Stavri_
Τιμώμενο Μέλος
Η Stavri_ αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένη. Είναι 30 ετών και Φοιτήτρια. Έχει γράψει 4,687 μηνύματα.
26-07-13
13:24
Ας πω και εγώ την άποψη μου.
Καταρχάς διαφωνώ με την ονομασία φυτό. Μου φαίνεται λίγο υποτιμητική. Ωστόσο συμφωνώ για την ύπαρξη κάποιων μαθητών που εμφανίζουν ορισμένα χαρακτηριστικά όπως η βαθμοθηρία, το "γλείψιμο", η έλλειψη άλλων ενδιαφερόντων, και ο υπέρμετρος και άκρατος ανταγωνισμός. Ναι, αυτοί οι μαθητές δεν μου προκαλούν την καλύτερη εντύπωση. Όμως δεν μπορώ να βάλω στο ίδιο "τσουβάλι" και εκείνους που ναι μεν βγάζουν σε όλη την μαθητική πορεία τους 20άρια αλλά αρέσκονται σε αυτό που κάνουν,το διάβασμα, το οποίο τους γεμίζει.
Εγώ προσωπικά από το δημοτικό θυμάμαι διάβαζα πολύ και πολλές ώρες της ημέρας, κυρίως όμως εξωσχολικά βιβλία λογοτεχνικά στην αρχή , επιστημονικά άρθρα και βιβλία θετικών επιστημών στη συνέχεια. Πάντα ήμουν αυτό που λέμε "του 20" όμως με αρκετές ώρες διάβασμα εφόσον δεν περιοριζόμουν στη σχολική ύλη αλλά εμβάθυνα σε ειδικές λεπτομέρειες στα βασικά μαθήματα. Ήμουν αγαπημένο παιδί καθηγητών χωρίς να γλύφω, να κλαίγομαι κ.ο.κ ( κυρίως λόγω των γνώσεών μου και της άριστης συμπεριφοράς μου )αλλά είχα και άριστες σχέσεις με τους συμμαθητές μου. Εννοείται πως βοήθαγα στα διαγωνίσματα (ο λόγος που έχω κάποιες μηδενισμένες κόλλες στη συλλογή μου ), έκρυβα απουσίες όταν μπορούσα ,παρότι λανθασμένη κίνηση εφόσον ήμουν υπεύθυνη κ.λ.π Δεν ήμουν ποτέ η μαθήτρια που άρχιζε σταδιακά να διαβάζει στο Λύκειο ή στις Πανελλαδικές καθώς αυτό το έκανα σε όλη μου τη ζωή. Είχα πάντα όμως χρόνο για δραστηριότητες όπως μουσική(κιθάρα) , κολύμβηση , σκάκι, και αργότερα γυμναστήριο. Οι γονείς μου πάντα ανησυχούσαν και με πίεζαν να σταματήσω ή να περιορίσω το διάβασμα ( οι φίλοι μου χαρακτηριστικά με δούλευαν και έλεγαν πως ήθελαν τους γονείς μου ! ), ενώ εγώ ποτέ δεν μετάνιωσα για αυτή μου την μαθητική λειτουργία. Ίσως να έκοβα κάποιες ώρες από περιττά μαθήματα και να τις αφιέρωνα στη φυσική αν γυρνούσα πίσω το χρόνο.
Συμπερασματικά θεωρώ πως ουδέποτε ήμουν φυτό, καθώς μου άρεσε ότι έκανα, δεν κυνηγούσα βαθμούς ( απλά αυτοί ήταν λογικό επακόλουθο . Μάλιστα είμαι κατά της βαθμολογίας με τον τρόπο που αυτή επιβάλλεται σήμερα), και είχα και πολλά άλλα ενδιαφέροντα.
Συγγνώμη αν κούρασα,
Καταρχάς διαφωνώ με την ονομασία φυτό. Μου φαίνεται λίγο υποτιμητική. Ωστόσο συμφωνώ για την ύπαρξη κάποιων μαθητών που εμφανίζουν ορισμένα χαρακτηριστικά όπως η βαθμοθηρία, το "γλείψιμο", η έλλειψη άλλων ενδιαφερόντων, και ο υπέρμετρος και άκρατος ανταγωνισμός. Ναι, αυτοί οι μαθητές δεν μου προκαλούν την καλύτερη εντύπωση. Όμως δεν μπορώ να βάλω στο ίδιο "τσουβάλι" και εκείνους που ναι μεν βγάζουν σε όλη την μαθητική πορεία τους 20άρια αλλά αρέσκονται σε αυτό που κάνουν,το διάβασμα, το οποίο τους γεμίζει.
Εγώ προσωπικά από το δημοτικό θυμάμαι διάβαζα πολύ και πολλές ώρες της ημέρας, κυρίως όμως εξωσχολικά βιβλία λογοτεχνικά στην αρχή , επιστημονικά άρθρα και βιβλία θετικών επιστημών στη συνέχεια. Πάντα ήμουν αυτό που λέμε "του 20" όμως με αρκετές ώρες διάβασμα εφόσον δεν περιοριζόμουν στη σχολική ύλη αλλά εμβάθυνα σε ειδικές λεπτομέρειες στα βασικά μαθήματα. Ήμουν αγαπημένο παιδί καθηγητών χωρίς να γλύφω, να κλαίγομαι κ.ο.κ ( κυρίως λόγω των γνώσεών μου και της άριστης συμπεριφοράς μου )αλλά είχα και άριστες σχέσεις με τους συμμαθητές μου. Εννοείται πως βοήθαγα στα διαγωνίσματα (ο λόγος που έχω κάποιες μηδενισμένες κόλλες στη συλλογή μου ), έκρυβα απουσίες όταν μπορούσα ,παρότι λανθασμένη κίνηση εφόσον ήμουν υπεύθυνη κ.λ.π Δεν ήμουν ποτέ η μαθήτρια που άρχιζε σταδιακά να διαβάζει στο Λύκειο ή στις Πανελλαδικές καθώς αυτό το έκανα σε όλη μου τη ζωή. Είχα πάντα όμως χρόνο για δραστηριότητες όπως μουσική(κιθάρα) , κολύμβηση , σκάκι, και αργότερα γυμναστήριο. Οι γονείς μου πάντα ανησυχούσαν και με πίεζαν να σταματήσω ή να περιορίσω το διάβασμα ( οι φίλοι μου χαρακτηριστικά με δούλευαν και έλεγαν πως ήθελαν τους γονείς μου ! ), ενώ εγώ ποτέ δεν μετάνιωσα για αυτή μου την μαθητική λειτουργία. Ίσως να έκοβα κάποιες ώρες από περιττά μαθήματα και να τις αφιέρωνα στη φυσική αν γυρνούσα πίσω το χρόνο.
Συμπερασματικά θεωρώ πως ουδέποτε ήμουν φυτό, καθώς μου άρεσε ότι έκανα, δεν κυνηγούσα βαθμούς ( απλά αυτοί ήταν λογικό επακόλουθο . Μάλιστα είμαι κατά της βαθμολογίας με τον τρόπο που αυτή επιβάλλεται σήμερα), και είχα και πολλά άλλα ενδιαφέροντα.
Συγγνώμη αν κούρασα,
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 10 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.