Αποτελέσματα αναζήτησης

Ναι μπορείς να ασχοληθείς,υπάρχουν και 2 μαθήματα αστρονομίας στο μαθηματικό(στην Αθήνα τουλάχιστον που ξέρω).Βέβαια εντάξει στο φυσικό αν δεν κάνω λάθος υπάρχει κατεύθυνση που ασχολείται με αστροφυσική και αστρονομία.

Ναι μετράει

Λογικά τα περισσότερα από το εμβαδόν θα τα πάρεις γιατί αν δεν έχεις κάνει άλλο λάθος απλά το έχεις βρει με ανάποδο πρόσημο,τώρα ανάλογα και που θα πέσεις βέβαια. Για πες...μπορεί και να υπάρχει δεν ξέρεις

Ναι ναι συμφωνώ σε αυτό που λες και ίσως έπρεπε να διευκρινίσω κι εγώ ότι αναφέρομαι στη συνολική εικόνα και από άποψη χρόνου και πράξεων που ήταν πάρα πολλές.Το 2013 ήταν αυτό το κακό ότι έπεφτες στο Β3 έχανες την ψυχολογία γιατί αν δεν γράψεις το Β λες δεν γράφεις τίποτα έμενες και πολλή ώρα...

Η ΕΜΕ είπε ότι είναι τα πιο δύσκολα θέματα των τελευταίων ετών και εγώ συμφωνώ με αυτό.Το 2013 εντάξει υπήρχε το Β3 που το άγγιξαν ελάχιστοι αλλά τα υπόλοιπα παλεύονταν αρκετά...

Έχεις γράψει δηλαδή ορισμό τοπικού μεγίστου...δεν ξέρω μάλλον όλο...ίσως σου δώσουν 1 μόριο δεν ξέρω αν πάει παραπάνω

Δεν ξέρω τι έχεις κάνει ακριβώς για να σου πω πόσο μπορείς να πάρεις,ποια απαλοιφή λες;

Με Bolzano βγαίνει ναι αλλά έχει διαδικασία για να βρεις τα πρόσημα

Το Β δεν είχε πράξεις...πολύ λίγες...στα άλλα συμφωνώ σχεδόν απόλυτα μαζί σου.

Εμένα πάντως μου φαίνονται αρκετά δύσκολα τα θέματα...και στο Δ4 αν δεν υπάρχει άλλος τρόπος από αυτόν που σκέφτηκα δεν είναι τόσο κοντά στη λυκειακή λογική...και το Δ3 δεν το λες και εύκολο

Καλά με τα παραδείγματα που γράφεις δεν νομίζω να υπάρχει περίπτωση να χάσεις ούτε ένα μόριο,γιατί ουσιαστικά λες το ίδιο ακριβώς πράγμα δεν αλλάζεις κάτι ουσιαστικό που να αποτελεί λάθος.Τώρα εντάξει αν τύχει και πέσεις σε καμιά περίπτωση τρελού υπάρχει η πιθανότητα 1 στο εκατομμύριο να χάσεις...

Εντάξει δεν είναι πάρα πολλά,αλλά είναι αρκετά και αν πας τελευταία μέρα να τα διαβάσεις πρώτη φορά σίγουρα δεν βγαίνουν

Εννοείς ότι γράφεις κλάσματα που βάζεις ως παρονομαστή το άπειρο; Έτσι το γράφεις αυτό,δεν μπορώ να σκεφτώ κάτι άλλο

Όχι βλακείες είναι αυτά αν δεν βγουν τα αποτελέσματα αυτών που δίνουν φέτος δεν μπορεί να γίνεται καν λόγος για τις βάσεις. Αυτό ισχύει μόνο στην περίπτωση που οι φετινές επιδόσεις είναι ίδιες με τις περσινές,τότε θα υπάρξει κάποια αύξηση των βάσεων θεωρητικά...

Ναι κοίτα λες έστω ότι η g μηδενίζεται σε κάποιο χo...αφού g(xo)=0 τότε g^2(xo)=0.Οπότε αν η g^2 δε μηδενίζεται δε μηδενίζεται ούτε η g.Άρα αφού είναι συνεχής διατηρεί πρόσημο.

Ποιο σημείο δεν σου κολλάει;Μήπως το εξηγήσω καλύτερα.

