pop corn
Πολύ δραστήριο μέλος
Η pop corn αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένη. Είναι Φοιτήτρια. Έχει γράψει 1,161 μηνύματα.
24-09-11
18:59
Ε, τώρα συγγνώμη αλλά νομίζω ότι εδώ μας αδικείς και μάλιστα πολύ.Δουλειά μιας πολυτεχνικής σχολής δεν είναι να βγάζει επιστήμονες, είναι να βγάζει μηχανικούς.
Οι επιστήμονες έχουν ένα συγκεκριμένο αντικείμενο, γύρω από το οποίο μορφώνονται σφαιρικά και σε βάθος, για να μπορούν να έχουν αργότερα την επιλογή να το διδάξουν.
Οι μηχανικοί χρησιμοποιούν αυτά που μαθαίνουν ως εργαλείο με σκοπό να βρουν λύσεις σε ρεαλιστικά προβλήματα του σήμερα. Δεν τους ενδιαφέρουν να μάθουν όλες τις πτυχιές μιας επιστήμης ή ενός αντικειμένου, αλλά να έχουν μια καλή γνώση αυτών που πραγματικά θα τους χρειαστούν, έτσι ώστε να μπορούν αν ανταπεξέλθουν επιτυχώς στη δουλειά τους.
Η επαγγελματική θέση του μηχανικού πιο πολύ στην βιομηχανία/επιχειρήσεις έχω την εντύπωση πως βρίσκεται παρά στην εκπαίδευση.
Ο μηχανικός πράγματι χρησιμοποιεί μεγάλο όγκο γνώσεων από τις βασικές Θετικές Επιστήμες (Μαθηματικά, Φυσική, Χημεία, Γεωλογία...) με σκοπό να τις εφαρμόσει και να κάνει την καινοτομία σε διάφορα έργα ανάπτυξης μιας κοινωνίας (από αρχιτεκτονικά μέχρι ηλεκτρολογικά,κλπ). Αυτό όμως δεν σημαίνει ότι στερείται επιστημονικού υποβάθρου ούτε ότι δεν τον ενδιαφέρει να μάθει όλες τις πτυχές του αντικειμένου του!!! (big fail)
Και να μην ξεχνάμε βέβαια, ότι πέρα από την συμβολή στην βιομηχανία και στην παραγωγή, υπάρχει και η έρευνα πάνω στις επιστήμες του μηχανικού για την περαιτέρω ανάπτυξη τους (νέες μέθοδοι, νέες γνώσεις,κλπ). Σε όλες τις πολυτεχνικές σχολές δίνεται δυνατότητα για έρευνα είτε βασική, είτε εφαρμοσμένη -ή και τα 2- για την ανάπτυξη του εκάστοτε αντικειμένου. Εγώ αυτό το θεωρώ Επιστήμη. Μια επιστήμη μπορεί να είναι είτε βασική, είτε εφαρμοσμένη αλλά δεν παύει να είναι επιστήμη. Βέβαια, παίζει ρόλο και το πώς ορίζει κανείς την λέξη επιστήμη αλλά τέλος πάντων, οι μηχανικοί δεν είναι μπακάληδες ούτε οι γνώσεις τους είναι πασαλήμματα.
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 13 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
pop corn
Πολύ δραστήριο μέλος
Η pop corn αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένη. Είναι Φοιτήτρια. Έχει γράψει 1,161 μηνύματα.
07-07-11
20:01
Ούτε κι αυτή η ίδια το έχει ξεκαθαρίσει στον εαυτό της! Ψάχνεται ακόμα...Ωραία τότε ας μου πει κάποιος τι είναι
Να μην ξεχνάμε ότι η ΣΕΜΦΕ είναι και σχολή 11 ετών (συγκρινόμενη με τα καθαρά φυσικομαθηματικά τμήματα που είναι πολύ παλαιότερα).
