΟΣ
Πολύ δραστήριο μέλος
Η ΑΓΝΗΓΙΩΡΓΟΣ αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένη. Έχει γράψει 828 μηνύματα.
31-05-10
21:07
ΙΣΤΟΡΙΑ..γραψαμε σημερα.. ΘΑ ΓΡΑΨΩ ΑΥΤΕΣ ΠΟΥ ΘΥΜΑΜΑΙ..
διαλεξαμε απο την πρωτη ομαδα 3 απο τα 5 θεματα
κ απο την δευτερη <<>> 2 απο τα 4<<>>.
Α΄
1.σωστο ή λαθος
2. κυκλωσε το σωστο(π.χ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑ ΤΙ ΕΙΝΑΙ?? ΣΕ ΠΟΙΑ ΕΠΟΧΗ ΗΤΑΝ ΑΥΤΑ??
3.βαλτε τα ονομα στις στιλες..περσικοι πολεμοι ή πελλοπονησιακος πολεμος
4.αντιστοιχιση(ονοματα με χρονολογιες κ μεροι)πχ ΕΦΙΑΛΤΗΣ (Α) (1)τυραννος στην αθηνα εκανε σημαντικα πραγματα το 561π.Χ.
ΠΕΙΣΙΣΤΡΑΤΟΣ (Β) (2)αρχηγος του δημοκρατικου κομματος 462π.Χ στο πλευρο του ο περικλης στο πλευρο του Α--2 & Β--1
5.ΓΡΑΨΤΕ ΛΙΓΑ ΛΟΓΙΑ..
α,ολυμπιακοι αγωνες :
β.σεισαχθεια:
γ.δηλιακη συμμαχια:
δ.μεγαρο(νομιζω)
Β΄
1.Ποια ηταν τα αιτια κ οι αφορμες του πελλοπονησιακου πολεμου?:
2.τι ηταν οι λητουργιες στην αθηνα κ γραψε δυο παραδειγματα:
3.τι προεβλεπε η συνθηκη με τους Σπαρτιατες για τους Αθηναιους?:
4.Α)πως ηταν οι ναοι στην αθηνα(ή στην Ελλαδα ''δν θυμαμαι''') Β.απο τις δυο εικονες ποιοι ειναι δωρικοι κ ποιοι ιωνικοι κιονες??
ελπιζω να βοηθησα..!!..ΕΜΕΙΣ ΑΥΤΑ ΕΙΧΑΜΕ...καλη επυτυχια..
την πεμπτη κ την τριτη τι γραφετε??
εμεις γλωσσα κ μαθηματικα..
Αυτο το τι προεβλεπε η συνθηκη για τους Αθηναιους με τους Σπαρτιατες σε ποαι σελιδα απαντιετε; Γιατι δεν ξερω αν τοε χουμε κανει
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 13 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
ΑΓΝΗΓΙΩΡΓΟΣ
Πολύ δραστήριο μέλος
Η ΑΓΝΗΓΙΩΡΓΟΣ αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένη. Έχει γράψει 828 μηνύματα.
31-05-10
21:00
Παιδιά, please κάποιος θέματα ιστορίας...
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 13 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
ΑΓΝΗΓΙΩΡΓΟΣ
Πολύ δραστήριο μέλος
Η ΑΓΝΗΓΙΩΡΓΟΣ αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένη. Έχει γράψει 828 μηνύματα.
23-05-10
13:34
Μας έβαλε 36 μαθήματα θεωρεία από όλα...
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 13 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
ΑΓΝΗΓΙΩΡΓΟΣ
Πολύ δραστήριο μέλος
Η ΑΓΝΗΓΙΩΡΓΟΣ αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένη. Έχει γράψει 828 μηνύματα.
23-05-10
13:32
Εμείς γράψαμε Μαθηματικά (πανεύκολα) και Νεα την Πεμπτη. Πολύ ευκολά και τα δύο, όλοι τελειώσαμε μέσα σε 40λεπτά.
Μεθαυριο γράφουμε Αρχαία, αλλά επειδή η υλη είναι ιδια με το διαγώνισμα του 2ου τριμήνου (δεν μας έβαλε τιποα απ'οτι καναμε στο τρίτο!) δεν έχω πολύ αγχος.
Να κάτι χρήσιμο:
- Μαθηματικά
- Δίνονται δύο θέματα θεωρίας της διδαγμένης ύλης και τρεις ασκήσεις ή προβλήματα. Οι μαθητές καλούνται να απαντήσουν σε ένα θέμα θεωρίας και σε δύο θέματα ασκήσεων. Τα θέματα είναι βαθμολογικά ισοδύναμα. Είναι δυνατόν κάθε θέμα να έχει περισσότερα από ένα ερωτήματα (όχι όμως περισσότερα από 3), αρκεί αυτά να ανήκουν στην ίδια περιοχή της ύλης (ίδια διδακτική ενότητα).
- Γλωσσικά Μαθήματα
- Αρχαία Ελληνική Γραμματεία (από μετάφραση)
- Δίνεται φωτοτυπημένο απόσπασμα 20-30 στίχων από διδαγμένη ενότητα και οι μαθητές καλούνται να απαντήσουν σε 4 ερωτήσεις:
- 1η ερώτηση (4 μονάδες). Αφορά το γραμματειακό είδος και το συγγραφέα του κειμένου (εποχή και έργο του συγγραφέα)
- 2η ερώτηση (4 μονάδες). Είναι σχετική με το περιεχόμενο του κειμένου που εξετάζεται. Μπορεί να αναφέρεται σε κατανόηση φράσεων ή τμήματος του κειμένου, σε διερεύνηση θεμάτων ή προβλημάτων που τίθενται σε αυτό, ή ακόμα σε περιληπτική απόδοση όλου του κειμένου ή μέρους αυτού.
