fockos
Επιφανές μέλος
Ο fockos αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι Πτυχιούχος και μας γράφει απο Αθήνα (Αττική). Έχει γράψει 15,097 μηνύματα.
11-10-11
22:17
Βασικά η βιολογία πιστεύω ότι είναι μύθος ότι θέλει απομνημόνευση. Αρχικά πρέπει να την καταλάβεις αν την καταλαβεις μαθαίνετε εύκολα γιατί υπάρχει μια λογική συνεχεια δεν είναι π.χ. οπως τα αρχαία που είναι ότι να ναι.Καλησπέρα. Είμαι μαθήτρια της γ λυκείου και πολύ καλή μαθήτρια, αλλά πιστεύω πως έχω ακόμη περιθώρια βελτίωσης. Στόχος μου είναι οι ιατρικές κυρίως και οι θετικές σχολές. Μπορείς να μου πεις την άποψη σου για τη μεθοδολογία, γιατι στη βιολογία κατεύθυνσης έχω πρόβλημα στην απομνημόνευση. Ευχαριστώ.
Για την απομνημονευση υπάρχουν πολλοί τρόποι αυτό που χρησιμοποιώ εγώ γιατί και εγώ δεν είμαι καλος σε αυτά είναι να γράφω τα μέρη που δε θυμάμαι στο πιο ακυρο σημείο. Με το πολύ θα λυθει το χέρι και το μυαλό.
Ανατομια κατάφερα και εμαθα (που είναι η απόλυτη παπαγαλία) κάνοντας πίνακες ανατομίας. Αυτή την στιγμή ξέρω καλύτερη ανατομία από πολλους παπαγάλους και το σημαντικότερο είναι ότι δε θα την ξεχάσω ποτέ αφού προσπάθησα πάρα πολυ για να την μάθω.
Το κακό που κάνουν οι φροντιστές ειναι ότι δε βλέπου το παιδί ατομικά (ως προς την διδασκαλία). Εφαρμόζουν την ίδια μεθοδολογία ανεξάρτητα αν το παιδί ειναι οπτικός ή ακουστικός τύπος με αποτέλεσμα πολλά παιδιά έξυπνα να μην γράφουν καλά και να θεωρόυν τους εαυτούς τους αδύναμους.
Σε αυτές τις κατηγορίες παιδιών παίζει σημαντικό ρόλο το προσωπικό διάβασμα.
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 12 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.