BritGreek
Νεοφερμένος
Ο BritGreek αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι Καθηγητής. Έχει γράψει 36 μηνύματα.
16-07-09
01:13
εγω δηλαδη που θελω να σπουδασω ψυχολογια και αμα παρω το πτυχιο Γ2 στα Γερμανικα θα ειμαι αξιος να κανω μαθημα σε παιδια?
Άξιος και ικανός είναι ο καθένας από εμάς να επιτύχει τους στόχους του. Αρκεί να ακολουθήσει τα σωστά βήματα για να αισθάνεται καλά με τη συνείδησή του.
Στο ερώτημά σου, λοιπόν, να σου απαντήσω ότι δεν κάνουμε μόνο ψυχολογία. Υπάρχει η Διδακτική, τρόποι εξέτασης και αξιολόγησης, ψυχογλωσσολογία, sociolinguistics, και άλλα πολλά. Αλλά περισσότερο απ' όλα μετρά η έρευνα και το πόσο ενεργά ασχολείσαι μ' αυτή, χωρίς να επαναπαύεσαι μόλις βρεις δουλειά. Η καθοδήγηση γι' αυτή την έρευνα γίνεται μόνο στα Πανεπιστήμια και φυσικά ανά τομέα σπουδών. Ο φαρμακοποιός είναι γιατρός; Ο φιλόλογος μπορεί να διδάξει χημεία;
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 14 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
BritGreek
Νεοφερμένος
Ο BritGreek αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι Καθηγητής. Έχει γράψει 36 μηνύματα.
15-07-09
22:58
such as?
Μπες στο site του Πανεπιστημίου Αθηνών, ή σε κάποιο Βρετανικό στο τμήμα English και Linguistics και διάβασε το course syllabus ή τα υποχρεωτικά modules. Όταν έχω χρόνο θα σου στείλω με pm των δικών μου Πανεπιστημίων. Ακόμα και οι διάφοροι τρόποι εξέτασης διδάσκονται, και κυρίως -τουλάχιστον στην Αγγλία- γίνεται έρευνα και ανάλυση. Σκέψου απλά πόσοι μαθητές έχουν δυσλεξία. Πόσοι έχουν εκπαιδευτεί να διδάξουν κάποιο δυσλεκτικό μαθητή, αντί να τον αντιμετωπίζουν ως προβληματικό ή τεμπέλη, ενώ δεν είναι τίποτα από τα δύο;
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 14 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
BritGreek
Νεοφερμένος
Ο BritGreek αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι Καθηγητής. Έχει γράψει 36 μηνύματα.
15-07-09
20:52
1ον: Και το προφ πτυχιο ειναι.
2ον: Στο πανεπιστημιο το μονο που κανεις παραπανω ειναι μεθοδολογια, την οποια μπορει να να κανει καποιος μεσω καποιων σεμιναριων, χωρις να παει στο πανεπιστημιο.
Κάνεις λάθος. Το proficiency ΔΕΝ είναι πτυχίο, είναι πιστοποιητικό. Και ακριβώς γι' αυτό δεν αναγνωρίζεται ακαδημαϊκά ως ισότιμο με πτυχία τριτοβάθμιας εκπαίδευσης. Με αυτό που λες ακυρώνεις και αμφισβητείς τις σπουδές στο Πανεπιστήμιο. Κοίτα και την αναγνώριση της επάρκειας πανευρωπαϊκά, και θα καταλάβεις αμέσως αν είναι πτυχίο ή όχι. Επίσης, ρώτα και κάποιον ακαδημαϊκό να σου πει την άποψή του. Μην ακούς τι σου λένε χωρίς να το επιβεβαιώνεις, ειδικά σε αυτή την ηλικία που αρχίζεις να έχεις ώριμη κρίση και βούληση. Η επάρκεια προέκυψε από ένα νόμο του 1940, τότε που δεν υπήρχαν πολλοί καθηγητές ξένων γλωσσών. Σήμερα τα πράγματα έχουν αλλάξει πάρα πολύ.
Για το 2ο που λες, πάλι κάνεις λάθος. Από τη στιγμή που ακόμα δεν έχεις σπουδάσει, αρκείσαι στο να ακούς τι σου λένε αυτοί που έχουν σπουδάσει, ή αυτοί που απαξιώνουν τις σπουδές. Στο πανεπιστήμιο ΔΕΝ κάνεις μόνο μεθοδολογία. Κάνεις ένα σωρό άλλα μαθήματα που σε βοηθούν να κατανοήσεις καλύτερα τη γλώσσα, για να μπορείς να τη διδάξεις καλύτερα.
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 14 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
BritGreek
Νεοφερμένος
Ο BritGreek αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι Καθηγητής. Έχει γράψει 36 μηνύματα.
15-07-09
15:27
με την αυξηση των ωρων συμφωνω.:no1: Με την καταργηση της αδειας διδασκαλειας διαφωνω καθετα!:nono:
Συζητείται έντονα στους κύκλους των εκπαιδευτικών ότι η επάρκεια όντως θα καταργηθεί. Μην ξεχνάτε ότι είμαστε η μόνη Ευρωπαϊκή χώρα στην οποία διδάσκουν γλώσσες άνθρωποι οι οποίοι δεν έχουν τις απαιτούμενες σπουδές τριτοβάθμιας εκπαίδευσης στο αντικείμενο που διδάσκουν. Όσο κι αν βολεύει πάρα πολλούς, δεν συνάδει με τη λογική της εκπαίδευσης. Είναι άδικο για τους απόφοιτους των σχολών φιλολογίας να έχουν τα ίδια δικαιώματα με άλλους που δεν έχουν πατήσει ποτέ στο Πανεπιστήμιο. Εγώ θα ήμουν υπέρ της επάρκειας και είμαι ήδη, μόνο αν γίνει υποχρεωτική η παρακολούθηση συγκεκριμένων ελεγχόμενων teacher training courses και προκύψει και κάποια πιστοποίηση. Ξαναλέω, όπως έχω πει σε άλλα threads ότι για να κάνει κανείς μάθημα πρέπει να έχει πολύ περισσότερες γνώσεις από ένα απλό Proficiency. Έτσι όπως είναι σήμερα τα πράγματα, όλοι μπαίνουν στην ίδια κατηγορία και κλίμακα, ακόμα και μισθολογικά.
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 14 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.