fockos
Επιφανές μέλος
Ο fockos αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι Πτυχιούχος και μας γράφει απο Αθήνα (Αττική). Έχει γράψει 15,097 μηνύματα.
23-10-10
20:27
Αυτό ακούγεται πιο λογικό από αυτό που είπα...Όχι αλλά με όσους άλλους επέλεξαν την Σχολή Επιστημών Υγείας με τμήματα (ιατρικής, φαρμακευτικής, κτηνιατρικής, οδοντιατρικής, νοσηλευτικής).
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 13 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
fockos
Επιφανές μέλος
Ο fockos αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι Πτυχιούχος και μας γράφει απο Αθήνα (Αττική). Έχει γράψει 15,097 μηνύματα.
23-10-10
19:59
Αυτό με το προπαρασκευαστικό έτος είναι μεγάλο fail.... Eκτός από την παραπαιδεία που θα φέρει στην τριτοβάθμια από όσο κατάλαβα πλέον με τις πανελλαδικές οι μαθητές θα διαλέγουν ιδρύματα και όχι σχολές/τμήματα. Στα μηχανογραφικά θα επιλέγονται ιδρύματα όπως ΕΜΠ, ΑΣΣΟΕ κ.λπ. Δηλαδή π.χ. κάποιος τον ενδιαφέρει να γίνει πολιτικός μηχανικός, συγκεντρώνει μεγάλη βαθμολογία στις πανελλαδικές και επιλέγει ΕΜΠ και περνά. Στο προπαρασκευαστικό έτος όμως επειδή συνήθως ΕΜΠ επειδή είναι Αθήνα θα έχει πιο δύσκολο ανταγωνισμός από άλλα ιδρύματα δεν καταφέρνει να περάσει πολιτικός μηχανικός αλλά άλλη σχολή του ιδρύματος. Έτσι θα έχουμε κάποιον που έχει συγκεντρώσει μεγάλύτερη βαθμολογία από κάποιους άλλους στις πανελλαδικές να μην σπουδάζει αυτό που θέλει ενώ άλλοι με χαμηλότερη βαθμολογία επειδή πέρασαν σε επαρχιακό πανεπιστήμιο με λιγότερο ανταγωνισμό αυτό που θέλει...
Εντελώς άκυρο απορώ πως τα σκέφτονται......
Εντελώς άκυρο απορώ πως τα σκέφτονται......
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 13 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
fockos
Επιφανές μέλος
Ο fockos αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι Πτυχιούχος και μας γράφει απο Αθήνα (Αττική). Έχει γράψει 15,097 μηνύματα.
23-10-10
19:05
Για να γλυτώσουμε από τις φοιτητικές "κομματικές" παρατάξεις και γενικά από τον κομματικό συνδικαλισμό στο δημόσιο τομέα μια λύση υπάρχει. Να χάσουν την εξουσία τους τα κόμματα.
Αυτό γίνεται με έναν τρόπο αλλαγή του πολιτεύματος από προεδρευόμενη Κοινοβουλευτική δημοκρατία σε προεδρική δημοκρατία.
Αυτό γίνεται με έναν τρόπο αλλαγή του πολιτεύματος από προεδρευόμενη Κοινοβουλευτική δημοκρατία σε προεδρική δημοκρατία.
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 13 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
fockos
Επιφανές μέλος
Ο fockos αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι Πτυχιούχος και μας γράφει απο Αθήνα (Αττική). Έχει γράψει 15,097 μηνύματα.
23-10-10
18:45
Περίφημα μετά τις ξένες γλώσσες, τις εισαγωγικές και τον ΑΣΕΠ σκοπεύουν να περάσουν την παραπαιδεία και στην τριτοβάθμια....Οι νέοι φοιτητές εισάγονται σε Σχολές ή ανάλογα με τις συνθήκες σε Εκπαιδευτικά Ιδρύματα (Πανεπιστήμιο ή Τεχνολογικό ίδρυμα). Εντάσσονται στα επιμέρους προγράμματα σπουδών της Σχολής, μετά από το τέλος του πρώτου έτους, ανάλογα με τις επιδόσεις και τις προτιμήσεις τους.]
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 13 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
fockos
Επιφανές μέλος
Ο fockos αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι Πτυχιούχος και μας γράφει απο Αθήνα (Αττική). Έχει γράψει 15,097 μηνύματα.
27-09-10
14:07
Στις αλλαγές υτάρχουν και θετικά και αρνητικά.
Μεγάλο αρνητικό ότι στις προλήψεις θα έχει ευθύνη η διοίκηση του πανεπιστημίου (θα προτιμούσα οι προσλήψεις να γίνονται από το ΑΣΕΠ που είναι πιο αντικειμενικός φορέας) όπως γίνεται σε όλο τον δημόσιο τομέα.
Θα μπαίνουν οι υποψήφιοι κατευθείαν στα πανεπιστήμια (οι παραπαιδεία θα περάσει στους πανεπιστημιακούς) ... πολύ αρνητικό.....
Η είσοδος manager και η οικονομική (αυτοτέλεια) και συνεργασία με ερευνητικά κέντρα τα βρίσκω πολύ θετικά αρκεί να μην επιλέγονται με κομματικά κρητήρια όπως γίνονται στα νοσοκομεία τώρα. Επίσης θετικό βρίσκω και την απομάκρυνση των φοιτητών από την διοίκηση του πανεπιστημίου.
Η συγχώνευση τμημάτων είναι επίσης πολύ θετικό μέτρο.
Κατάργηση διδασκαλίας με διαλέξεις στα πανεπιστήμια (και πως θα γίνονται οι διαλέξεις με βελονισμό Η καταγραφή παρουσιών είναι θετικό μέτρο.
Ψηφιακά συγγράματα (θετικό μέτρο, αλλά κάποια βιβλία πρέπει να δίνονται κανονικά).
Κάρτα κουπόνι (δεν κατάλαβα ακριβώς)
Μεγάλο αρνητικό ότι στις προλήψεις θα έχει ευθύνη η διοίκηση του πανεπιστημίου (θα προτιμούσα οι προσλήψεις να γίνονται από το ΑΣΕΠ που είναι πιο αντικειμενικός φορέας) όπως γίνεται σε όλο τον δημόσιο τομέα.
Θα μπαίνουν οι υποψήφιοι κατευθείαν στα πανεπιστήμια (οι παραπαιδεία θα περάσει στους πανεπιστημιακούς) ... πολύ αρνητικό.....
Η είσοδος manager και η οικονομική (αυτοτέλεια) και συνεργασία με ερευνητικά κέντρα τα βρίσκω πολύ θετικά αρκεί να μην επιλέγονται με κομματικά κρητήρια όπως γίνονται στα νοσοκομεία τώρα. Επίσης θετικό βρίσκω και την απομάκρυνση των φοιτητών από την διοίκηση του πανεπιστημίου.
Η συγχώνευση τμημάτων είναι επίσης πολύ θετικό μέτρο.
Κατάργηση διδασκαλίας με διαλέξεις στα πανεπιστήμια (και πως θα γίνονται οι διαλέξεις με βελονισμό Η καταγραφή παρουσιών είναι θετικό μέτρο.
Ψηφιακά συγγράματα (θετικό μέτρο, αλλά κάποια βιβλία πρέπει να δίνονται κανονικά).
Κάρτα κουπόνι (δεν κατάλαβα ακριβώς)
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 13 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.