22-07-16
21:26
Ο Χρήστος κάνει μια αξιόλογη ανάλυση και καταλήγει σε εκτιμήσεις. Το πέφτει μέσα σημαίνει ότι γνωρίζει τη προτίμηση εκαστου υποψηφιου? Το θέμα όμως είναι, εσύ πόσο εργαστηκες για να κρίνεις την εργασία του Χρήστου? Μάλλον καθόλου. Απλά περιμένεις να σου πουν οι άλλοι αν ο Χρήστος είναι αξιόπιστος. Και εις ανώτερα ελληναρα.
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 7 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
21-07-16
10:48
Καλημέρα Χρηστο. Εχω μια απορία. Στις εκτιμήσεις σου για τη θεωρητική δίνεις ένα ευρος τιμης 150 μορια. Υποθέτω ότι δίνεις επίσης μία κεντρική τιμή στο μέσον. Στις εκτιμήσεις αυτές ποιο είναι το ποσοστό στατιστικού λάθους, και αν αυτό είναι προς τα πάνω ή προς τα κάτω.
Ευχαριστώ.
Ευχαριστώ.
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 7 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
19-07-16
22:03
δεν γνωριζω πόσα μόρια έχεις, αλλά από την ανάλυση σου θεωρώ ότι αξιζεις μια θέση στη σχολή που επιθυμείς.
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 7 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
19-07-16
12:10
Αγαπητε Chris μπορείς να ανεβάζεις τις αξιολογότατες εκτιμήσεις σου στο you tube και να έχεις πολλες διαφημισεις και αντιστοιχα εσοδα.
Η ικανοτητά σου και η εργατικότητα πρέπει να αμοιβονται.
Η ικανοτητά σου και η εργατικότητα πρέπει να αμοιβονται.
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 7 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
14-07-16
20:17
αγαπητέ Χρήστο, μονό καλά λογία έχω για σένα. ως μη ειδικός στη στατιστική έχω απορίες. ειδικότερα στη θεωρητική λαμβάνεις ως δεδομένο ότι οι κλάσεις του 2015 είναι 20% κάτω από τις κλάσεις του 2016. η παραπάνω παραδοχή σημαίνει ( όπως σωστά αναφέρεις) ότι οι υποψήφιοι του 2015 έγραψαν χειρότερα στα αρχαία μονό ( ιστορία έγραψαν καλύτερα). όμως ένας γβπ 18 σημαίνει ότι στα 4 μη βαρύτητας μαθήματα οι του 15 έγραψαν υψηλές βαθμολογίες σε σχέση με αυτούς του 2016 και οι οποίες απώλειες στην έκθεση αντισταθμίζονται από τη βιολογία και ελάχιστα από τη λογοτεχνία. πχ γβπ 18 σημαίνει ότι ο μέσος ορός των μαθημάτων μη βαρύτητας είναι πάνω από 18, πράγμα που σημαίνει ότι για το 2016 η παραδοχή ότι ο ΜΟ έκθεσης και λατινικών πλησιάζει το 18 δεν είναι ρεαλιστικός. επιπρόσθετα μία μονάδα αύξησης των αρχαίων 2016 ( διατηρουμένου του γβπ σταθερού) είναι 130 Μοριά. επίσης η συμμέτοχη μαθημάτων μη βαρύτητας προς βαρύτητας για το 2015 είναι 45 -65, ενώ για το 2016 40-60.
συνεπώς για το 2016 έκθεση και λατινικά έχουν μικρότερη βαθμολογία ( απώλεια 200 μορίων ανά μονάδα, ενώ το 2015 133,3) ενώ για αρχαία υψηλότερη βαθμολογία με 330 μόρια ανά μονάδα ( ενώ το 2015 263,3), πράγμα που σημαίνει μεγαλύτερη συμμέτοχη άλλα και μεγαλύτερη απώλεια ανά μονάδα.
με βάση τα παραπάνω θεωρείς ότι η διάφορα στις κλάσεις 2015 και 2016 εξακολουθεί να βρίσκεται στο 20% η χαμηλότερα?
τέλος, στις ιατρικές δίνεις αναλογία υποψήφιων ( αριθμό, πολύ σημαντικό) για μόρια 17300-17700 αν θυμάμαι ( δηλαδή κάνεις ανάλυση προτιμήσεων). μήπως γνωρίζεις πόσοι υποψήφιοι της θεωρητικής 2015 αντιστοιχούν στα 17.600 μόρια?
θα εκτιμήσω ιδιαίτερα την ανάλυση σου.
ευχαριστώ
συνεπώς για το 2016 έκθεση και λατινικά έχουν μικρότερη βαθμολογία ( απώλεια 200 μορίων ανά μονάδα, ενώ το 2015 133,3) ενώ για αρχαία υψηλότερη βαθμολογία με 330 μόρια ανά μονάδα ( ενώ το 2015 263,3), πράγμα που σημαίνει μεγαλύτερη συμμέτοχη άλλα και μεγαλύτερη απώλεια ανά μονάδα.
με βάση τα παραπάνω θεωρείς ότι η διάφορα στις κλάσεις 2015 και 2016 εξακολουθεί να βρίσκεται στο 20% η χαμηλότερα?
τέλος, στις ιατρικές δίνεις αναλογία υποψήφιων ( αριθμό, πολύ σημαντικό) για μόρια 17300-17700 αν θυμάμαι ( δηλαδή κάνεις ανάλυση προτιμήσεων). μήπως γνωρίζεις πόσοι υποψήφιοι της θεωρητικής 2015 αντιστοιχούν στα 17.600 μόρια?
θα εκτιμήσω ιδιαίτερα την ανάλυση σου.
ευχαριστώ
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 7 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.