Νηρηίς
Διάσημο μέλος
Η Νηρηίς αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένη. Είναι Φοιτητής. Έχει γράψει 2,645 μηνύματα.
18-07-12
13:18
Το οτι υπηρχαν τρελες αποκλισεις στην εκθεση σημαινει οτι δεν εκτιμουν ολοι τις "πρωτυπες ιδεες" και αυτο μπορει να σου στοιχισει στον τελικο βαθμο σου
Ο ένας με βαθμολόγησε για 13, ο άλλος για 16 και ο τρίτος για 18.. Ο πρώτος προφανέστατα βαριόταν και να διορθώσει.. και το γραπτό μου ανάμεσα στο 16 και το 18 θεωρώ πως ήταν κι έτσι πήρα αυτόν τον βαθμό! Εδω διαβάζουμε για αποκλίσεις στα μαθηματικά.. μήπως κι εκεί φταίνε οι πρωτότυπες ιδέες; Απλώς υπάρχουν βαθμολογητές που διορθώνουν μόνο για τα λεφτά, κατ'εμέ.
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 11 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Νηρηίς
Διάσημο μέλος
Η Νηρηίς αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένη. Είναι Φοιτητής. Έχει γράψει 2,645 μηνύματα.
18-07-12
12:23
Ναι και εγω το ιδιο περιμενα αλλα ξερω ατομα που μαθαιναν απεξω επιχειρηματα, εκφρασεις και κτλ( χωρις να σημαινει οτι ηταν παπαγαλακια και δεν καταλαβαιναν αυτα που διαβαζαν) και τελικα εγραψαν γυρω στο 18 με μικρη διαφορα στη βαθμολογηση (1 μοριο πχ)
Δε γινεται να μη δε μαθεις επιχειρηματα, ιδεες στην εκθεση. Δε σου ερχονται ουρενοκατεβατα οι πρωτοτυπες ιδεες απο καπου πρεπει να ξεκινησεις...
Εγω προσωπικα μαθαινα τα επιχειρηματα (νταξει οχι παπαγαλια προσπαθουσα να τα κατηγοριοποιησω), μαθαινα και καμια λεξη ή φραση που με εντυπωσιαζε, στις εκθεσεις που εγραφα συνδιαζα τα επιχειρηματα απο διαφορα θεματα, ειχα και ενα καλο λεξιλογιο (που απεκτησα με το διαβασμα των σχεδιαγραμματων τα τελευταια χρονια), ειχα και μια λογικη δομη και τελικα εγραψα 17,7.
Εννοω οτι δε χρειαζεται να εισαι κανενα ταλεντο με πρωτοτυπη σκεψη και τρομερη ικανοτητα στην εκφραση για να γραψεις καλα
Ο φιλόλογος μου δεν μου έδωσε ποτέ έτοιμα επιχειρήματα να μάθω. Μου έφερνε αρκετά κείμενα, κάναμε περίληψη, ασκήσεις και στην έκθεση πρώτα έκανα σχεδιάγραμμα και μετά την έγραφα.. Και επειδή ήξερε τις ικανότητες μου, μου έλεγε να βρώ και κάποια άλλη πρωτότυπη ιδέα και είχα εξασκηθεί.. Στις πανελλήνιες εκείνη την μέρα που γράφαμε έκθεση, πήγα στο πρόχειρο , έκανα το σχεδιάγραμμα και προσπάθησα να βρώ κι άλλες ιδέες πιο ενδιαφέρουσες και τα κατάφερα.. Τώρα αν οι βαθμολογητές έχουν τρελές αποκλίσεις μεταξύ τους, δικό τους θέμα.. Κι άλλα παιδιά προηγούμενων ετών που γνωρίζω, κάτι παρόμοιο έκαναν και έγραψαν αρκετά καλά.. Εξαρτάται βέβαια και απο άλλες παραμέτρους ο καλός βαθμός στην έκθεση, όπως το λεξιλόγιο, η έκφραση κτλ.
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 11 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Νηρηίς
Διάσημο μέλος
Η Νηρηίς αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένη. Είναι Φοιτητής. Έχει γράψει 2,645 μηνύματα.
18-07-12
12:00
πάντως στο σχολείο μου παιδιά που μάθαιναν απ'έξω επιχειρήματα,φράσεις,κ.α. πήραν 11 και κάτω.. και παιδιά που έλεγαν πως είχαν κάνει παρόμοιο θέμα έκθεσης!
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 11 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Νηρηίς
Διάσημο μέλος
Η Νηρηίς αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένη. Είναι Φοιτητής. Έχει γράψει 2,645 μηνύματα.
18-07-12
11:50
Ούτε εγώ ούτε ο αδερφός μου -έδωσε το 2010- κάναμε στον ίδιο φιλόλογο μάθημα- δεν χρειάστηκε στην έκθεση να μάθουμε κάτι παπαγαλία.. Όμως κα οι δυο πήγαμε σε τρίτο βαθμολογητή.. Για να πώ την περίπτωσή μου, φέτος ο ένας μου έβαλε 66, ο άλλος 81 και ο τρίτος 91.. Αυτός με το 66 μήπως του αρέσουν αυτές οι κλασσικές ιδέες που τις παπαγαλίζουν οι περισσότεροι; Γι'αυτό θεωρώ πως εξαρτάται και απο τον φιλόλογο που θα διορώσει το γραπτό σου..δυστυχώς λίγοι εκτιμούν τις πρωτότυπες ιδέες που τις σκέφτεται το παιδί και δεν τις παπαγαλίζει.
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 11 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.