Αποτελέσματα αναζήτησης

Ερώτηση: Υπάρχει πιθανότητα να πέσουν κάτω από 700 μόρια το μηχανολόγων αεροναυπηγών Πάτρας, το μηχανολόγων Βόλου ή το Ηλεκτρολόγων μηχανικών / μηχανικών Η/Υ Ξάνθης;

Σε ποιό ακριβώς χρειάζεσαι βοήθεια;

λογικά τη 2η, είναι πιο ενδιαφέρουσα :P

Ένα καλύτερο σχήμα θα βοηθούσε.

Αυτό σίγουρα ισχύει και για το ότι οι αδιάφοροι μαθητές επιλέγουν στη β λυκείου τεχνολογική και έτσι υποβαθμίζουν κάπως το επίπεδο, αλλά στη γ όντως πολλοί μαθητές αλλάζουν οπότε η κατάσταση ισορροπεί. Όμως συχνα συμμβαίνει και το εξής παράδοξο: λόγω του υψηλού επιπέδου της θετικής πολλοί...

Δωρεάν υποπαιδεία - εκγύμναση νεύρων για 7 ώρες την ημέρα και μετα ξεπάτωμα επι πληρωμής για ξένες γλώσσες ή συμπλήρωση της "δωρεάν" παιδείας... + το post by thodora σχετικά με την βελτίωση της κατάστασης.

Βασικά είναι ανάλογα με τον μαθητή. Κάποιοι ίσως λόγω κενών η τρόπου σκέψης να χρειάζονται επιπλέον ώρες για να καλύψουν την ύλη. Επίσης το φροντιστήριο βοηθάει και από την πλευρά ότι οργανώνει πιο σωστά τη μελέτη σου. Χωρίς το φροντιστήριο πχ μπορεί να μελετάς πιο λίγο ή πιο πολύ από όσο...

Πάντως thodora η επιλογή που έκανες δεν σε υποτιμά σαν χαρακτήρα, ίσα ίσα πολλές φορές οι πιο σωστές αποφάσεις βγαίνουν απο φαινομενικά επιπόλαιες σκέψεις. back to topic Στην β λυκείου ένας από τους λόγους για τους οποίους πήγα θετική ήταν αυτή η φήμη σχετικά με το επίπεδο των μαθητών. Από την...

3 μαθηματικά κατεύθυνσης 2 μαθηματικά γενικής 3 φυσική κατεύθυνσης 2 έκθεση 2 προγραμματισμό 1 Α.Ο.Δ.Ε.

Βασικά αν και δεν είμαι πρωτοετής, έχω ακούσει από φίλους πως δεν είναι κάτι το δύσκολο να κάνεις παρέες, αρκεί φυσκά να μην είσαι freak :P Το μόνο που χρειάζεται είναι απλά να είσαι ο εαυτός σου και γενικά να πιάνεις εύκολα κουβέντα και να μπορείς να μπεις σε μια κουβέντα (βέβαια με μέτρο...

Προσωπικά επέλεξα στην β λυκείου την θετική κατεύθυνση γιατί πάντα μου άρεζαν τα μαθήματα που περιλάμβανε και ήθελα να διατηρήσω μια επαφή με αυτά. Στη Γ λυκείου όμως άλλαξα σε τεχνολογική καθώς θεώρησα πως για εμένα θα ήταν πιο εύκολο να διαγωνιστώ σε ΑΟΔΕ κ προγραμματισμό απ'ότι σε χημεία και...

Ντάξει παιδιά φεύγουμε λίγο off topic, προσωπικά θα συμφωνήσω με τη θοδώρα, κάποιοι ίσως να δεχτούν τέτοιου είδους λύση, κάποιοι όχι, οπότε για να είμαστε 100% καλυμένοι χρησιμοποιούμε πάντοτε τύπους που υπάρχουν μέσα στο αντίστοιχο σχολικό βιβλίο. Τώρα για επιπλέον τύπους, μόνο με απόδειξη και...

χαχα ναι εντάξει, εννοείται πως δεν θα χρειαστούν αυτές οι δυνάμεις, σε πειράζω :P. Θα το κατεβάζω πάντως, φαίνεται πολύ καλό.

αα second thought, πολλαπλασίασε πάνω κάτω με 1-e^+λχ, οπότε στον αριθμητή έχεις από την ταυτότητα 1-e^-2λχ και στον παρονομαστή (1-e^2λχ)(1+e^λχ), οπότε τα 1-e^-2λχ απλοποιούνται και μένει 1/1+e^λχ το όριο του οποίο για χ-->0 κάνει 1/2 mission success

Αν δεν κάνω λάθος μπορείς να χρησιμοποιήσεις θεωρήματα της κατεύθυνσης στη γενική εφόσον προκύπτουν από την ύλη που υπάρχει στη γενική, και επειδή το de l'hospital προκύπτει από τις παραγώγους, νομίζω επιτρέπεται. Πάντως τα 0/0 χωρίς de l' hospital είναι άδικος κόπος...........

