carpe_nochtem
Πολύ δραστήριο μέλος
Η carpe_nochtem αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένη. Έχει γράψει 943 μηνύματα.
28-07-13
20:26
Ναι,και τώρα στο πανεπ. του Καρόλου,που είναι με τράπεζα,οι 30 στους 300 περνάνε.
Τέλος πάντων,εγώ την άποψη μου την είπα.
Αποχωρώ ειρηνικά από το παρόν thread.
Τέλος πάντων,εγώ την άποψη μου την είπα.
Αποχωρώ ειρηνικά από το παρόν thread.
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 10 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
carpe_nochtem
Πολύ δραστήριο μέλος
Η carpe_nochtem αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένη. Έχει γράψει 943 μηνύματα.
28-07-13
20:16
Λολολολολ
Έχω δώσει εισαγωγικές με τράπεζα θεμάτων και σε καμία περίπτωση δεν είναι παπαγαλία ερωτήσεων.
Είχα από 1000+ ερωτήσεις στο κάθε μάθημα,για ένα μόνο τμήμα. Κάθε τμήμα είχε διαφορετικές.
Κανονικά πηγαίναμε διαλέξεις,σημειώναμε όλα στο τετράδιο,τα διαβάζαμε και τα μαθαίναμε από εκεί και ύστερα μόνο καθόμασταν και λύναμε ερωτήσεις από την τράπεζα.
Δεν μπορείς να θυμάσαι την κάθε ερώτηση. Χίλιες φορές πιο εύκολο να μάθεις θεωρία και μετά να τα λύνεις επί τόπου.Σαφώς θα είναι πιο εύκολα,μιας και τα έχεις ξαναδεί,αλλά από τις 20000 ερωτήσεις σιγά μην θυμάσαι όλες απέξω.
Για το τώρα πάντως δεν σηκώνω αντίρρηση,ότι παπαγαλίζουμε μεθοδολογίες. Στο μάθημα μαθηματικών,κάθεσαι και ακούς "αν δείτε παράγωγο με 0 - βάζετε rolle,αν το ένα - κάνετε το άλλο,κλπ"
Γενικά πιο σκατά από τώρα,λίγο δύσκολο να είναι.
Έχω δώσει εισαγωγικές με τράπεζα θεμάτων και σε καμία περίπτωση δεν είναι παπαγαλία ερωτήσεων.
Είχα από 1000+ ερωτήσεις στο κάθε μάθημα,για ένα μόνο τμήμα. Κάθε τμήμα είχε διαφορετικές.
Κανονικά πηγαίναμε διαλέξεις,σημειώναμε όλα στο τετράδιο,τα διαβάζαμε και τα μαθαίναμε από εκεί και ύστερα μόνο καθόμασταν και λύναμε ερωτήσεις από την τράπεζα.
Δεν μπορείς να θυμάσαι την κάθε ερώτηση. Χίλιες φορές πιο εύκολο να μάθεις θεωρία και μετά να τα λύνεις επί τόπου.Σαφώς θα είναι πιο εύκολα,μιας και τα έχεις ξαναδεί,αλλά από τις 20000 ερωτήσεις σιγά μην θυμάσαι όλες απέξω.
Για το τώρα πάντως δεν σηκώνω αντίρρηση,ότι παπαγαλίζουμε μεθοδολογίες. Στο μάθημα μαθηματικών,κάθεσαι και ακούς "αν δείτε παράγωγο με 0 - βάζετε rolle,αν το ένα - κάνετε το άλλο,κλπ"
Γενικά πιο σκατά από τώρα,λίγο δύσκολο να είναι.
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 10 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
carpe_nochtem
Πολύ δραστήριο μέλος
Η carpe_nochtem αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένη. Έχει γράψει 943 μηνύματα.
28-07-13
20:02
Ενώ τώρα δεν παπαγαλίζουμε μεθοδολογίες και βοηθήματα απέξω..
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 10 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
carpe_nochtem
Πολύ δραστήριο μέλος
Η carpe_nochtem αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένη. Έχει γράψει 943 μηνύματα.
28-07-13
19:49
Kαι όλα αυτα πότε θα εφαρμοστούν? Απο του χρονου?
Παιδιά το άρθρο είναι σαφές ... Οι αλλάγές αφορούν τα παιδιά που θα μπουν Α' λυκείου το Σεπτέμβριο του 2013-2014 : https://www.edu4u.gr/Comments.aspx?qId=37041
Να διαβάζετε,ξέρετε;
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 10 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
carpe_nochtem
Πολύ δραστήριο μέλος
Η carpe_nochtem αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένη. Έχει γράψει 943 μηνύματα.
28-07-13
19:02
Ελπίζω τα 4 μαθήματα στην θετική να είναι μαθηματικά,φυσική,χημεία,έκθεση.
Να γλυτώσουν τουλάχιστον οι επόμενες γενιές το μαρτύριο της βιο κατ!
Τι πιο λογικό για κάποιον που πάει για ιατρικές ή βιολογικά.
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 10 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.