schooliki
Δραστήριο μέλος
Ο schooliki αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι Φοιτητής και μας γράφει απο Ηνωμένο Βασίλειο (Ευρώπη). Έχει γράψει 594 μηνύματα.
05-01-12
23:22
Αναρωτιέσαι αν ο μπαμπάκας μου πλήρωνε για ιδιωτικό σχολείο;σε ιδιωτικό πήγαινες;
Μέχρι την Α' Λυκείου ήμουν σε Δημόσιο σχολείο. Στη Β' Λυκείου και μετά από διακρίσεις που είχα στη Μαθηματική Εταιρεία, έγινα δεκτός σε ιδιωτικό, με πλήρη υποτροφία, αφού έδωσα εξετάσεις. Κυρίως γιατί ήθελα, μέσα από το ιδιωτικό, που βοηθάει οργανωτικά, να κάνω προσπάθεια για κορυφαία Αμερικάνικα πανεπιστήμια.
Παράλληλα λοιπόν με την προετοιμασία για τις πανελλήνιες, διάβασα και έδωσα και SAT για τα Αμερικάνικα πανεπιστήμια, αλλά παρόλο που έγραψα 3 άριστα 800 στα subjects και πολύ καλά στη γλώσσα, δεν ήταν αρκετά για τα κορυφαία που δήλωσα, με πλήρη υποτροφία (αλλιώς βεβαίως δε θα μπορούσα να πάω). Χρειάζεται πολύ μεγάλο βιογραφικό, από πολύ νωρίς, γι αυτό το εγχείρημα. Όμως ήταν αρκετά, μαζί με τους βαθμούς των πανελληνίων, για κορυφαία Αγγλικά πανεπιστήμια.
Με λίγα λόγια, όλα έγιναν με προσωπικό διάβασμα, χωρίς χρήματα και έτσι συνέχισα μέχρι τις πανελλήνιες, εκτός από τις 5 ώρες τη βδομάδα φροντιστήριο.
Αυτά που ανέφερα για το σχολείο ισχύουν και για τα ιδιωτικά και για τα δημόσια. Αυτοί που πληρώνουν για να πάνε σε ιδιωτικά, τις περισσότερες φορές για το πρεστίς, τα απαξιώνουν πλήρως στην πράξη. Θεοποιούν τα φροντιστήρια, ακόμα και αν στο σχολείο υπάρχουν καλύτεροι καθηγητές. Ή κάνουν ιδιαίτερα με αυτούς τους καθηγητές, και αδιαφορούν για τα μαθήματα που κάνουν στο σχολείο. Και στα ιδιωτικά και στα δημόσια σχολεία υπάρχουν καθηγητές, που αν δεν τους απαξιώσουν οι ίδιοι οι μαθητές, μπορούν να βοηθήσουν.
Προσωπικό διάβασμα λοιπόν. Αυτό είναι το πιστεύω μου και αυτό εφαρμόζω και τώρα. Καμιά αυθεντία δε θα σου μάθει τίποτα, αν δε θες εσύ να μάθεις.
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 12 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
schooliki
Δραστήριο μέλος
Ο schooliki αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι Φοιτητής και μας γράφει απο Ηνωμένο Βασίλειο (Ευρώπη). Έχει γράψει 594 μηνύματα.
03-01-12
18:14
Στιγμιότυπα από μιά παλιά ιστορία
-Διευθυντής Γυμνασίου αποφεύγει ένα παλιό μαθητή του, που πήγε να τον δεί μετά από πολλά χρόνια, διότι είναι τόσο σίγουρος ότι έχει αποτύχει στη ζωή του, που πιστεύει ότι τον ψάχνει για δανεικά.
-Καθηγητής μαθηματικών (ο διάσημος Μινκόφσκι) λέει για τον ίδιο μαθητή, ως φοιτητή του πολυτεχνείου, ότι είναι απαράδεκτος και δε θα καταφέρει τίποτα.
-Ο εν λόγω φοιτητής χρειάζεται στο πολυτεχνείο τη βοήθεια συμφοιτητή του για να περάσει κάποια μαθήματα.
-Ο κύριος αυτός, όταν τελείωσε το Πολυτεχνείο, κατάφερε με δυσκολία να βρεί δουλειά (ο πατέρας του τη βρήκε) ως διοικητικός υπάλληλος σε γραφείο καταθέσεως ευρεσιτεχνειών.
