Το iSchool είναι η μεγαλύτερη μαθητική διαδικτυακή κοινότητα με 67,431 εγγεγραμμένα μέλη και 3,407,919 μηνύματα σε 102,120 θέματα. Αυτή τη στιγμή μαζί με εσάς απολαμβάνουν το iSchool άλλα 274 άτομα.
BΔ=ΒΓ-ΑΓ => ΒΓ=ΑΓ+ΒΔ (1)
ΑΓ=ΑΙ+ΙΓ (2)
ΒΔ=ΒΙ-ΔΙ (3)
ΒΓ=ΒΙ+ΙΓ (4)
(2)+(3)=ΑΓ+ΒΔ=ΑΙ+ΙΓ+ΒΙ-ΔΙ (5)
από (1), (4)=(5) άρα ΑΙ+ΙΓ+ΒΙ-ΔΙ=ΒΙ+ΙΓ <=> ΑΙ=ΔΙ (βασικά όλες οι σχέσεις προέκυψαν από Π.Θ. και είναι όλα στο τετράγωνο, και στο τέλος αποτετραγωνίζεις)
tulip δε ξέρω αν είχες αυτήν τη λύση στο μυαλό...
εμένα μου έπεσε το ίδιο με τη σύλβια Ξενοφόντας, αλλά και χρονολογική ακρίβεια από εισαγωγή.
Κοίτα, ο Θουκιδίδης έχει πιο πολύ ζουμί γενικά ως προς την ερμηνεία του, τη μετάφρασή του, το συντακτικό....παντού με λίγα λόγια και γιάυτό καθίσταται ως πιο σημαντικός από Ξενοφ. Αυτό όμως δε σημαίνει...
αν αυτό πήγαινε σε μένα, ναι.....έχει βγει και τρίτο......Δεν το έχω διαβάσει ακόμη γιατί μιλάει για τη ζωή τους μετά από χρόνια κτλ......τα 2 πρώτα είναι τα δυνατά πάντως...!!!!!
συμφωνώ απόλυτα.....! τρομερό βιβλίο.....έχουν βγει 3 στη σειρά βασικά....το 2 είναι το τατιάνα και αλεξάντερ και το 3 οι κήποι της τατιάνας(που δεν το έχω διαβάσει.....)....
δε ξέρω αν είναι σωστή η σκέψη μου, αλλά....
αν διαιρέσεις τις δύο σχέσεις βγαίνει: ω1/ω2=2/3
και μετά έστω κ=2, κ+1=3???????? ή πάλι κοτσάνα είπα? αλλά πολύ απλό μου φαίνεται για να είναι σωστό, δε νομίζω να συσχετίζεται ο κ με το λόγο των ταχυτήτων.....:hmm:
χαχα...όσο το σκέφτομαι...
παιδιά αυτό έπεσε σε μένα ως 3ο Θέμα.....Δίνονται κύκλοι (Κ,R) και (Λ,ρ) που εφάπτονται εξωτερικά στο σημείο Α....
* να δείξετε ότι ΒΒ'//ΓΓ'
*αν Μ, Ν τα μέσα των ΒΓ' και ´à αντίστοιχα, νδο ΜΝ=ΚΛ
*νδο ΚΜΛΝ ορθογώνιο #
(το σχήμα αυτό ήταν δοσμένο με τις ΒΒ' και ΓΓ΄....και το ε.τ. που ενώνει τα...
όχι δεν καταλαβαίνω τι θέλεις να πεις...Δεν ήταν η φοβερή η άσκηση αν έφερνες 2 βοηθητικές και πολλοί εδώ μέσα έχουν προσαρμοστεί σε τέτοιες ασκήσεις.Οκ, δεν είπα ότι μπορούν να τη λύσουν όλοι, εδώ υπάρχουν άτομα διαφορετικού επιπέδου.Και όπως είπα εγώ εδώ ήρθα για να δω ασκήσεις και να ακονίσω...
δεν καταλαβαίνω γιατί μου την μπαίνεις και εδώ και στη φυσική.Δε νομίζω ότι έχω βάλει κάποια πονυρή άσκηση με την αρνητική έννοια.Εγώ πριν γραφτώ εδώ έβλεπα ακόμη και στο συγκεκριμένο θέμα ασκήσεις που έβαζε ο ένας στον άλλον και λύνατε, γιαυτο γραφτηκα εδώ. Να δω νέες ασκήσεις, να βοηθηθώ και...
Δεν είπα εγώ ότι είναι κάτι δύσκολο, απλώς είπα να περάσω μια άσκηση για επανάληψη που έχει ορμή, έργο, κινήσεις κτλ.Γιατί δεν πολυκολλάνε για α λυκείου??:S
γειά σας παιδιά...!!!Είμαι νέος στην παρέα, καλωσόρισα...:P και είπα να βάλω και εγώ μια ασκησούλα.....
Δίνεται τρίγωνο ΑΒΓ και έξω από αυτό κατασκευάζουμε τα τετράγωνα ΑΒΔΕ και ΑΓΖΗ. Αν Κ,Λ είναι τα κέντα των τετραγώνων αυτών και Μ το μέσο της ΒΓ, να δειχθεί ότι το ΚΛΜ είναι ορθογώνιο και...
