Dias
Επιφανές μέλος
Ο Dias αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι Καθηγητής κι έχει σπουδάσει στο τμήμα Φυσικής ΕΚΠΑ (Αθήνα). Έχει γράψει 10,063 μηνύματα.
03-02-20
00:23
Το ξέρω ότι πρόκειται για παλαιότερο μήνυμα, όμως τώρα το είδα και δεν μπορώ να μη σχολιάσω αυτά που γράφει ο φίλος μου από το παράλληλο Σύμπαν του:
Καλέ μου άνθρωπε, δεν αμφισβητώ την αναγκαιότητα του φροντιστηρίου, όμως οι υπερβολές που αναφέρεις με έκαναν να χαμογελάσω. Νομίζω ότι όλοι συμφωνούν ότι το φροντιστήριο δεν προσφέρει ΠΑΙΔΕΙΑ, αλλά ΚΑΤΑΡΤΙΣΗ. Ο αποκλειστικός του σκοπός είναι να βοηθήσει τον υποψήφιο να περάσει σε ανώτατη σχολή και αυτό θα το πετύχει αν ο μαθητής μελετήσει. Πολύ απλά, το φροντιστήριο θα δώσει μέθοδο και τεχνάσματα για να πετύχει ο υποψήφιος το στόχο του. Από εκεί και πέρα, είτε ο μαθητής γίνει φοιτητής είτε όχι, καμία απολύτως βασική γνώση δεν θα του μείνει από το φροντιστήριο, καθώς ο σκοπός του τελευταίου θα έχει τελειώσει. Δεν θεωρώ κακή την ιδιωτική πρωτοβουλία, αλλά όχι και να την θεοποιούμε υπερβολικά. Αυτό το ότι "όσοι δεν πήγαν φροντιστήριο θα έχουν επιπτώσεις στα επόμενα χρόνια", μάλλον μαύρο χιούμορ θα πρέπει να θεωρηθεί.Το φροντιστήριο δεν θα σας βοηθήσει μόνο στις πανελλαδικές αλλά σε όλη τη ζωή σας καθώς αν δεν αποκτήσετε τις σωστές βάσεις και βασικές γνώσεις από νωρίς θα έχετε επιπτώσεις στα επόμενα χρόνια.
Dias
Επιφανές μέλος
Ο Dias αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι Καθηγητής κι έχει σπουδάσει στο τμήμα Φυσικής ΕΚΠΑ (Αθήνα). Έχει γράψει 10,063 μηνύματα.
07-01-16
23:33
Καλό θα ήταν να μην αναπαράγουμε κάποιους ανόητους μύθους, τους οποίους διαδίδουν κάποια φροντιστήρια για να προσελκύσουν πελάτες.Πάρε σημειώσεις από "καλά" φροντιστήρια, έχουν SOS από διαρροές ......
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 8 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Dias
Επιφανές μέλος
Ο Dias αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι Καθηγητής κι έχει σπουδάσει στο τμήμα Φυσικής ΕΚΠΑ (Αθήνα). Έχει γράψει 10,063 μηνύματα.
03-03-14
11:35
Ναι είναι. Όμως αυτά που αναφέρεις είναι το πολύ εύκολο κομμάτι. Τα δύσκολα είναι να στρωθείς κάνοντας πρόγραμμα μόνος σου και το κυριώτερο να πιστέψεις ότι θα τα καταφέρεις.και βέβαια είναι...όπως και να γίνει όμως πρέπει να βρεί κατάλληλο υλικό, κάποιο καλό βοήθημα κτλπ.
Να μιλήσω για μένα: Έκανα 6-7 ώρες ιδιαίτερα την εβδομάδα μέχρι το Φεβρουάριο. Τώρα καταλαβαίνω ότι θα μπορούσα να είχα πετύχει το στόχο μου και χωρίς αυτά. Όμως τότε αισθανόμουν ανασφαλής για να το κάνω.
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 10 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Dias
Επιφανές μέλος
Ο Dias αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι Καθηγητής κι έχει σπουδάσει στο τμήμα Φυσικής ΕΚΠΑ (Αθήνα). Έχει γράψει 10,063 μηνύματα.
01-06-11
19:57
Αυτό και αν είναι μύθος. Τα παιδιά των ιδιωτικών και των δημοσίων, τα ίδια φροντιστήρια - ιδιαίτερα κάνουν.γιατί δεν πατέ σε ιδιωτικά σχολεία που και πιο όργανομένα είναι και κερδίζεις χρόνο για το απόγευμα να διαβάσεις και πάνω από όλα θα σ περισσεύει και ελεύθερος χρονος να ξεσκάς που και που.
Πέστα χρυσόστομε..Για το κακό μάθημα που λέγεται στα δημόσια (ή στα ιδιωτικά σχολεία) δε φταίνε κατά πλειοψηφία οι καθηγητές αλλά οι μαθητές που τους απαξιώνουμε.