- 3η ερώτηση (6 μονάδες). Σχετίζεται με τη δομή του κειμένου και συνήθως θα αναλύεται σε δύο ισοδύναμα υποερωτήματα. Μπορεί να ζητηθεί ο χωρισμός σε μικρότερες ενότητες με κριτήρια αφηγηματικά ή θεματικά, ή απόδοση πλαγιότιτλων, ο εντοπισμός των στοιχείων της αφηγηματικής τεχνικής που χρησιμοποιείται στο συγκεκριμένο κείμενο κλπ.
- 4η ερώτηση (6 μονάδες). Αναλύεται σε δύο ισοδύναμα ερωτήματα που αναφέρονται σε χαρακτηρισμούς προσώπων ή στη συγκέντρωση, ταξινόμηση και αξιολόγηση πολιτισμικών στοιχείων που εντοπίζονται στο κείμενο.
- Στους μαθητές της γ Γυμνασίου μπορεί να δοθεί και ένα δεύτερο κείμενο που να σχετίζεται με το κυρίως κείμενο και να ζητηθεί να προχωρήσουν σε συγκρίσεις των ιδεών, των στάσεων και των συμπεριφορών που περιγράφονται στα δύο κείμενα. Οι μαθητές αφού μελετήσουν και τα δύο κείμενα συντάσσουν ένα τρίτο δικό τους κείμενο 80-120 λέξεων, το οποίο αξιολογείται τόσο για το περιεχόμενό του, όσο και για τα μορφικά του στοιχεία (ορθογραφία, συντακτικό)
- Αρχαία Ελληνική Γλώσσα (από πρωτότυπο)
- Α γυμνασίου
- Δίνεται φωτοτυπημένο κάποιο διδαγμένο κείμενο χωρίς το εισαγωγικό σημείωμα και τα γλωσσικά σχόλια του βιβλίου και ζητείται να απαντηθούν
- Δύο ασκήσεις γραμματικής (2,5 μονάδες η καθεμία)
- Μία άσκηση συντακτικού (2 μονάδες)
- Δύο ασκήσεις λεξιλογικές –σημασιολογικές (2,5 μονάδες η καθεμία)
- Δύο ερωτήσεις κατανόησης οι οποίες θα αναλύονται συνήθως σε δύο υποερωτήματα η καθεμία (4 μονάδες η κάθε ερώτηση)
Μήπως μπορείς να πεις τι έπεσε μαθηματικά; Και δεν εννοώ να πεισ πχ ολόκληρο το πρόβλημα αλλά κεφάλαιο πχ αρνητικοί κλπ
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 13 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
ΑΓΝΗΓΙΩΡΓΟΣ
Πολύ δραστήριο μέλος
Η ΑΓΝΗΓΙΩΡΓΟΣ αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένη. Έχει γράψει 828 μηνύματα.
21-05-10
09:42
Ναι, ξυπνάω πάντα πρωί. Δεν μου αρέσει να χάνω ώρες της μέρας χεχε όσο παράξενο και αν φαίνεται. Λοιπόν:
Αρχαία-πανεύκολα
Κείμενο- Γόρδιος Δεσμός και τις ερωτήσεις που είχε από πίσω
Άσκηση με λέξεις που είναι στην ίδια οικογένεια ε το δεσμός πανεύκολες
Μετά έπρεπε να βάλουμε την προσωπική και δεικτική αντωνύμια σε όποιο πρόσωπο μας ζητούνταν, ουσιαστικά επείσης σε πρόταση από όλες τις κλίσεις με βάση το άρθρο που είχε καταλαβαίναμε που έπρεπε να μπει, χμ τι άλλο; Α, ναι επρεπε να πουμε αν οι 4 προτασεις ηταν απλες επαυξημενες ελειπτικες και συνθετες και να χαρακτηρισουμε συντακτικα τις υπογραμμισμενες λεξεις και να βαλουμε καποια ρηματα στον τυπο που ηθελε. Και κατι ακομα νομιζω αλλα δεν το θυμαμαι
Εμείς γράφουμε μαθηματικα και γλωσσαΓερμανικα γραφουμε τελευταιο μαθημα και αρχαια γραψαμε πρωτο.χεχε
Αρχαία-πανεύκολα
Κείμενο- Γόρδιος Δεσμός και τις ερωτήσεις που είχε από πίσω
Άσκηση με λέξεις που είναι στην ίδια οικογένεια ε το δεσμός πανεύκολες
Μετά έπρεπε να βάλουμε την προσωπική και δεικτική αντωνύμια σε όποιο πρόσωπο μας ζητούνταν, ουσιαστικά επείσης σε πρόταση από όλες τις κλίσεις με βάση το άρθρο που είχε καταλαβαίναμε που έπρεπε να μπει, χμ τι άλλο; Α, ναι επρεπε να πουμε αν οι 4 προτασεις ηταν απλες επαυξημενες ελειπτικες και συνθετες και να χαρακτηρισουμε συντακτικα τις υπογραμμισμενες λεξεις και να βαλουμε καποια ρηματα στον τυπο που ηθελε. Και κατι ακομα νομιζω αλλα δεν το θυμαμαι
Εμείς γράφουμε μαθηματικα και γλωσσαΓερμανικα γραφουμε τελευταιο μαθημα και αρχαια γραψαμε πρωτο.χεχε
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 13 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
-
Το forum μας χρησιμοποιεί cookies για να βελτιστοποιήσει την εμπειρία σας.
Συνεχίζοντας την περιήγησή σας, συναινείτε στη χρήση cookies στον περιηγητή σας.