τώρα που είμαστε σε καιρό εξετάσεων και κάνουμε επαναλήψεις, σκέφτηκα να περάσω μια άσκηση που περιέχει πολλά απο τα κεφάλαιο, έτσι για μια επαναληψούλα....
ξύλινος κύβος μάζας Μ=2Kg ηρεμεί σε οριζόντιο επίπεδο με το οποίο παρουσιάζει συντελεστή τριβής ολίσθησης μ=0.25 . Ένα βλήμα μάζας m=0.2Kg...
πάντως θυμάμαι που μου είχε πει πέρυσι στο γυμνάσιο μια καθηγήτρια για τα μαθήματα επιλογής στο λύκειο ότι απο 7+ ατομα δημιουργείται τμήμα, δηλαδή από τόσα ορίζει ο νόμος.Τώρα βέβαια δε ξέρω κατα πόσο ισχύει...
D{ω}^{2}-(Dχ-Dy)ω+2Dx+2Dψ=0 (1), όπου D, Dχ, Dψ πραγματικοί αριθμοί ίσοι με τις ορίζουσες ενός συστμήματος (Σ) δύο γραμμικών εξισώσεων με δύο αγνώστους.
Α. έστω η εξίσωση (1) είναι β'βαθμου ως προς ω
α) να αποδείξετε ότι το (Σ) έχει μοναδική λύση
β) αν το άθροισμα S και P των ριζών της (1)...
ναι, ένα που έχει ένα προσωπείο απ'έξω....Δεν είπα εγώ ότι λέει το βιβλίο κάτι τέτοιο μέσ και όπως και να΄χει γιατί είσαι τόσο αρνητική και εκνευρισμένη?τουλάχιστον αυτό περνάς....
Πιστεψέ με και η καθηγήτρια που είχα εγώ ήταν αστέρι και είχε τρομερές γνώσεις, δεν μέναμε στα του βιβλίου....και...
το λεξικό λογοτεχνικών ορών δεν έχει αυτόν τον όρο...Πάντως εκτός από την προοικονομία η δραματική οικονομία έχει λειτουργικό ρόλο.Και καλά για σκηνοθετική βοήθεια.πχ στο συγκεκριμένο που είπα εγώ δεν μπορούσαν να έχουν σκηνή με τον γιο του Πρωτέα(αυτήν τη στιγμή μου διαφεύγει το όνομα :P) να...
λύνεται σα σύστημα...αν θες να σου λύσω την άσκηση μπορείς να μου διευκρινήσεις τη δεύτερη λίγο?
είναι ψ=1-2λχ+5 ή ψ=1-2λ(χ+5) ? οκ εσύ το πρώτο έχεις γράψει απλώς μου φαίνεται πιο λογικό το δεύτερο επειδή έχει και μεγαλύτερη απόσταση επα δηλαδή αν έχεις κάνει λάθος, αλλά μάλλον η ιδέα μου...
ένα άλλο.....
μια δεξαμενή με δύο βρύσες γεμίζει σε 8h.Η ίδια δεξαμενή αν της παρέχει νερό μόνο η μία βρύση γεμίζει σε χρόνο t.Η ίδια δεξαμενή γεμίζει μόνο με την παροχή της άλλης βρύσης σε χρόνο t+24h.....βρείτε μου το t (δηλαδή οι βρύσες έχουν διαφορετική παροχή νερού και μονες τους γεμίζουν...
κι όμως υπάρχουν έστω και λίγοι και η αλήθεια είναι ότι δεν βοηθούν και τόσο....Για παράδειγμα όσα ουσιαστικά έχουν ίδια μορφή με το ρήμα τους παίρνουν das. zB fahren- das Fahren
reisen - das Reisen ktl
επίσης συνήθως παίρνουν die όσα ουσ τελειώνουν σε -in, -e...
τι να σου πω....εγώ έτσι το γράφω με διαστήματα αλλά είμαι α' λυκείου....
λογικά έτσι ή ενδεχομένως να μην το γράφουν καθόλου πέρα του άξονα....Δεν θυμάμαι....ας μας διαφωτίσει κάποιος :P
λύνεται είτε όλη μαζί αλλά αυτό δεν είναι τόσο σύνηθες ως προς θέμα δυσκολίας είτε να τη χωρίζεις σε 2 απλές
πχ 2χ+1<7χ<60
* 2χ+1<7χ και
*7χ<60
( 2πλή ανίσωση - το επονομαζόμενο σάντουιτσ:P)
Hallo...! Ich bin neu hier...!ich m'o'chte ihnen gratulieren, dass sie eine "Quelle des Wissens" gemacht haben! Sicherlich ist es sehr hilfreich f'u'r die Schule. Trotzdem meine ich sie schon wissen das.....xaxa
(Entschuldige f'u'r meine m'o'gliche Fehler :S)
Το forum μας χρησιμοποιεί cookies για να βελτιστοποιήσει την εμπειρία σας.
Συνεχίζοντας την περιήγησή σας, συναινείτε στη χρήση cookies στον περιηγητή σας.