Όπως γράφει και στην ιστοσελίδα της πρόκειται για σχολή προσανατολισμένη στις εφαρμογές(*), χωρίς βέβαια αυτό να σημαίνει ότι στερείται απαραίτητου θεωρητικού υποβάθρου.
(*) Στην ΣΕΜΦΕ έχω κάνει εργαστήρια Φυσικής Ι και διαθέτει πολύ καλό εργαστηριακό εξοπλισμό!
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 13 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
pop corn
Πολύ δραστήριο μέλος
Η pop corn αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένη. Είναι Φοιτήτρια. Έχει γράψει 1,161 μηνύματα.
15-03-11
02:01
Δεν μπορώ να γνωρίζω αν ο προγραμματισμός δεν απαιτεί απαραίτητα γνώσεις πτυχιούχου Πληροφορικής αλλά τουλάχιστον στον επαγγελματικό τομέα δεν (νομίζω ότι) μπορείς να πεις "είμαι αυτοδίδακτος προγραμματιστής" (δεν ξέρω, εδώ δηλώνω άγνοια).μιλαω για προγραμματισμο με βαση τα ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ομως...οχι γενικα προγραμματισμο...το να μα8εις μια γλωσσα(τις εντολες της, αφου ο τροπος σκεψης ειναι κατα κανονα κοινος)μπορει να το κανει ο οποιοσδηποτε που 8α ασχολη8ει σοβαρα...δεν απαιτει γνωσεις αποφοιτου πληροφορικης...
κανω copy-paste το κομματι του Νικου που οπως προειπα, συμφωνω..
κατα τα αλλα μαζι σου, εχεις απολυτο δικιο!
υ.γ εχεις σκιαγραφησει ακριβως τη δικη μου περιπτωση, μπας και γνωριζομαστε?
Πάντως είναι λίγο παράξενο να σε ενδιαφέρει μόνο ένα τόσο συγκεκριμένο κομμάτι του προγραμματισμού. Θέλω να πω ότι δεν είναι ο καλύτερος τρόπος επιλογής σχολής με βάση ένα τόσο εξειδικευμένο ενδιαφέρον. Καλό είναι να βλέπεις αν σε ενδιαφέρει το πρόγραμμα σπουδών ως ολότητα και να επιλέγεις το τμήμα που καλύπτει (κατά το μεγαλύτερο τουλάχιστον μέρος) αυτό που ζητάς. Η περίπτωση σου είναι λίγο περίεργη και αποτελεί εξαίρεση, παρά κανόνα...
Υ.Γ Αναφέρεσαι σε μένα;;
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 13 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
pop corn
Πολύ δραστήριο μέλος
Η pop corn αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένη. Είναι Φοιτήτρια. Έχει γράψει 1,161 μηνύματα.
15-03-11
01:32
Όταν θέλεις κάτι συγκεκρίμενο (όπως εσύ που ξέρεις ότι θέλεις να σχοληθείς με προγραμματισμό), καλό είναι να επιλέγεις και το ανάλογο τμήμα, στην προκειμένη περίπτωση το Τμήμα Πληροφορικής. Η λογική με την οποία σκέφτεσαι εμπεριέχει έναν κίνδυνο ο οποίος έγκειται στο εξής: στο Μαθηματικό πηγαίνεις για να μάθεις Μαθηματικά και όχι Προγραμματισμό. Τον όποιο Προγραμματισμό θα διδαχτείς, θα γίνει στα πλαίσια μαθηματικών εφαρμογών και καθαρά από την μαθηματική σκοπιά. Παράλληλα με αυτό, διδάσκεσαι και ένα σωρό άλλα μαθήματα που ουδέ μία σχέση μπορεί να έχουν με τον προγραμματισμό, συνεπώς να βρεθείς σε μία σχολή η οποία δεν σε γεμίζει και δεν σε ικανοποιεί. Συν το γεγονός ότι θα κουράζεσαι ιδιαίτερα να περνάς τα μαθήματα, όταν το κάνεις σαν αγγαρεία.αααανετα!!!δεν καταλαβαινω γιατι απορεις...εγω π.χ μπορει να 8ελω να ασχολη8ω με προγραμματισμο εχοντας ως αντικειμενο μα8ηματικα προβληματα...γιατι να παω πληροφορικη και να φαω στη μαπα ατελειωτο hardware?