Ναι αν κάνεις de l'hospital βγαίνει -e^-λχ * (-λ) / -e^ -2λχ * (-2λ) = e^-λχ/2e^-2λχ και το όριο αυτού στο 0 είναι 1/2

0/0 δεν βγαίνει; De L'hospital δοκίμασες;

much better! Αν και πάλι ξέχασες την Τ' (την Τ που ασκέιται από την κορυφή του σχοινιού και είναι ίση σε μέτρο με την Τ) :P:P btw ποιό πρόγραμμα χρησιμοποιείς για τα διαγράμματα; Κάνει πολύ καλή δουλειά!

Λοιπόν παιδιά θα βοηθούσατε απίστευτα αν μου βρίσκατε το τραγούδι που έβαζε το Σταρ όταν διαφήμιζε το Green Mile (το πράσινο μίλι)! Το ψάχνω εδώ και πολύ καιρό αλλά δεν βρίσκω πουθενά τον τίτλο του!

Ρε σεις είναι γενικά αυτό η πολιτική τρόμου που προσπαθούν να περάσουν. Τα πράγματα είναι πολύ πιο απλά απ'όσο τα παρουσιάζουν, και τα θέματα που πεύτουν σχεδόν ποτε δεν είναι πιο δύσκολα από όσα έχουμε κάνει όλη τη χρονιά. Το μόνο που χρειάζεται είναι μια μεθοδική προετοιμασία και πάνω απ'όλα...

χαχαχαχαχ ωραίος!!! ωραία απόδειξη! σχετικά με το τι μπορεί να πέσει, το all time classic sos είναι σύγκριση τριγώνων. Αν μάθεις αυτό τέλεια είσαι καλυμένος σε μεγάλο βαθμό.

Όχι. Αργότερα θα δεις ότι είναι πολύ σημαντικό να φέρνεις σωστά τα διανύσματα των δυνάμεων στο σωστό τους σημείο εφαρμογής (πχ έχει να κάνει με το αν η δύναμη θα προκαλέσει ροπή ή οχι).

Όντως εσύ ανήκεις στη μειοψηφία των μαθητών στους οποίους αυτό τοο μάθημα αποδεικνύεται χρήσιμο. Παρ'όλα αυτά σαν μάθημα τεχνολογικής θα έπρεπε σίγουρα να διδάσκεται με έναν πιο πρακτικό τρόπο και να μην απαιτεί την αποστήθηση τόσο μεγάλου όγκου θεωρίας, και προπάντων να είναι αντικειμενικό...

Οι δυνάμεις νομίζω πως είναι σωστές αλλά υπάρχει και η δύναμη που εσύ συμβόλισες με Ν η οποία όμως ασκείται στα σημεία επαφής των κυλίνδρων.

Το θέμα όμως είναι πως σε αυτό το επίπεδο η φυσική και τα μαθηματικά προωθούν τον μαθηματικό τρόπο σκέψης και αν το επεκτείουμε βοηθούν στην δημιουργική σκέψη. Το ζήτημα που θέτω δεν είναι απλά ένας γενικός προβληματισμός σχετικά με το τι μαθαίνουμε αλλά κάποιες παρατηρήσεις επι της ύλης του...

Πραγματικά τί σκεφτόταν οι άνθρωποι του υπουργείου όταν όρισαν αυτό το μάθημα ως μάθημα τεχνολογικής κατεύθυνσης Γ' λυκείου; Κατ' αρχάς οι γνώσεις που προσφέρει είναι καθαρά εγκυκλοπαιδικές για την πλειοψηφία των μαθητών με εξαίρεση όσους ενδιαφέρονται για οικονομικές σχολές, οι οποίοι ούτως ή...

Αν και είμαι Γ λυκείου, πιστεύω πως τα πιο περιτά μαθήματα στο γυμνάσιο είναι η οικιακή οικονομία, η τεχνολογία και τα θρησκευτικά, ίσως και τα καλλιτεχνικά με μεγάλη επιφύλαξη όμως. Η οικιακή οικονομία δε θέλει σχόλια, πιστεύω πως ο μόνος λόγος που δεν έχει καταργηθεί ακόμα είναι για να μην...

Πολυτεχνεία και κατα προτίμηση ΕΜΠ (αν φυσικά γράψω τόσο) και μετά φυσικομαθηματικά.

Θες να βάλεις τη λέξη αυτή σε πρόταση; Ξέρω γω, γράψε: "Το φαινόμενο της παλίρροιας και της άμπωτης οφείλεται στην έλξη του βαρυτικού πεδίου της σελήνης" Ελπίζω να βοήθησα

Γενικά όλοι οι συγγραφείς του Σαββάλα το κάνουν αυτό, όντως βοηθάει πάρα πολύ. Το χω ρίξει μια ματιά το βοήθημα αυτό αλλά οκ δεν με ενθουσίασε κιόλας...