tzwrtzia
Δραστήριο μέλος
Η tzwrtzia αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένη. Είναι Πτυχιούχος. Έχει γράψει 492 μηνύματα.
31-07-10
14:45
Καταρχην καταλαβαινω το ενδεχομενο μια καλη μαθητρια οπως ισχυριζεσαι εσυ, να αδικειται απο τις αποψεις μου. Επαναλαμβανω ομως, απο την στιγμη που ολοι ξερουμε οτι ο βαθμος θα αναπροσαρμοστει, τι νοημα εχει; Μου λες οτι κανεις τιτανια προσπαθεια να μην δωσεις στρεβλη εντυπωση σε κανεναν καθηγητη. Δεν στο ευχομαι, αλλα ΑΝ σου τυχει καμια στραβη με καποιον καθηγητη, μια μερα που δεν προλαβες να διαβασεις πχ επειδη ησουν ΠΤΩΜΑ και δεν εγραψες καλα σε ενα απροειδοποιητο τεστακι, τι θα λες; Ή αν ενας καθηγητης δεν σε συμπαθησει; Ή οτιδηποτε;
δε ξέρω αν είναι τιτάνιες οι προσπάθειες που κάνω και δεν το είπα για να φανώ κάπως, ούτε απαιτώ από κάποιο να με πιστεψει, είμαι σίγουρη όμως πως πολλά παιδιά της γενιας μου θέλοντας και μη ακολουθούν ένα τέτοιο ρυθμό. και κυρίως την προσπάθεια που καταβάλλω την κάνω πρώτα για εμένα, γιατί το σχολείο είναι κάτι που αρέσει πολύ, για να πετύχω το στόχο μου και να πραγματοποιήσω τα όνειρα μου, και μετά για τον οποιοδήποτε καθηγητή. παρ' όλα αυτά από καθηγητές κρίνομαι και βαθμολογουμαι, δε βαθμολογώ εγώ τον εαυτό μου.
φυσικά και μου έχει τύχει να μην τα πάω καλά σε κάποιο τεστ επειδή είχα πάθει μπλακ άουτ και έγραψα κάτω από τη βάση, δεν είμαι θεός, αλλά θεωρώ πως ένας καθηγητής δεν περιμένει από ένα μεμονωμένο περιστατικό να σχηματίσει μία γνώμη καλή ή κακή για το μαθητή. τώρα για να μη με συμπαθεί κάποιος καθηγητής πρέπει εγώ να έχω δώσει κάποιο δικαίωμα, και πιστεύω πως δεν έχω δώσει τέτοια περιθώρια κάτι που φαίνεται και από τη σχέση που έχω μαζί τους.
Μου μιλας για μικρογραφια της κοινωνιας, ωραια λοιπον. Να σου θυμισω λοιπον οτι στην κοινωνια της οποιας μικρογραφιας ειναι το σχολειο, η πιο διαδεδομενη μορφη εξετασης, απο την οποια κρινονται πολλες δουλειες και επιτυχιες ειναι ΓΡΑΠΤΕΣ: Μετα το λυκειο, οι γραπτες εξετασεις ειναι συντριπτικα περισσοτερες απο τις προφορικες που θα αντιμετωπισεις. Στο πανεπιστημιο θα καλεισαι να αποδειξεις τις γνωσεις σου γραπτως, γραπτως θα κανεις τις εργασιες σου, μετα γραπτως θα δωσεις ΑΣΕΠ, γραπτες ειναι οι εξετασεις για τις τραπεζες, και παει λεγοντας. Το ξερουμε πολυ καλα οτι οι προφορικες συνεντευξεις εχουν μεγαλο ποσοστο υποκειμενικοτητας, και για αυτον τον λογο γινονται πολλες φορες αδικες.
Εδω συζηταμε, με δεδομενο το συστημα προσβασης στην τριτοβαθμια, αν πρεπει οι καθηγητες να βαζουν μεγαλους βαθμους. Εφοσον λοιπον δεν αδικειται κανεις εν τελει λογω αναπροσαρμογης του προφορικου, δεν βρισκω κανεναν λογο γιατι να μην γινεται. Ο καλος ο μαθητης, ουτως η αλλως θα γραψει καλυτερα απο τον μετριο ή τον κακο, αρα θα εχει καλυτερο αναπροσαρμοσμενο προφορικο, και φυσικα περισσοτερα μορια μιας και ο γραπτος πιανει 70%. Για μενα, ειναι καλυτερο να προσπαθησουν οι καθηγητες του δημοσιου να μην αδικησουν κανεναν ακομη και αν πρεπει να ριξουν τον εγωισμο τους, απο το να προσπαθησουν να κανουν τον κριτη για 30-40 παιδια καθε χρονια. Ολο και σε καποιο θα κανουν μαλακια. Ακομη και για αυτο το παιδι, αν ειναι ενα μονο εστω, αξιζει για μενα να μην το ρισκαρει κανεις.
συμφωνώ μαζί σου στο ότι γενικότερα στη ζωή οι σχέσεις οποιουδήποτε είδους είναι απρόσωπες, αλλά μιας και ανέφερες το παράδειγμα με τις εξετάσεις, πριν πας να γράψεις δεν απαιτείται μία περίοδος καλής προετοιμασίας?. και σε αυτό το σημείο θέλω να ξεκαθαρίσω τη θέση μου. δεν αισθάνομαι αδικημένη αν κάποιος που δεν αξίζει πάρει τον ίδιο ή μεγαλύτερο βαθμό από εμένα αρκεί να ξέρω ότι εγώ έχω πάρει αυτό που πράγματι μου αξίζει, εξάλλου είμαι πάντα πρόθυμη όταν μου το ζητάνε να δίνω τις ασκήσεις μου να αντιγράφουν- αν και το ξέρω ότι είναι ανώφελο- και μάλιστα την έχω πληρώσει κιόλας από καθηγητή που το κατάλαβε, αλλά μυαλό δεν έβαλα.
απλά πιστεύω πως με το να βάζεις απλόχερα τα 20ρια ο μαθητής επαναπαύεται και δεν έχει κίνητρο να προσπαθήσει έστω και στο ελάχιστο για κάτι καλύτερο.. θα μου πεις τώρα με το να του δίνεις έτοιμες απαντήσεις το ίδιο αποτέλεσμα δεν είναι? απλά πιστεύω πως αν προσπαθήσω να του εξηγήσω το λάθος του από το ένα αυτί θα μπει και από το άλλο θα βγει, και είμαι βέβαιη πως ένας καθηγητής καταλαβαίνει αν μία εργασία ανήκει σε κάποιο μαθητή ή όχι.
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 13 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.