Το πιο λογικό για κάποιον που ξέρει τι θέλει εξαρχής, είναι να επιλέξει το ανάλογο τμήμα. Εκτός αυτού θα ήταν παράλογο να διδάσκεται στο Μαθηματικό περισσότερος προγραμματισμός απ' ότι στο τμήμα Πληροφορικής, δε νομίζεις;;...
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 13 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
pop corn
Πολύ δραστήριο μέλος
Η pop corn αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένη. Είναι Φοιτήτρια. Έχει γράψει 1,161 μηνύματα.
12-03-11
15:16
Βασιλίνα, αυτό είναι λογικό από τη στιγμή που ο καθένας επιλέγει μία σχολή για διαφορετικούς λόγους. Δεν υπάρχει αντικειμενικότητα επειδή ο καθένας έχει διαφορετικές προτιμήσεις, διαφορετικές κλίσεις, βάσεις, απαιτήσεις, ..κλπ. Δεν υφίσταται αντικειμενικά η ερώτηση "ποιο είναι καλύτερο - το Μαθηματικό ή η ΣΕΜΦΕ". Αυτό εξαρτάται από το τι επιδιώκει ο καθένας.Εγώ θα σου έλεγα να μην συμβουλευτείς το topic γιατί και εγώ που είχα το ίδιο δίλημμα με εσένα δεν κατέληξα κάπου καθώς εδώ υπερασπίζεται ο καθένας τη σχολή του υποκειμενικά και όχι αντικειμενικά... Η Ξαδέρφη μου σπουδάζει ΣΕΜΦΕ και θα πάρει του χρόνου κατ μαθηματικά! Η φυσική που κάνει μέχρι τώρα δεν είναι τραγικά δύσκολη... Κατά τη ΓΝΩΜΗ ΜΟΥ (γιατί θα πέσουν να με φάνε) τη βρίσκω πιο ενδιαφέρουσα από το μαθηματικό και με περισσότερες προοπτικές στο εξωτερικό λόγω Πολυτεχνείου... Το μαθηματικό είναι καθαρά μαθηματικά, θεωρία(στο οποίο το ΣΕΜΦΕ υστερεί)+εφαρμογή και είναι καθαρά για κάποιον που είναι πωρωμένος με τα μαθηματικά! Αυτά μπορώ εγώ να σου πω ως μαθήτρια ακόμα... Καλό θα ήταν να μιλήσεις με κάποιον καθηγητή ΣΕΠ στο σχολείο σου!
Αυτό που μπορώ να πω σε μια προσπάθεια να βοηθήσω λίγο τον Tebeli είναι ότι η ΣΕΜΦΕ είναι όντως πιο εφαρμοσμένη σχολή (εξ ου και η κατεύθυνση που λέγεται Μαθηματικού εφαρμογών). Το Μαθηματικό είναι πιο θεωρητικό τμήμα, γεγονός το οποίο το κάνει κάπως δυσκολότερο αλλά εδώ η επιλογή εξαρτάται από τις διαθέσεις του καθενός. Τη διάθεση κυρίως για ξεκώλιασμα στο διάβασμα . Το Μαθηματικό είναι ένα τμήμα που το χρειάζεται σίγουρα αυτό. Όχι ότι η ΣΕΜΦΕ πάει πίσω, αλλά το Μαθηματικό λίγο περισσότερο.
Η βασική διαφορά είναι αυτή. Οι Μαθηματικοί και οι ΣΕΜΦίτες της παρέας μπορούν να δώσουν πιο συγκεκριμένες πληροφορίες αλλά η απόφαση είναι δική σου Tebeli ...
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 13 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.