και το επιμύθιο
Σε δύο χρόνια περίπου ο παραπάνω κύριος δημοσίευσε την ειδική θεωρία της σχετικότητας. Και σε 10 ακόμα χρόνια, δουλεύοντας ως μοναχικός λύκος, τη γενική θεωρία της σχετικότητας.
και κάποια σχόλια
Αν λοιπόν ένας μαθητής είναι κακός και δεν ενδιαφέρεται για τίποτα γενικώς, λυπάμαι αλλά δεν...
Αν κάτι τον καίει, είναι έξυπνος, αλλά δεν μπορεί να προσαρμοστεί στο εκπαιδευτικό περιβάλλον, γιατί όχι... Κάποια στιγμή όμως πρέπει να φανεί αυτό το πάθος.
Το κακό είναι ότι σήμερα η επιστήμη δύσκολα ακολουθεί άλλους δρόμους, μη ακαδημαϊκούς, οπότε συνήθως πρέπει να είναι έτοιμος κανείς για το επόμενο βήμα την κατάλληλη στιγμή, μέσα στο περιβάλλον της εκπαίδευσης.
Για τα "πάω να σπουδάσω στη Βουλγαρία γιατί δεν πέρασα εδώ στη (φαρμακευτική, ιατρική, πολυτεχνείο ) και ο μπαμπάς μου έχει (φαρμακείο, ιατρείο, τεχνική εταιρεία)" δε θα πάρω θέση. Ή μάλλον, γιατί όχι, εύχομαι ολόψυχα να πετύχει η εμπορική επιχείρηση του μπαμπά.
Και δε μιλάω ειρωνικά, απλά αυτή είναι μια άλλη συζήτηση. Ή μήπως εγώ νομίζω ότι είμαι σε μιά άλλη συζήτηση!!!.
-Διευθυντής Γυμνασίου αποφεύγει ένα παλιό μαθητή του, που πήγε να τον δεί μετά από πολλά χρόνια, διότι είναι τόσο σίγουρος ότι έχει αποτύχει στη ζωή του, που πιστεύει ότι τον ψάχνει για δανεικά.
-Καθηγητής μαθηματικών (ο διάσημος Μινκόφσκι) λέει για τον ίδιο μαθητή, ως φοιτητή του πολυτεχνείου, ότι είναι απαράδεκτος και δε θα καταφέρει τίποτα.
-Ο εν λόγω φοιτητής χρειάζεται στο πολυτεχνείο τη βοήθεια συμφοιτητή του για να περάσει κάποια μαθήματα.
-Ο κύριος αυτός, όταν τελείωσε το Πολυτεχνείο, κατάφερε με δυσκολία να βρεί δουλειά (ο πατέρας του τη βρήκε) ως διοικητικός υπάλληλος σε γραφείο καταθέσεως ευρεσιτεχνειών.
και το επιμύθιο
Σε δύο χρόνια περίπου ο παραπάνω κύριος δημοσίευσε την ειδική θεωρία της σχετικότητας. Και σε 10 ακόμα χρόνια, δουλεύοντας ως μοναχικός λύκος, τη γενική θεωρία της σχετικότητας.
και κάποια σχόλια
Αν λοιπόν ένας μαθητής είναι κακός και δεν ενδιαφέρεται για τίποτα γενικώς, λυπάμαι αλλά δεν...
Αν κάτι τον καίει, είναι έξυπνος, αλλά δεν μπορεί να προσαρμοστεί στο εκπαιδευτικό περιβάλλον, γιατί όχι... Κάποια στιγμή όμως πρέπει να φανεί αυτό το πάθος.
Το κακό είναι ότι σήμερα η επιστήμη δύσκολα ακολουθεί άλλους δρόμους, μη ακαδημαϊκούς, οπότε συνήθως πρέπει να είναι έτοιμος κανείς για το επόμενο βήμα την κατάλληλη στιγμή, μέσα στο περιβάλλον της εκπαίδευσης.
Για τα "πάω να σπουδάσω στη Βουλγαρία γιατί δεν πέρασα εδώ στη (φαρμακευτική, ιατρική, πολυτεχνείο ) και ο μπαμπάς μου έχει (φαρμακείο, ιατρείο, τεχνική εταιρεία)" δε θα πάρω θέση. Ή μάλλον, γιατί όχι, εύχομαι ολόψυχα να πετύχει η εμπορική επιχείρηση του μπαμπά.
Και δε μιλάω ειρωνικά, απλά αυτή είναι μια άλλη συζήτηση. Ή μήπως εγώ νομίζω ότι είμαι σε μιά άλλη συζήτηση!!!.
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 12 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.