Giorgos216
Πολύ δραστήριο μέλος
Ο Γιώργος αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι 28 ετών, Μεταπτυχιούχος και μας γράφει απο Αθήνα (Αττική). Έχει γράψει 1,247 μηνύματα.
14-05-15
17:07
Στο ιδιωτικο εισαι σιγουρος οτι θα γλιτωσεις τα φροντιστηρια; Το λεω γιατι εχω ακουσει απο παιδια που πηγαιναν στα δυο μεγαλυτερα ιδιωτικα της Θεσσαλονικης οτι εκαναν και φροντιστηριο μετα, οποτε πιο ακριβως το κερδος. Ξερω και κοπελα που εκανε το αντιστροφο, πηγαινε μεχρι Β Λυκειο σε ιδιωτικο και Γ Λυκειο εφυγε, γιατι εβλεπε δεν κερδιζε κατι και απλα δαπανουσαν επιπλεον χρηματα οι γονεις της.
Αληθεύει ότι η μεγάλη πλειονότητα των υποψηφίων που έχουν κάποιο στόχο κάνει φροντιστήρια ακόμη και αν πηγαίνει σε ιδιωτικά λύκεια. Όμως, ιδιαίτερα αν είναι κάποιος στη θεωρητική κατεύθυνση (στη θεωρητική γιατί η απόδοση στα περισσότερα μαθήματα εξαρτάται περισσότερο από το προσωπικό διάβασμα παρά από την εξάσκηση και τους διαφορετικούς τύπους ασκήσεων, αλλά ισχύει σε κάποιο βαθμό για κάθε κατεύθυνση) και έχει καλούς καθηγητές στο σχολείο, όπως και επαρκείς ώρες μαθημάτων κατεύθυνσης, τότε ίσως και να περιττεύει το φροντιστήριο.
Στο φροντιστήριο που πήγαινα, ήρθε το καλοκαίρι πριν τη Γ' Λυκείου μια κοπέλα από το αμερικάνικο κολλέγιο Pierce. Όταν, τον Σεπτέμβριο, άρχισε και το σχολείο, συνειδητοποίησε ότι δεν είχε χρόνο για προσωπικό διάβασμα αφού ήταν όλη τη μέρα σε μαθήματα. Σύντομα εξέφρασε την ανησυχία της για τη συγκεκριμένη κατάσταση, και, γύρω στο Νοέμβριο (αν δεν κάνω λάθος), αποφάσισε να μη συνεχίσει στο φροντιστήριο, καθώς αισθανόταν ότι απέδιδε καλύτερα με ώρες προσωπικού διαβάσματος, εφόσον γνώριζε ότι οι καθηγητές του σχολείου της ήταν επαρκείς στο μάθημα.
Είμαι αρκετά βέβαιος πως δε μετάνιωσε την επιλογή της, καθώς τη συνάντησα το φθινόπωρο και έμαθα ότι πέρασε στην πρώτη της επιλογή, στη Νομική Αθηνών. Φυσικά, ήταν πάντοτε πολύ καλή μαθήτρια, δεν την έσωσε αποκλειστικά η απόφαση που πήρε να μη συνεχίσει το φροντιστήριο, αλλά πιθανότατα βοήθησε πολύ στην επίτευξη του στόχου της, εφόσον της ήταν περιττές και χρονοβόρες τόσες ώρες μαθήματος.
Εξαρτάται πάντοτε από το άτομο και τις συνθήκες που αντιμετωπίζει, ο καθένας πρέπει να γνωρίζει πώς αποδίδει καλύτερα. Αλλά, κατά την προσωπική μου άποψη, εφόσον κάποιος πάει σε ιδιωτικό σχολείο πρέπει να καλύπτεται πλήρως από αυτό και να μην απαιτούνται έξτρα ώρες μαθήματος (καθώς η μεγάλη πλειονότητα των ιδιωτικών, πέρα από το χρηματικό κόστος, έχουν και περισσότερες ώρες μαθήματος από τα δημόσια σχολεία). Ο καθένας, όμως, επιλέγει ό,τι θεωρεί πως τον ωφελεί.
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 9 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Giorgos216
Πολύ δραστήριο μέλος
Ο Γιώργος αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι 28 ετών, Μεταπτυχιούχος και μας γράφει απο Αθήνα (Αττική). Έχει γράψει 1,247 μηνύματα.
16-09-14
15:42
κατα την αποψη μου στο δημοσιο υπαρχουν αρκετα προβληματα οσον αφορα τους καθηγητες...στο δικο μου σχολειο καποιο καθηγητες δεν εκαναν καθολου σωστα την δουλεια τους , και εβαζαν και χαλια βαθμους...ειδικα στην Γ λυκειου, που ειναι κρισιμη ταξη
Με αφορμή το συγκεκριμένο μήνυμα, γνωρίζετε φαντάζομαι πώς λειτουργεί η βαθμολόγηση στα ιδιωτικά σχολεία τουλάχιστον στο λύκειο. Όχι ότι στα περισσότερα σχολεία γενικώς δεν υπάρχει επιείκεια, αλλά αυτό που έβλεπα σε μαθητές του Μωραΐτη, του Κολλεγίου, του Αρσακείου... 20 καθαρό έβγαζαν τα παιδιά.
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 9 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Giorgos216
Πολύ δραστήριο μέλος
Ο Γιώργος αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι 28 ετών, Μεταπτυχιούχος και μας γράφει απο Αθήνα (Αττική). Έχει γράψει 1,247 μηνύματα.
16-09-14
01:46
Σε όλο τον κόσμο οι μαθητές που στοχεύουν ψηλά κάνουν φροντιστήρια.
Από πού προκύπτει αυτό; Διότι εγώ το αμφισβητώ, έχοντας γνωρίσει παιδιά από άλλες δυτικές χώρες. Δεν είναι να το δεχόμαστε κιόλας ως φυσιολογικό, παραπαιδεία είναι που καλύπτει τα κενά και τα σφάλματα του εκπαιδευτικού συστήματος.
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 9 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.