Να μιλήσω για μένα? Τώρα κρίνοντας εκ των υστέρων, πιστεύω ότι θα μπορούσα να τα είχα καταφέρει το ίδιο καλά στις πανελλήνιες χωρίς πρόσθετη βοήθεια, καθώς είχα συνηθίσει όλα τα χρόνια να δουλεύω μόνος μου. Όμως, αισθάνθηκα ανασφάλεια και δεν το έκανα. Έτσι ακολούθησα μια μέση λύση: διάβαζα με το δικό μου πρόγραμμα και έκανα λίγες ώρες ιδιαίτερα για συμπλήρωμα. (Η νεκροψία θα δείξει...)ανασφάλεια λέγεται
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 13 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Dias
Επιφανές μέλος
Ο Dias αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι Καθηγητής κι έχει σπουδάσει στο τμήμα Φυσικής ΕΚΠΑ (Αθήνα). Έχει γράψει 10,063 μηνύματα.
20-07-10
01:50
Συμφωνώ.Αν και το ρημάδι το πτυχίο είναι να το πάρουμε με φροντιστηριακή ένεση...Για μια αξιοπρέπεια του Επιστήμονα ζούμε. Αλλιώς δίπλα στο μηχανογραφικό ας συμπληρώναμε "ανίκανοι" προς εργασίαν ή "πνευματικώς" ανάπηροι.
Έχει και στην Πάτρα. Βάλε αναζήτηση "πανεπιστημιακά φροντιστήρια Πάτρα" και θα δεις.Στο Καποδιστριακό έχω ακούσει ότι κάτι παίζει σε πολύ μεγάλο βαθμό φοιτητών. Για την Πάτρα δεν ξέρω, γι' αυτό και η προσωπική άγνοια.
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 13 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Dias
Επιφανές μέλος
Ο Dias αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι Καθηγητής κι έχει σπουδάσει στο τμήμα Φυσικής ΕΚΠΑ (Αθήνα). Έχει γράψει 10,063 μηνύματα.
20-07-10
01:24
Είσαι σίγουρος? Δεν υπάρχουν και φροντιστήρια για φοιτητές? Τα οποία μάλιστα, εκτός από την κλασική δουλειά να περνάς μαθήματα, σου γράφουν και τις εργασίες και τις πτυχιακές? Ακόμα και για μεταπτυχιακά ετοιμάζουν. Μια αναζήτηση "πανεπιστημιακά φροντιστήρια" βγάζει μπόλικα που διαφημίζουν τις υπηρεσίες τους. Αυτό που δεν ξέρω (και θέλω εσύ να μου το πεις) ποιο ποσοστό φοιτητών πάει σ' αυτά.Όπως τον μάθεις τον άλλον χορεύει. Η φάση αποτοξίνωσης από την φροντιστηριοποιημένη μάθηση αρχίζει μετά στο Πανεπιστήμιο...
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 13 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Dias
Επιφανές μέλος
Ο Dias αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι Καθηγητής κι έχει σπουδάσει στο τμήμα Φυσικής ΕΚΠΑ (Αθήνα). Έχει γράψει 10,063 μηνύματα.
19-07-10
12:25
Βγαίνουν και παραβγαίνουν .........Αν ήσουνα με το σύστημα των δεσμών που εκεί κάθε μάθημα από τα 4 είχε τριπλάσια ύλη από τα σημερινά ή έδινες 9 μαθήματα πανελλήνιες και στη Β΄ και στη Γ΄ Λυκείου τι θα έκανες; ......
1) Αφού ο χρόνος είναι ορισμένος, θέλουμε δεν θέλουμε πρέπει να φτάνει. Όσα και να έιναι τα μαθήματα, όση και να είναι η ύλη, αυτό το χρόνο έχουμε και ο ίδιος είναι για όλους. Βέβαια πάντα θα θέλουμε να έχουμε περισσότερο αλλά δεν γίνεται. Τώρα αν κάποιος αρχίζει από τη Β, από το καλοκαίρι ή από τον Σεπτέμβριο οι διαφορές είναι μικρές. Αυτός που άρχισε πιο νωρίς απλά έχει κάπως μειώσει την πίεση στη Γ λυκείου..... Εμένα δε μου φτάνει ο χρόνος για να κάνω όσες ασκήσεις χρειάζονται για να τα καταλάβω, ειδικά στα μαθηματικά.....
2) Νομίζω ότι γίνεται και χωρίς φροντιστήριο. Όμως λόγω του ανταγωνισμού και επειδή συνήθως θέλουμε υψηλόβαθμες σχολές, νοιώθουμε ανασφάλεια και δεν θέλουμε να το ρισκάρουμε.
3) Σίγουρα πολύ σημαντικό είναι η οργάνωση του χρόνου. Αλλά για μένα θέμα είναι και η ύπαρξη του χρόνου. Δηλαδή αν έχουμε 31 ώρες σχολείο + 18 ώρες φοντιστήριο, πόσος χρόνος μένει για προσωπικό διάβασμα και ψυχαγωγία?
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 13 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
-
Το forum μας χρησιμοποιεί cookies για να βελτιστοποιήσει την εμπειρία σας.
Συνεχίζοντας την περιήγησή σας, συναινείτε στη χρήση cookies στον περιηγητή σας.