mariza_93
Δραστήριο μέλος
Η mariza_93 αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένη. Είναι Μαθητής Γ' λυκείου. Έχει γράψει 770 μηνύματα.
29-03-10
13:46
Φανταζομαι πολλες!!!! Μα στην ουσια αυτος ειναι ο ρολος του ΣΕΠ να γινονται καποιες επισκεψεις στον χωρο εργασιας ... ανεξαρτητα αν εδω αυτο υπαρχει μαλλον μονο στα χαρτια γιατι στην πραγματικοτητα δεν γινετε!!!!!!Ξέρεις πόσες φορές εν διάρκεια των τριτοβάθμιων σπουδών σου, αναθεωρείς πράγματα; Δεν λέω να μην υπάρχει μια τυπική ενημέρωση. Το θέμα είναι να μην ασπαζόμαστε αυτήν την ενημέρωση. Σε μας στο λύκειο, όταν ήμουν 3η λυκείου, είχε έρθει ένας αξιωματικός της Αεροπορίας (της μονάδας του Αράξου) και μας είπε 5 πράγματα για τις στρατιωτικές σχολές. Ωραίο ήταν. Αλλά δεν με συγκίνησε για να οδεύσω προς τις στρατιωτικές σχολές. Μια καλή ιδέα θα ήταν, το σχολείο να ήταν συνδεδεμένο με επιχειρήσεις, δημόσιες υπηρεσίες, ελεύθερους επαγγελματίες (επιστήμονες ή μη), αγρότες, τεχνικοί,...κ.α. ώστε μέσω επισκέψεων στα σχολεία να ενημερώνουν τους μαθητές για πολλά επαγγέλματα. Ποιος ξέρει καλύτερα την αγορά εργασίας από κάτι μαστερούχους αποστειρωμένους παραειδικούς συμβουλάτορες που εργάζονται μέσα στους 4 τοίχους ενός γραφείου ή και από τους καθηγητές τους ίδιους; Ο ρόλος του καθηγητή δεν είναι δίνει πληροφορίες διότι πολύ απλά, δεν γνωρίζει μια, όλες τις επαγγελματικές προοπτικές της επιστήμης του, πέρα από τον χώρο της δευτεροβάθμιας (ή και τριτοβάθμιας) εκπαίδευσης.
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 14 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
mariza_93
Δραστήριο μέλος
Η mariza_93 αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένη. Είναι Μαθητής Γ' λυκείου. Έχει γράψει 770 μηνύματα.
29-03-10
13:29
Ναι μα δεν ειναι χειροτερο να μην γνωριζουν τιποτα και απλα να λενε π.χ.<<Θα παω σε αυτη την σχολη γιατι θελω να γινω καθηγητης>> με αποτελεσμα να μενουν οι μαθητες στο σκοταδι οσον αφορα καποια αλλα πανεπηστημια τα οποια ισως τους ενδιεφεραν? .... Δεν θα ηταν καλυτερα να γινετε μια ενημερωση πανω κατω τι περιλαμβανει η σχολη και τι επαγγελματικη αποκατασταση μπορει να του προσφερει (για εκεινο το χρονικο διαστημα οχι για μετα απο 5 χρονια ) ???? Φυσικα και κανεις δεν σου εγγυαται οτι η σχολη που διαλεξες θα ηταν οπως σου την περιεγραψαν στο ΣΕΠ... Νομιζω ομως οτι θα βοηθουσε σε μεγαλο βαθμο το ΣΕΠ αν γινοταν με τον σωστο τροπο στα σχολεια (και οχι με τους γυμναστες που προφανως δεν ξερουν τιποτα) αφου θα ενημερωνοντουσαν οι μαθητες και ισως να μην κατεληγαν μετα απο 5-6 χρονια να σκεφτονται καποιοι οτι η επιλογη που εκαναν δεν ηταν σωστη....Ποιος μου εγγυάται ότι μια x επιστήμη για την οποία έμαθα πολλά στο Σ.Ε.Π και γοητεύτικα...και αποφάσισα να την σπουδάσω θα συνεχίσει να με ελκύει στο 3ο έτος σπουδών ή όταν θα αποφοιτήσω, θα ασχοληθώ επαγγελματικά με αυτήν ή στα 40 μου θα έχει τις ίδιες προοπτικές που είχε στα 18 μου;
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 14 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
mariza_93
Δραστήριο μέλος
Η mariza_93 αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένη. Είναι Μαθητής Γ' λυκείου. Έχει γράψει 770 μηνύματα.
14-01-10
00:29
Κατα την γνωμη μου τα λαθη του εκπαιδευτικου συστηματος ειναι τα εξης: 1ον αντι το σχολειο να κανει ευχαριστο το διαβασμα το κανει αντιπαθητικο και βαρετο πραγμα για το οποιο φταινει τα βιβλια...2ον τα παιδια απο τις πρωτες ταξεις αντι να μαθαινουν την ουσια των κειμενων μαθαινουν να παπαγαλιζουν πραγματα που ηδη την επομενη μερα εχουν ξεχασει...3ον λενε οτι δινουν την δινατοτητα να διαλεξουν τα παιδια 2η ξενη γλωσσα ή στο λυκειο ενα μαθημα επιλογης πραγμα που σημαινει οτι οι μαθητες θα περνανε μια ωρα ευχαριστα αφου θα διδασκονται ενα μαθημα που εχουν διαλεξει αρα τους αρεσει αλλα τις περισσοτερες φορες επειδη δεν συμπληρωνεται τμημα καποιοι μαθητες κανουν ενα ακομα μαθημα που δεν τους ενδιαφερει...4ον πολλα μαθηματα οπως πληροφορικη,χημεια.κτλ. χρειαζονται εργαστηρια για να γινουν αλλα ακομα και σημερα δεν ειναι λιγα τα σχολεια που δεν εχουν τετοιες αιθουσες αλλα και να εχουν θα υπαρχουν ελλειψεις...το σημαντικοτερο λαθος των καθηγητων τωρα ειναι οτι απο την στιγμη που θα διοριστουν και δεν θα εχουν καποιο αφεντικο πανω απο το κεφαλι τους αρα και τον φοβο απολυσης τους σταματανε να εχουν την οποια ορεξη μπορει να ειχαν πραγμα που εχει ως συνεπεια να μην γινετε σωστο μαθημα...σιγουρα αυτο δεν ισχυει για ολους μιας και υπαρχουν ανθρωποι που κανουν οτι καλυτερο μπορουν για να το αλλαξουν...τελος σιγουρα για το εκπαιδευτικο συστημα που εχουμε δεν φταινε μονο οι καθηγητες αλλα και οι ιδιοι οι μαθητες που το αποδεχονται χωρις να κανουν κατι για να το αλλαξουν...
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 14 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.