akikos
Επιφανές μέλος
Ο Ανδρέας αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι Πτυχιούχος του τμήματος Ηλεκτρολόγων Μηχανικών & Μηχανικών Υπολογιστών ΕΜΠ και μας γράφει απο Αθήνα (Αττική). Έχει γράψει 11,959 μηνύματα.
23-07-17
00:37
Αν και στην πλειοψηφία τους οι ερωτήσεις είναι ηλιθιες, πάντα υπάρχουν κάποιες χρήσιμες που δεν τις σκέφτηκες εσύ ο ίδιος ή ντρεποσουν να ρωτήσεις. Όπως επίσης κάτι μπορεί να μην έγινε κατανοητό. Αυτά τα πράγματα πρέπει να διευκρινιζονται την ώρα που συμβαίνουν.
Άλλωστε κάποιες φορές μεγαλύτερη αξία έχουν οι ερωτήσεις πάρα η διάλεξη.
Μετά το τέλος της διάλεξη πρέπει να γίνονται γενικές ερωτήσεις.
Φυσικά πάντα υπάρχει και το τετ τα τετ με τον καθηγητή.
Στην διάρκεια της διάλεξης καλό είναι να σηκώσουμε παντα το χέρι μας οπότε απαιτείται να πάρουμε το λόγο αλλά μη το παρακανουμε.
Μαν δεν πάει έτσι. Σε ένα αμφιθέατρο που έχει πάνω από 150 άτομα και το 10% να πει απορίες καταστράφηκε η διάλεξη. Μη ξεχνάς ότι υπάρχουν και οι τύποι που κάνουν συνεχώς ηλίθιες ερωτήσεις μόνο και μόνο για να τις κάνουν.
Δες εδώ πως πρέπει να είναι μια σωστή διάλεξη.
Βλέπεις κανέναν να κάνει ερωτήσεις; Πρόσεξε πόσο διαρκεί η διάλεξη (λιγότερο από μια ώρα). Το αντίστοιχο μάθημα στο ΕΜΠ διαρκεί 2-3 ώρες.
Ερωτήσεις κάνουμε στις ώρες υποδοχή κοινού του καθηγητή. Επίσης είναι απαράδεκτο το φαινόμενο να πέφτουν στα διαλλείματα στο καθηγητή για να τον ρωτάνε το ένα και το άλλο.
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 6 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.