Το δεξιά μέλος είναι θετικό...άρα δε μηδενίζεται,συνεπώς ούτε η g^2 μηδενίζεται άρα ούτε η g μηδενίζεται οπότε αφού είναι συνεχής διατηρεί πρόσημο

Μάλλον την έβγαλα αλλά δε θέλω να πω λύση γιατί υποτίθεται είναι για τα παιδιά που δίνουν φέτος πανελλήνιες:P Ωραία άσκηση πάντως;)

Έχεις g^2(x)=e^x-x+c. Θέτοντας χ=0 παίρνεις c=0.Άρα g^2(x)=e^x-x το οποίο είναι πάντα θετικό,μπορείς να το δείξεις εύκολα.Άρα η g^2 δεν μηδενίζεται και συνεπώς ούτε η g. Μπορεί να χω κάνει κάποιο λαθάκι γιατί τα βλέπω με το μάτι αλλά νομίζω αυτό είναι

Αν έχεις ένωση δύο κλειστών διαστημάτων ισχύει ότι όντως η συνάρτηση εφόσον είναι συνεχής παίρνει μέγιστη κι ελάχιστη τιμή,αλλά σίγουρα όχι απαραίτητα τις ενδιάμεσες.Αυτό αποδεικνύεται από το ότι αν Α,Β δύο σύνολα τότε f(AUB)=f(A)Uf(B). Το 2ο δεν ισχύει σίγουρα...πάρε την f(x)=x στο (1,2) και...

Δίνει τα f(α),f(β) γιατί αν δεν τα έδινε τα ακρότατα μπορούσαν να βρίσκονται στα άκρα του διαστήματος οπότε και δεν ισχύει το Fermat

Θες συνεχή παράγωγο για το Bolzano και δεν δίνεται

Έχεις υποθέσει χωρίς βλάβη της γενικότητας ότι χ3<χ4...από εκεί και πέρα από θετ μπορείς να πεις ότι υπάρχουν χ5,χ6 στο (χ3,χ4) ώστε f(x5)=0 και f(x6)=1 αν χ5<χ6 καλώς...αν χ6<χ5 τότε από θετ στο [χ3,χ6] μπορείς να βρεις χ7<χ6 ώστε f(x7)=0 και συνεχίζεις... Πάντως πιο απλό θα ήταν να πεις ότι...

Ναι εντάξει είχε πολλά 3αρια αλλά αντικειμενικά τα περισσότερα από αυτά που είχαν βάλει τα είχαν κάνει ακόμα και αυτούσια στο μάθημα...θα ακολουθήσουν και χειρότερα,όπως απειροστικός λογισμός:P

Στο φυσικό έγινε αυτό ε;Το άκουσα κι εγώ από παιδί που πήγε να γράψει οπότε μάλλον είναι αλήθεια...

Το καλό είναι ότι τελειώνετε γρήγορα.:P Το κακό είναι ότι αν δεν έχεις διαβάσεις από την αρχή της χρονιάς(ή από κάποιο σημείο και μετά) μαθήματα όπως η ανάλυση και η γραμμική άλγεβρα(κρίνοτας από τη δικιά μου σχολή βέβαια) δεν βγαίνουν με τίποτα σε 3-4 μέρες,πόσο μάλλον σε 1-2.

Ναι 9 Μαρτίου τελειώνει η εξεταστική τους αν θυμάμαι καλά τι μου είπε ένα παιδί.Ευτυχώς εγώ πιο νωρίς στις 18 δίνω τελευταίο μάθημα αν και η εξεταστική τελειώνει 24,οπότε μετά μια κενή εβδομάδα:D

Και το φυσικό επίσης:P Καλά και εμείς πάντως δεν πάμε πολύ πίσω,25/2 ξεκινάει το 2ο εξάμηνο

Εγώ φυσική με Μαθιουδάκη-Παναγιωτακόπουλο δούλευα και ναι όντως είναι υπερβολή ότι η ύλη είναι ατελείωτη,απλά είναι μεγαλύτερη σε σχέση με τις προηγούμενες χρονιές.

Αν καταφέρεις να μάθεις όλη τη θεωρία του ΑΕΠΠ παπαγαλία από εμένα έχεις συγχαρητήρια:P Παπαγαλία μαθαίνεις κυρίως ό,τι βρίσκεται σε μορφή κουκίδων μαυρισμένα κανάν ορισμό που έχει...αυτά.Κοίτα και τα θέματα πανελληνίων των προηγούμενων ετών γιατί οι ερωτήσεις θεωρίας δεν έχουν και τεράστια...